2022八年级数学上册数据的收集与表示15.2数据的表示时扇形统计图作业课件新版华东师

12024-02-022022八年级数学上册数据的收集与表示15.2数据的表示时扇形统计图作业课件新版华东师目录contents数据的收集与分类扇形统计图基本概念扇形统计图在数据分析中应用扇形统计图绘制技巧与注意事项扇形统计图与其他类型图表比较课堂练习与作业布置301数据的收集与分类实际调查、观测、实验等；已有数据资料（如统计年鉴、专业网站等）数据来源收集方法注意事项问卷调查、访谈、测量、网络爬虫等确保数据的真实性、可靠性和有效性；明确调查目的和对象，设计合理的调查问卷030201数据来源及收集方法按性质、来源、时间等分类；使用统计软件进行自动分类分类方法数据清洗（去除重复、异常值等）；数据转换（如归一化、标准化等）；数据分组与编码整理步骤分类应明确、无遗漏、不重复；整理后的数据应便于分析和可视化注意事项数据分类与整理统计各组频数、频率；计算累计频数、累计频率频数分布表确定组距和组数；绘制矩形条表示各组频数或频率；添加标题、坐标轴标签和图例直方图绘制选择合适的组距和组数，使直方图既能反映数据分布特征又不过于复杂；注意直方图与条形图的区别注意事项频数分布表与直方图302扇形统计图基本概念扇形统计图是用整个圆表示总数，用圆内各个扇形的大小表示各部分数量占总数的百分数的一种统计图。定义易于显示每组数据相对于总数的大小，清晰表示出各部分数量与总数之间的关系。特点扇形统计图定义及特点圆扇形圆心角图例扇形统计图构成要素01020304代表总体或全样本。代表总体中的不同部分或类别，扇形的面积大小反映该类别的频数或频率。每个扇形所对的圆心角大小与该扇形的面积成正比。说明每个扇形所代表的类别或含义。添加图例在统计图旁边添加图例，说明每个扇形所代表的类别或含义。绘制扇形在圆内按照计算出的圆心角度数绘制出各个扇形。确定圆心角度数根据每个类别的百分比计算其所对应的圆心角度数。收集数据根据需要绘制统计图的数据进行收集和整理。计算百分比计算每个类别在总体中所占的百分比。绘制扇形统计图步骤303扇形统计图在数据分析中应用便于观察各部分所占比重，快速了解数据分布情况。适用于展示多类别数据的比例关系，如人口结构、消费结构等。扇形统计图通过扇形面积表示部分在总体中所占比例，直观展示数据构成。表示各部分所占比例关系通过比较不同扇形统计图中相同类别数据的扇形面积，可以直观看出不同数据间的差异。有利于发现数据中的异常值和极端情况，进一步分析原因。可用于对比不同时间、地区或群体的数据差异，揭示变化趋势。比较不同类别数据差异

揭示数据间内在联系和规律扇形统计图可以展示数据之间的相对关系和比例，进而揭示数据间的内在联系。通过观察扇形的排列和组合，可以发现数据间的规律和趋势。结合其他统计图表和数据分析方法，可以深入挖掘数据背后的信息和价值。304扇形统计图绘制技巧与注意事项办公软件如MicrosoftOffice的Excel、PowerPoint等，易于上手且能满足一般需求。专业绘图软件如AdobeIllustrator、CorelDraw等，适合制作高精度、复杂的扇形统计图。在线绘图工具如Canva、Visme等，提供丰富的模板和拖拽式编辑功能，适合快速制作。选择合适绘图工具和软件123确保数据准确，比例计算无误。根据数据计算各部分比例根据计算出的比例，利用绘图工具的相应功能绘制扇形。使用绘图工具绘制扇形根据需求调整扇形的颜色、透明度、边框等样式。调整扇形颜色和样式确定各部分比例并绘制扇形在图旁添加图例，说明每个扇形代表的含义。添加图例为扇形统计图添加标题，简明扼要地概括图表内容。添加标题根据需要在图表下方或旁边添加说明文字，对图表进行进一步解释或补充。添加说明文字添加图例、标题和说明文字305扇形统计图与其他类型图表比较直观展示各类别占比，易于比较不同类别数据的大小关系；缺点：不适合表示具体数据值，无法展示数据变化趋势。扇形统计图优点清晰表示各类别的具体数据值，易于比较不同类别之间的差异；缺点：不适合表示占比关系，当类别过多时可能显得拥挤。条形图优点展示数据随时间或其他因素的变化趋势，便于观察数据波动情况；缺点：不适合表示占比关系，可能难以准确读取具体数据值。折线图优点与条形图、折线图比较优缺点当需要展示各类别占比时，优先选择扇形统计图。当需要比较各类别的具体数据值时，条形图更为合适。当需要展示数据随时间或其他因素的变化趋势时，折线图更为直观。在实际应用中，可根据数据特点和分析需求综合考虑使用多种图表类型进行组合展示。01020304针对不同需求选择合适图表类型306课堂练习与作业布置题目一根据所给数据，绘制扇形统计图，并标注各部分的百分比。题目二分析扇形统计图中的数据，回答相关问题。要求学生应独立完成练习，掌握扇形统计图的绘制方法和数据分析技巧。课堂练习题目及要求收集一组实际数据，绘制扇形统计图，并编写一份简短的分析报告。作业内容将作业以电子版形式提交至指定邮箱，文件名请注明“姓名+班级+作业”。提交方式作业布置内容及提交方式疑难解答针对学生在绘制扇形统计图和分析数据时遇到的问题，进行及时解答和指导。拓展延伸