第14课明至清中叶的经济与文化导学案-高一上学期必修中外历史纲要上

第14课明至清中叶的经济与文化【课标要求】了解明至清中叶的经济与文化。【素养目标】1.时空观念：掌握明中期高产农作物的传入、明清时期的小说和戏曲的发展等内容。2.史料实证：根据具体史料，探究明清社会经济的发展与局限、明清时期思想领域的变化等内容。3.历史解释：明末清初社会的剧烈动荡，促进了思想界的活跃，随着欧洲传教士来华，出现了“中学西渐”和“西学东渐”。4.唯物史观：明清时期传统经济结构和专制体制的束缚，扼杀了中国跟上世界潮流的机会。5.家国情怀：明清时期随着商品经济的发展和思想活跃，使社会价值取向和文化倾向发生了巨大变化【重点难点】重点：社会经济的发展与局限，思想领域的变化。难点：社会经济的发展与局限，思想领域的变化。【课前预习】一、社会经济的发展与局限1．发展(1)农业①新的农作物输入并推广种植：玉米、甘薯。②多种经营，___________种植广泛。(2)手工业：开设工场(资本主义萌芽)特征自由雇佣劳动概况明朝中后期南方一些地区的丝织、______、制瓷等行业出现。在清朝继续有所发展(3)商业①_________成为普遍使用的货币。②商帮与会馆：徽商、晋商。③一大批以___________为主的工商业市镇兴起。2．局限：小农经济占据优势；专制统治压制和阻碍社会进步和转型；闭关自守。二、思想领域的变化1．陆王心学(1)与程朱理学的基本主张与实质是一致的。(2)特点①获取理的方法是“致良知”。②以自己的内心为准则，隐含一定的___________色彩。③带有____________倾向。2．明清时期的进步思想家(1)背景经济商品经济发展和资本主义萌芽出现对传统观念的冲击政治社会动荡，君主专制强化思想理学僵化，思想文化专制(2)代表及主张①明后期李贽的异端思想：提倡_______，蔑视权威和教条，否定_________道德标准。②明末清初黄宗羲、顾炎武、王夫之的启蒙思想：批判君主专制、经世致用、工商皆本。(3)影响①在一定意义上反映了商品经济发展和资本主义萌芽的时代要求；但实质仍属于儒家思想的范畴。②对中国近代学习西方和民主思想产生了深远影响。三、小说与戏曲1．繁荣的原因：_______经济繁荣，社会娱乐活动丰富，文化知识进一步普及。2．成就(1)小说：元末明初，施耐庵《水浒传》、罗贯中《三国志通俗演义》；明朝中期，吴承恩《西游记》；清朝中期吴敬梓《儒林外史》、曹雪芹《红楼梦》。(2)戏曲①昆曲：发源于__________。②京剧：道光年间，以_______为基础，融合徽、汉二调，吸取昆曲和其他地方戏的艺术成分而形成。3．特点：世俗化、平民化、个性化。四、科技1．成就(1)传统科技：李时珍《本草纲目》、徐光启《农政全书》、宋应星《天工开物》、徐弘祖《徐霞客游记》。(2)西方科技传播：利玛窦。2．特点：传统科技继续发展，但近代科技走向停滞。【知识拓展】1．明清时期的旧传统与新因素旧传统新因素经济“重农抑商”政策，小农经济仍占主导地位农耕经济高度发展；民营手工业崛起，市场化、专业化程度加深；资本主义萌芽出现并缓慢发展文化理学束缚人性；文化专制空前强化西学东渐开始；产生早期启蒙思想；文艺大众化、世俗化对外由开放走向封闭保守，逐渐落后于世界潮流欧洲国家与中国贸易额大量增加；玉米等高产农作物传入中国；大批传教士来华，将一些西方自然科学知识带入中国【高考练兵】1.（2023·全国甲卷）明代很多熟读儒经而从事商业活动的人，秉持“虽终日作买卖，不害其为圣为贤”的信条。尽心于实践“圣人之学”。与这种社会行为最契合的思想观念是（）A.“百姓日用即道”B.“心外无物” C.“存天理，灭人欲”D.“工商皆本”2.（2023·全国乙卷）明初，朱元璋要求百姓邻里之间必须互相知晓丁数、职业，即“某民丁几，受农业者几，受士业者几，受工业者几，受商业者几”。这一措施意在A．强调农商皆本B．加强对民间的控制C．禁止人口流动D．促进经济均衡发展3.（2023·全国新课标卷）我国东南沿海某港口，在15世纪只是一个“结茅而居”的渔村，到16世纪，已成为“繁华世界”，“宝货塞途，家家歌舞赛神，钟鼓管弦，连飙响答”，时称“小苏杭”。能够说明这一现象的是A.朝贡贸易繁荣 B.农业生产技术进步C.白银大量流入 D.海上丝绸之路兴起4.（2023.湖南高考）永乐年间，明成祖应朝鲜使臣请赐，赐予朝鲜“五经”“四书”等经籍；又应日本使臣请赐，将皇后徐氏所制《劝善》《内训》赐予日本。对此解读合理的是（）A．儒家学说在明初有新发展B．书籍向外流通渠道不畅通C．请求赐书是为了吸收中国先进思想D．朝日两国借助明王朝强化政权权威5.（2023.湖北高考）科举及第人数是衡量区域社会流动、经济发展与文化建设等程度的重要指标。下图为明代湖北进士及湖北籍人物著作分布情况。由此可见（）A．人文环境与人才选拔相互影响B．交通条件制约人才分布的格局C．政区等级与文教水平保持一致D．文化成就与人口升降密切相关6.（2023.海南高考）“楚弓楚得”的典故出自《说苑·至公》。欧洲学者在17世纪用拉丁文给《论语》作注时，认为中国人心胸宽广、有君子之德，援引了这一典故，但将其中的“弓”换成了西方骑士惯用的“盾”。这说明A．文献转译曲解原著价值立场B．文明交融推动世界文化繁荣C．文教推广带有个体主观经验D．文化借鉴基于特定历史语境7.（2023.海南高考）琼剧源于明代传入的“军戏”。它以中板为主，融汇了多种外来剧种的声腔和曲牌，到20世纪30年代才有现名。有戏谚云：“生脚儒雅且潇洒，旦脚文静又婉娇。彩旦辣，花生刁，书僮天真梅香飘。”独特的文化内蕴和表演形式使其远播粤、桂等地以及东南亚一些国家。这一历程主要反映A．故土情结助推文化传承B．人口迁徙促进文化交流C．商路畅通带动文化传播D．艺术形态彰显文化魅力8.（2023.广东高考）明代小说《二刻拍案惊奇》载，浙江人蒋生行商至汉阳，看中了缙绅马少卿的女儿。蒋生本来以为“经商之人，不习儒业，只恐有玷门风”，怕婚事不成。马少卿却认为“江浙名邦，原非异地，经商亦是善业，不是贱流”，遂许婚。这虽是文学描述，但从中可见明中后期A．纲常礼教束缚被打破B．自然经济结构逐步解体C．市民阶层的分化加剧D．重农抑商观念受到冲击9.（2023.北京高考）下图是明代经贸示意图（局部）。对图中信息理解正确的①商帮都分布于南方稻作农业区②长江中下游农业生产水平总体较高③海禁阻断了明代海外贸易路线④主要外贸港口所在省份都有商帮A．①③B．②④C．①④D．②③10.（2023.浙江6月高考）有学者认为，“金宋以后的元明清统一王朝，除了政治中心依然在北方外，经济文化