2026新教材人教版二年级下册数学 第6课时 10000以内数的大小比较 课件

（2026年新教材）人教版小学数学二年级下册教学课件2026年新版二年级下册数学（人教版）教材变化一、

核心变化要点单元重组：分散的除法内容整合，迁移三上、四下相关内容至二下，结构更紧凑。知识前移：将一上《认识钟表》、二上《认识时间》等整合为“时间在哪里”综合实践；三上“万以内加减法”、“倍的认识”分别移入对应单元。精准微调：万以内数的认识新增“999添1是一千”；万以内加减法删除不进位、不退位内容；新增“整理与复习”“数学游戏”等栏目。二、重点单元变化有余数的除法：新增“整理和复习”模块，例题与习题优化，明确余数与除数关系。数量间的乘除关系（原“倍的认识”）：新增“已知一个数的几倍是多少求这个数”等题型，深化数量关系。万以内的加法和减法：整合三上、四下相关内容，新增加减法各部分关系、数独游戏；删除不进位/不退位计算，强化验算与算理。综合实践：新增“时间在哪里”“数学连环画”，系统培养时间观念与跨学科实践能力。人教版数学二年级（下）第6课时

10000以内数的大小比较2.

10000以内数的认识万以内数的认识三通过比较树苗的数量，掌握万以内数的大小的比较方法，能用符号表示万以内数的大小。通过比一比、说一说、写一写等形式，明白相同数位和不同数位的数比大小的方法，并能进行总结，发展数感。学习目标【难点】数位相同的数的大小比较。【重点】正确比较两个万以内数的大小。哪只龟的年龄大?金钱龟小鄂龟巴西龟37岁7岁15岁7151537˂>课堂导入课本第55页例99某市在今年的“绿色家园”行动中种下了一些树苗。任选两种比一比，哪种树的棵数多？843是三位数，不到1000；1215是四位数，超过1000。种类柳树杨树松树杉树棵数121527571614843(1)杉树和柳树比：8431215＜三位数＜四位数探究新知是不是所有的四位数都比三位数大呢？三位数最大是999，它再添上1才是最小的四位数10000。所以四位数都比三位数大。位数不同比位数，位数多的数就大。都是四位数，可以先比较最高位……(2)杨树和松树比：27571614某市在今年的“绿色家园”行动中种下了一些树苗。任选两种比一比，哪种树的棵数多？种类柳树杨树松树杉树棵数1215275716148432757的最高位上是2，表示2个千；1614的最高位上是1，表示1个千，2个千＞1个千。＞9

如果位数相同，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大。都是四位数，最高位也相同，该怎么比呢？(3)松树和柳树比：16141215某市在今年的“绿色家园”行动中种下了一些树苗。种类柳树杨树松树杉树棵数121527571614843最高位相同，直接比下一位。1614的百位上是6，表示6个百；1215的百位上是2，表示2个百，6个百＞2个百。＞9任选两种比一比，哪种树的棵数多？

最高位相同，就比较下一个数位上的数，下一个数位上的数大的那个数就大。(1)8431215＜(2)27571614＞(3)16141215＞位数不同比位数，位数多的数就大。位数相同看最高位，

最高位大的数就大。最高位相同看下一位，下一位大的数就大。比较两个数的大小，如果位数不同，位数多的数大。如果位数相同，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大；最高位上的数相等，就比较下一个数位上的数……直到比出数的大小。讨论：怎样比较两个数的大小？1做一做按照从小到大的顺序排列下面各数。课本第55页“做一做”(1)9418931001914893＜(2)30053050350030493005＜3049＜3050＜3500914＜941＜1001课堂练习在里填上“>”或“<”。1020999398402><59405230>四位数三位数433<4299>22比一比下面计数器上表示的数哪个大？3＞从图中可以看出：第一个数是四位数，第二个数是三位数，第一个数大！4她说得对吗？和同桌说一说为什么。千位上的3表示的数比十位上的3表示的数大。她说得对，因为千位上的3表示3个千，十位上的3表示3个十，3000>30。课本第58页“练一练”第1题3132一列火车能坐的人比一艘渡轮多得多，一架飞机能坐的人比一艘渡轮少一些。在下表中填入合适的交通工具。1500人350人300人说明：火车能坐的人数>渡轮能坐的人数，渡轮能坐的人数>飞机能坐的人数。飞机渡轮火车5火车能坐的人数>渡轮能坐的人数>飞机能坐的人数。里可以填哪些数？6999<60002317>217可以填()。可以填()。0、1或2千位相同，比百位。3＞都是四位数，先比千位。＜6百位上9＞00、1、2、4或5课本第59页“练一练”第6题小明家种了580棵果树，小月家比小明家种得少一些，小军家比小明家种得多得多。小月家、小军家各种了多少棵果树？把他们的名字写在下表中合适的位置。580505606001850小明小月7560比580少一些，1850比580多得多。小军可以先根据箭头指向判断出每两个数的大小关系，再推算出这四个数的大小关系，最后找出对应的数。如图，每个箭头都指向较小的数。想一想，①②③④分别对应下面四个数中的哪个数？①②③④1042124564235000拓展提升①②③④②＞①④＞③③＞①④＞②②＞③④＞②＞③＞①6423＞5000＞1245＞1042④对应的数是6423②对应的数是5000③对应的数是1245①对应的数是1042答：①②③④分别对应10