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文档简介

第页共页中班幼儿语言教案《小刺猬和它的朋友》教案目标：1.能听懂并模仿故事中的语音、语调以及表情；2.能回答与故事内容相关的简单问题；3.能口头表达与故事情节相关的观点；4.能用简单的英语询问别人的姓名；5.能借助故事情节，培养幼儿的想象力、创造力和逻辑思维能力。教学准备：1.翻翻书《小刺猬和它的朋友》2.幼儿CD3.彩色印刷的相关图片4.教具：小刺猬玩偶、板书工具教学步骤：第一步：导入（10分钟）1.通过举起小刺猬玩偶向幼儿们打招呼，“大家好，我是小刺猬，你们知道我有哪些朋友吗？”2.引导幼儿们回忆或猜测小刺猬可能有哪些朋友，并鼓励他们用简单的语言交流。第二步：听故事（15分钟）1.准备好CD，放音乐。在播放前告诉幼儿们，我们将要听一段关于小刺猬和它的朋友们的故事，请他们认真听并在听完后回答问题。2.播放故事CD，教师应时刻留意幼儿们的反应，及时引导他们参与故事中的情节。3.结束故事后，重复一遍关于小刺猬和它的朋友的故事情节，并提醒幼儿逐渐扩展他们的思维能力。第三步：课堂活动（20分钟）1.教师出示相关图片，引导幼儿们观察，并逐一介绍小刺猬的朋友。在教师的引导下，幼儿们用他们自己的语言说出小刺猬的朋友是什么动物，并表达对这些动物的想象感受。2.教师用简单英语向幼儿们询问他们的名字，然后向幼儿们介绍一些简单的英语问候语，并鼓励他们用简单的英语互相问候。第四步：小结（10分钟）1.综合以上的学习，教师以板书的形式总结本节课的重点知识，鼓励幼儿们复习并记忆相关的单词和句型。2.教师与幼儿们一起唱歌、跳舞以及其他活动，巩固学习内容，并增强幼儿情感的交流和理解。第五步：作业布置（5分钟）1.教师将相关绘本介绍给幼儿家长，并建议他们在家中与孩子一起看绘本并讨论，以加强对故事情节和语言内容的记忆和理解。2.鼓励幼儿们在家中尝试用英语问候家人、朋友的名字，并鼓励他们用自己的方式表达对小刺猬和它的朋友的喜爱。教学反思：本节教学通过故事引入，使幼儿们能够在情境中学习和实践语言表达的能力。通过各种启发式问题引导幼儿们积极参与到教学活动中，提高了幼儿的

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