基因指导蛋白质合成教案

基因指导蛋白质合成教材分析地位作用铺垫。主要内容基因是生命活动的把握者，蛋白质是生命活动的重要表达者，本节内容将生命活动中的两大物质严密联系起来。通过学习本节课程内容，把握 DNA和RNA、转录与翻译、密码子与反密码子、3种RNA等概念及其之间的关系。教学目标及重、难点教学目标学问目标：概述遗传信息的转录和翻译。教学重点和难点教学重点：了解基因把握蛋白质合成的中间物质—RNA的根本单位、化学组成和DNA理解基因表达的转录和翻译的概念及过程；比较转录和翻译的异同；认知和区分相关概念：遗传信息、遗传密码、密码子与反密码子；计算问题：基因〔DNA〕碱基、RNA教学难点：理解基因表达的转录和翻译的概念和过程；基因〔DNA〕碱基、RNA碱基和氨基酸的对应关系，以图解方法解决。教学策略这同时也是本节课的重点。所以我会利用动画把抽象的学问直观化，让同学能更好的理解反响过程。在这节课的末尾，利用习题稳固所学的学问。教学过程第一课时提出问题，创设情境，引入课题教师活动：播放5分钟《侏罗纪公园》电影。DNA学生活动：学生观看、争论和答复以下问题。〔学生可能会想到，需要使恐龙DNA〕结论：基因〔DAN〕就像一张蓝图，生物体就是依据这张蓝图用蛋白质构建引入课题：基因指导蛋白质的合成中的蛋白质合成呢？学生活动：思考，有中间物质传递信息。DNADNARNA。遗传信息的转录教师活动：RNADNA看图并列表比较：两种核酸〔DNA和RNA〕在化学元素、根本单位、化学组成、构造、功能和分布等方面的区分。看图了解：三种RNA的构造及功能。RNADNA—mRNA表达：细胞中游离的核糖核苷酸与供转录用的DNARNAmRNA？〔A—U〕转录与复制有何异同？小结：场所：细胞核；原料：4〔A、U、C、G；条件：ATP、酶〔RNA；mRNA〔RNA。学生活动：看图标分析比较核糖与脱氧核糖的区分，DNA与RNA的区分，通过图形和课件的演示，生疏遗传信息的转录的过程。其次课时遗传信息的翻译教师活动：转录得到的RNA仍是碱基序列，而不是蛋白质。那么，RNA上mRNA如何将信息翻译成蛋白质？学习遗产密码破译的推想过程。思考：mRNA41？〔不行能〕21？〔1620〕提出：mRNA11密码子：ｍRNA查密码子表，分析密码子的特点：一个密码子打算一个特定的氨基酸；有的氨基酸可能有一个以上的密码子；起始密码子、终止密码子。64：6120、UGA〕不编码任何氨基酸，而是合成蛋白质的终止信号又称终止密码。RNA〔tRNA〕的功能。tRNAmRNA61比较遗传信息、遗传密码和反密码子。表达图解、利用动画，显示翻译过程。2tRNAtRNAmRNA1，其次个携带氨基酸的ｔRNAmRNA2，两个氨基酸脱水缩合，tRNAmRNA1tRNA离开核糖体，位点2tRNA进入为位点１，第三个携带氨基酸的2，连续肽链的合成，直到读取mRNAmRNAmRNA叠等方式形成具有确定空间构造和功能的蛋白质分子。小结：场所：细胞质的核糖体；模板：mRNA；原料：20种氨基酸； 条件：AT、产物：有确定氨基酸挨次的肽链。列表比较：翻译与转录、复制过程的异同点。学生活动：思考碱基与氨基酸的对应关系；学会查密码子表，并了解推算密码子的数量和种类的方法；通过看图和课件，感受和认知遗传信息的翻译过程。问题探讨教师活动：恐龙能否复活？〔基因如何表达？〕学生活动：思考，答复。进一步争论，争论利用DNA和实际状况两种可能性争论，生疏保护物种的意义。总结、稳固、计算比较工程

DNA

RNA五碳糖主要存在部位

脱氧核糖ATGC细胞核

核糖AUGC细胞质比较工程转录复制场所细胞核细胞核模板DNADNA原料44产物mRNADNAP67思考：DNAmRNARNARNAA30003000B10003000C10004000D30006000小结：DNAmRNA=6:3:1本节总结DNARNA糖体、线粒体等众多细胞器一道，完成遗传信息的转录和翻译过程。在组成蛋运送到各自的岗位，盘曲折叠成具有特定空间构造和功能的蛋白质分子，开头担当细胞生命活动的各项职责。转录 翻译DNA RNA 蛋白质〔性状〕教学反思教学中，在处理主干学问和侧枝内容的关系时，要做到合理安排时间，明确不同内容的教学要求。教师要留意将学问准时进展归纳、比较和总结。要让学生了解各个学问点间的内在关系，又要简洁、清楚地概述转录和翻译的过程。教师在备课时，确定要认真区分并揣摩插图所表达的意思，并能将不同的插图内容与教学流程有机结合起来。在对插图的处理上，还应分清主次和轻重。教材教师不仅要利用插图到达形象和直观的教学效果，还应协作教材中的文字描述作深入浅出的讲解，使文字信息与图形信息结合起来，让学生感知到基因的表达是一个多层次的、动态的、相互协调和协作的过程。尽可能利用多媒体课件进展教学。多媒体课件可以形象、生动的反映基因表达的过程，这是纸质教材难以做到的。在运