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文档简介

一年级第13课《我有点儿怕》教学设计课题我有点儿怕单元第3单元学科生命.生态.安全年级1年级学习目标让学生正确认识“害怕”情绪。 2.指导学生学习使用简单有效的方法调节“害怕”情绪。 重点认识到“害怕”情绪产生是正常的，知道主动调节“害怕”情绪及调节的具体方法。难点认识到“害怕”情绪产生是正常的，知道主动调节“害怕”情绪及调节的具体方法。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课思考;你怕黑吗？播放歌曲《我不怕黑》听着优美的旋律，我们知道了不怕黑的原因。同学们，你怕什么？你有怕的感觉吗？今天，就让我们走进课文《我有点儿怕》，说一说，其中奥秘吧。出示课题。听歌、思考。通过歌曲，激发学生的学兴趣，进入学习状态。讲授新课（一）心理聚焦出示：课文50页图片我们都有害怕的时候。1.说一说：你害怕的时候？学生1：我害怕雷电的天气。因为打雷的声音很大，太吓人了。学生2：我害怕漆黑的夜晚。因为到处都黑黑的，让我感到恐惧。学生3：我害怕大风吹动的声音。因为呜呜的声音，听起来给人恐怖的感觉。画一画，你害怕什么?把它画出来,并说一说你的感受。学生们思考、交流，画出自己害怕的东西。说一说，你害怕时的感觉是怎样的？心里好像有许多小鼓震天响，咚咚咚，要跳出我的胸膛。害怕时，身体会微微发抖，头发竖起，手脚也变得有点冰凉冰凉。害怕的时候，我会哭。（二）心灵氧吧1.害怕是我们都会有的感觉。遇到这种情况时，我们可以怎么办呢？妙招：把害怕的东西画成可笑的小动物。妙招2：别怕，有爸爸妈妈呢。妙招3：把害怕的感觉告诉你信任的人。妙招4：让害怕“飞”走。2.害怕的时候，你还会怎么办？可以先逃避、躲起来。可以捂上耳朵、听听音乐，放松心情。可以看看书，分散注意力，缓解恐惧。3.大人也有害怕的时候。问一问爸爸妈妈。他们害怕时会怎么办？转化和宣泄情绪、放松一下、深呼吸。（四）心海起航“抱抱”游戏介绍抱一抱的游戏规：在班上，肯定有你特别好的朋友，他们在学习上或生活上帮了你很多。想一想，在班上你想让谁不害怕或谁会让你不害怕？请你走到他（她）面前，相互拥抱一下。1.拥抱后，你有什么感觉？心里有了依靠，不慌张，不恐惧了，感到踏实。2.做一做当家人或小伙伴害怕时，你会怎么做？可以帮他（她）回想一些高兴的事，让快乐高高飞翔，勇气就会长出大大的翅膀！可以打开灯，让光亮驱走吓唬他（她）的黑影。可以让他（她）感受到我们的关爱，就会觉得自己很强大,就能战胜害怕！阅读图片内容；思考、探究“害怕”情形。学生根据自己害怕自主写或画，表现害怕。  小组讨论，说自己克服害怕情绪的方法。实践活动：抱一抱，我不害怕的感觉。通过教材图片的观察与分析初步感知“害怕”的情形，初步思考“害怕”情绪产生的缘由。通过提出“怎么办”的形式引出克服“害怕”情绪的方法。通过游戏指导学生认识到相互支持可以增强克服“害怕”情绪的勇气。课堂练习说一说，自己在日常生活中战胜害怕的事例。课堂小结通过本节课的学习

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