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2024新苏教版五年级科学实验上册报告（完整）2024新苏教版五年级科学实验上册报告实验名称：浮力实验实验目的：本实验旨在通过观察和探究物体在液体中受到的浮力，了解浮力的产生原理和相关概念。实验器材：-透明容器-水-不同形状和材质的物体（如木块、金属块、塑料球等）-测量工具（如尺子、天平）实验步骤：1.准备一个透明容器，装满水。2.将不同形状和材质的物体一个个放入水中。3.观察每个物体在水中的情况，记录下物体在水中的位置。4.使用测量工具测量每个物体的质量，并记录下来。实验结果：通过实验观察和测量，得到以下结果：-不同形状和材质的物体在水中的位置不同，有的浮在水面上，有的沉在水底。-浮在水面上的物体比较轻，沉在水底的物体比较重。实验分析：根据实验结果，我们可以得出以下分析结论：-浮在水面上的物体受到了浮力的作用，浮力的大小与物体在水中排开的液体体积有关。-沉在水底的物体受到了重力的作用，重力的大小与物体的质量有关。实验结论：通过本次实验，我们可以得出以下结论：-浮力是物体在液体中受到的向上的力，使物体能够浮在液体表面上。-浮力的大小与物体在液体中排开的液体体积有关，液体越多，浮力越大。-物体在液体中的位置取决于浮力和重力的大小比较，如果浮力大于重力，物体浮在液体表面上；如果重力大于浮力，物体沉在液体底部。实验应用：浮力的原理和概念在日常生活中有很多应用，比如：-船只能够浮在水上，是因为船体的形状和体积设计得能够排开足够多的水，使浮力大于船的重力。-潜水艇能够在水中下潜和浮出水面，是通过控制船体内部的浮力和重力的平衡来实现的。实验总结：通过本次实验，我深入了解了浮力的产生原理和相关概念。同时，也明白了浮力在日常生活中的应用。这

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