江苏省无锡市滨湖区2021年中考一模化学试题

PAGE2021年滨湖区初三调研考试化学试题本试题分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共20小题。考试形式为闭卷书面笔答。试卷满分为50分。注意事项：1.答题前，考生务必用0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写在答题卡的相应位置上，并认真核对条形码上的姓名、准考证号码是否与本人的相符合。2.答选择题必须用2B铅笔将答题卡上对应题目的正确选项涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试题卷上。3.答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔作答，答案写在答题卡各题目指定区域内相应位置上。如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案。不准使用铅笔和涂改。不按以上要求作答的答案无效。4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。可能用到的相对原子质量：H-1C-12N-14O-16Na-23S-32Cu-64一、选择题（本题包括15小题，每小題只有1个选项符合题意。共15分）1.2021年世界环境日的中国主题是：“人与自然和谐共生”。下列措施不合理的是A.分类回收生活垃圾，使垃圾资源化B.工厂废水处理排放，防治水体污染C.禁止使用农药化肥，防止土壤污染D.加大空气治理监测，改善空气质量【答案】C2.成语是中华民族文明与智慧的结晶。下列成语涉及化学变化的是A.凿壁偷光 B.披沙拣金 C.草木皆兵 D.炉火纯青【答案】D3.下列化学用语书写正确的是A.氢气：H2 B.+2价的钙元素：Ca2+C.硫酸：SO4 D.镁离子结构示意图：【答案】A4.下列说法不正确的是A.动物肝脏可以为人体提供生长发育必需的锌元素B.水结冰后体积改变是因为分子间的间隔变大C.电解水过程中的最小粒子是水分子D.氯化钠溶液可以导电因为溶液中存在Na+和C1-【答案】C5.下列是“一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制”实验操作示意图，其中错误的是A.取用氯化钠固体 B.称量氯化钠固体C.量取水的体积 D.溶解【答案】C6.碲（Te）元素有“现代工业、国防与尖端技术的维生素，创造人间奇迹的桥梁”的美誉。下图是碲元素在元素周期表中的信息。下列有关碲的说法错误的是A.碲原子的核外电子数为52 B.碲属于非金属元素C.相对原子质量为127.6g D.TeO2中Te为+4价【答案】C7.化学概念之间在逻辑上存在并列、交叉和包含等关系。下列有关X、Y所表示的概念之间存在如图所示关系的是选项ABCD概念X有机物氧化反应浓溶液含氧化合物Y化合物化合反应饱和溶液氧化物A.A B.B C.C D.D【答案】A8.化学学习者常用化学学科观念去认识和理解世界。下列理解不正确的是A.变化与守恒：依据蔗糖灼烧后得到黑色物质，可推测砂糖中含有碳元素B.模型与推理：依据活性炭使红墨水褪色，说明活性炭具有吸附性C.宏观与微观：CO和CO2化学性质不同，是因为它们的分子结构不同D.探究与创新：集满NH3的试管倒扣入盛有水的水槽中时试管内液面上升，说明NH3与水反应【答案】D9.莲花清瘟具有清瘟解毒，宣肺泄热的功效，其有效成分是绿原酸（化学式为C16H8O9）。下列有关绿原酸说法错误的是A.绿原酸属于有机物B.绿原酸的相对分子质量为344C.绿原酸中碳元素的质量分数为55.8%D.绿原酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为16：8：9【答案】D10.在给定条件下，下列物质间的转化不能一步实现的是A. B.C. D.【答案】B11.下图是甲、乙两种物质的溶解度曲线。下列说法正确的是A.甲的溶解度比乙的溶解度大B.甲中混有少量乙时，可用蒸发结晶的方法提纯甲C.将t2℃时的甲、乙的饱和溶液同时降温到t1℃，两种溶液的浓度相同D.t2℃时，将等质量的甲、乙分别配成饱和溶液，所得溶液质量甲>乙【答案】C12.汽车尾气中的两种物质（甲和乙）能在一定条件下反应生成丙和丁。下图是该反应的微观示意图。下列判断错误的是A.该反应的类型属于置换反应 B.甲、乙反应的质量比是14：15C.丙属于单质 D.丁的化学式为CO2【答案】A13.下列能达到实验目的的是选项实验目试剂（或操作）A除去KCl固体中的少量KClO3加入少量MnO2固体并加热B鉴别空气和人呼出的气体带火星的木条C比较锌、铁的金属活动性强弱硝酸银溶液D分离NaCl和BaCl2的混合溶液Na2CO3溶液和稀盐酸A.A B.B C.C D.D【答案】D14.电导率传感器可辅助探究水溶液中复分解反应的实质。相同条件下，离子浓度越大，电导率越大，溶液导电性越强。将滴有几滴酚酞试液的Ba（OH)2溶液平均分成两份置于两个烧杯中，同时插入电导率传感器，往其中一份逐滴滴加稀硫酸，另一份逐滴滴加硫酸钠溶液，测得溶液的电导率变化如图所示。下列说法错误的是A.甲曲线表示的是向氢氧化钡溶液中滴加硫酸钠溶液B.乙曲线电导率下降到最低点时，溶液中还存在较多离子C.M点表示该反应恰好完全D.N点时烧杯内溶液为红色【答案】A15.已知碳酸氢钠受热会分解生成碳酸钠、水和二氧化碳，碳酸钠受热不分解。将碳酸氢钠和碳酸钠混合物44.2g加热到质量不再变化时，测得反应前后固体中钠元素质量分数之比为159：221。下列说法正确的是A.该反应中生成二氧化碳的质量是12.4gB.该混合物中碳酸钠质量是10.6gC.化学反应前后，固体中钠元素质量不相等D.为证明碳酸钠中混有碳酸氢钠，可向其中滴加稀盐酸【答案】B二、非选择题（共35分）16.掌握安全知识，提高安全意识是我们学习化学的目的之一。（1）食品安全：霉变的大米、花生会产生黄曲霉毒素，霉变的大米清洗后_________（填“能”或“不能”）食用。（2）交通安全：骑行、乘坐电动车都要佩戴头盔，合格头盔使用ABS高性能工程塑料，不能使用回收的废弃塑料。ABS工程塑料属于_________（填“合成”或“天然”）材料。（3）燃料安全：含碳元素的燃料燃烧要注意通风，否则易生成CO。以下存在安全隐患的有_________。A.冬天用没有烟囱的煤炉取暖B.燃气热水器安装在浴室内C.长时间待在怠速空转且密封性好汽车内（4）其他安全：假期里多地发生孩童将点燃的爆竹扔下窨井，引起爆炸造成伤亡的事故。事故原因是窨井中有可燃性气体，放入点燃的爆竹相当于提供_________条件（从燃烧条件角度回答）。【答案】（1）不能（2）合成（3）ABC（4）温度达到着火点17.中国化工博物馆是一个展示中国化学工业发展历程和重要成果的行业专题博物馆。展厅名称展厅内容问题思考中国古代化工厅展示中华民族古代化工对世界文明做出的重要贡献。（1）黑火药是我国古代的四大发明之一，黑火药爆炸的化学方程式为：，则X的化学式是________。中国近代化工厅展示近代中国化工艰难曲折的发展历程。（2）我国制碱工业的先驱是________先生。A.侯德榜B.张青莲.C.钱学森这里的“碱”指的是________。A.烧碱B.纯碱C.火碱中国当代化工厅展示了建国以来中国化工发展历程及辉煌成就，主要是合成材料和化肥工业。（3）碳酸氢铵（NH4HCO3）属于________肥，常温下易分解出氨气NH3和另两种氧化物。请写出该反应的化学方程式：________。展望未来化工厅展望未来化工在改善环境、提高生活质量等方面的作用。（4）环保、碳减排是未来能源趋势。下列符合这一理念的能源有________。A.氢能B.天然气C.太阳能【答案】（1）N2（2）A（3）B（4）氮肥（5）（6）AC18.根据下列实验装置图，回答有关问题。（1）仪器①的名称是__________。（2）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是__________，应选择的发生装置是_________（填序号）。如需收集较纯净的氧气最好用__________法收集。（3）如需制取干燥的CO2，装置合理的连接顺序为：__________→C→_________（填序号）。连接装置时，发生装置的出气口应与装置C的__________（填“a”或“b”）端相连。（4）小东同学在查阅资料时发现：某浓度的Na2CO3溶液和NaHCO3溶液的pH分别为11.0和8.5。由此他得出结论：__________（填“Na2CO3”或“NaHCO3”）的碱性更强。（5）为了探究CO2和NaOH溶液发生的反应，他将CO2持续通入一定浓度一定量的NaOH溶液中，用数字化实验技术测得反应过程中温度和pH的变化的结果如图1和图2所示。①图1中PQ段温度变化的原因可能是_________。②图2中XY段发生反应的化学方程式为__________，YZ段发生反应的化学方程式为__________。【答案】（1）试管（2）（3）A（4）排水法（5）B（6）F（7）a（8）Na2CO3（或碳酸钠）（9）二氧化碳和氢氧化钠反应放出热量（10）（11）19.碱式次氯酸镁［Mg2ClO（OH)3·H2O］微溶于水，不吸湿，相对稳定，是一种有开发价值的无机抗菌剂。某研发小组以菱镁矿（主要成分是MgCO3和少量FeCO3）为主要原料通过下列流程制备碱式次氯酸镁。【资料】“混合”时发生反应的化学方程式：。（1）酸溶时矿石进行粉碎的目的是__________。（2）碳酸镁与盐酸的化学方程式__________。（3）“氧化”步骤会生成FeCl3，写出该反应的化学方程式__________。（4）“调pH”的目的是使溶液中Fe3+全部转化为Fe（OH)3沉淀，且要防止Mg2+沉淀，请根据下表选择调pH的合适范围__________。Fe（OH)3Mg（OH)2开始沉淀的pH1.59.4沉淀完全的pH4.112.4（5）“混合时”应先加NaC1O溶液后加NaOH溶液的原因是__________。【答案】（1）增大反应物的接触面积（2）（3）（4）4.1～9.4（不包括9.4）（5）防止生成氢氧化镁沉淀20.胆矾是天然的硫酸铜晶体【其成分是五水硫酸铜（CuSO4·5H2O）】，是一种普遍应用的杀菌剂，工业上可用于铜电镀等。Ⅰ.硫酸铜溶液性质的探究：【性质探究】某硏究小组的同学设计了如下图所示的实验探究硫酸铜溶液的性质。他们在实验过程中观察到：镁条表面逐渐失去光泽，同时有大量气泡冒出，有黑色固体析出，一段时间后黑色固体变成棕褐色；溶液岀现浑浊，浑浊物呈现淡淡的蓝绿色。【提出问题】镁条表面气泡究竟是什么气体？棕褐色物质是什么成分？蓝绿色沉淀又是什么物质？【查阅资料】①碱式硫酸铜【Cu2（OH)2SO4】呈绿色，在水中溶解度极小，向碱式硫酸铜中加入过量强碱溶液，能得到深蓝色溶液（[Cu（OH)4]2-）该溶液与乙醛在加热的条件下能生成砖红色的沉淀。②颗粒大小不同的铜会呈现不同的颜色，如黑色、棕褐色、红色等。【方案设计】方案一：镁条表面冒出的气体成分小组同学共提出如下几种猜想：①SO2；②H2；③O2；④CO2。经讨论同学们一致认为猜想④是错误的，理由是________。为验证其他猜想，小组同学设计如下实验：实验操作过程现象结论（1）取少量10%CuSO4溶液，测定溶液pHpH约为3.4该溶液属于________溶液（填“酸性”或“碱性”）（2）向CuSO4溶液中加入足量打磨光亮镁条，收集生成的气体，并点燃_________说明猜想②是正确的方案二：蓝绿色沉淀成分作出猜想：蓝绿色沉淀可能是碱式硫酸铜。为验证其猜想，小组同学设计如下实验：实验操作过程现象结论（3）取蓝绿色沉淀于试管中，滴加20%的NaOH溶液，得到深蓝色溶液，再向该溶液中滴加乙醛溶液，加热至沸腾_________蓝绿色沉淀是碱式硫酸铜方案三：棕褐色沉淀成分作出猜想：棕褐色物质可能铜。为验证其猜想，小组同学设计如下实验：实验操作过程现象结论（4）取镁条表面的棕褐色物质于试管加热，颜色变黑，再往黑色物质中滴加足量的_______溶液变蓝色说明棕褐色物质铜Ⅱ.硫酸铜晶体的制备：【硫酸铜溶液的制备】研究小组同学利用实验室的废铜片制备硫酸铜溶液，他们设计了如下流程。（5）同学们发现实验过程中有气体放出，该气体可以使带火星的木条复燃；随着反应的进行，生成气体速度加快。试解释可能的原因是__________。【硫酸铜晶体的制备】研究小组的同学将硫酸铜溶液倒入洗净的蒸发皿内，用沸水浴缓缓加热蒸发，浓缩至表面有晶膜析出时，取下蒸发皿使溶液冷却，析出蓝色晶体（CuSO4·5H2O）。已知硫酸铜晶体（CuSO4·5H2O）在不同温度下会逐步失去结晶水。下图是兴趣小组同学取8.0gCuSO4·5H2O