初中八年级语文课件3周亚夫军细柳【区一等奖】

23*周亚夫军细柳侧面描写侧面描写，又叫间接描写，是作家在进行文章或小说写作时所使用的表现手法之一，常用对比、衬托等表现形式刻画人物形象，以使其鲜明突出。常用的侧面描写方法有：以人衬人、以物衬人、以物衬物等，其性质主要分为正衬、反衬两类。共读一篇读：自由朗读《周亚夫军细柳》一文找：找出文中描写细柳军与霸上、棘门军不同的句子比：在见过同为将军的刘礼、徐厉之后，文帝却独称周亚夫为“真”将军，他“真”在何处？思：文章主要刻画的人物是周亚夫，为什么还要列举另外两位将军的事例？作者这样写的用意何在？

以小组合作、讨论的形式速读《白牡丹》、《陌上桑》、《没有一棵小草自惭形秽》，据本堂课所学知识完成下列表格。

要求：

1.用跳读、扫读等方法自由阅读文本。2.用读、找、比、思的学习方法自主完成文后表格自读多篇题目主要人或物人或物特点侧面描写方式侧面描写性质侧面描写的作用《白牡丹》

《陌上桑》

《没有一颗小草自惭形秽》

白牡丹韦庄闺中莫妒新妆妇，陌上须惭傅粉郎。

昨夜月明浑似水，入门唯觉一庭香。成果分享

陌上桑日出东南隅，照我秦氏楼。秦氏有好女，自名为罗敷。罗敷善蚕桑，采桑城南隅。青丝为笼系，桂枝为笼钩。头上倭堕髻，耳中明月珠；缃绮为下裙，紫绮为上襦。行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著帩头。耕者忘其犁，锄者忘其锄；来归相怨怒，但坐观罗敷。

成果分享

没有一棵小草自惭形秽

(1)被人邀请去看一棵树，一棵古老的树。大约有五千年的历史，已被唐朝的地震弯折了腰，半匍匐着，依然不倒，享受着人们庄严的注视。

``````(7)树的寿命是如此长久，在我们死后很多年，这棵古树还会枝叶繁茂地生长着。一想到这一点，无边的嫉妒就转成深深的自卑。作为一个人活不了那么久远，伤感让我低下头来，于是我就看到了一棵小草，一棵长在古树之旁的小草。只有细长的两三片叶子，纤细得如同婴儿的睫毛。树叶缝隙的阳光打在草叶的几丝脉络上，再落到地上，阳光变得如绿纱一样漂浮了。(8)这样一株柔弱的小草，在这样一棵神圣的树底下，一定该俯首称臣毕恭毕敬了吧?我竭力想从小草身上找出低眉顺眼的谦卑，最后以失望告终。这棵不知名的小草，毫无疑问是非常渺小的。就寿命计算，假设一岁一枯荣，老树很可能见过小草五千辈以前的祖先。就体量计算，老树抵得过千百万小草集合而成的大军。就价值来说，人们千里万里路地赶了来，只为瞻仰老树，我敢肯定没有一个人是为了探望小草。(9)既然我作为一个人，都在古树面前自惭形秽了，小草你怎能不顶礼膜拜?我这样想着，就蹲下来看着小草。和这样一棵历史久远声名卓著的古树为邻，你岂不要羞愧死了?(10)小草昂然立着，我向它吐了一口气，它就被吹得蜷曲了身子，但我气息一尽，它就像弹簧般伸展了叶脉，快乐地抖动着。我再吹一口气，它还是在弯曲之后怡然挺立。我悲哀地发现，不停地吹下去，我有气绝倒地的一刻，小草却安然。11)草是卑微的，但卑微并非指向羞惭。在庄严大树身旁，一棵微不足道的小草都可以毫不自惭形秽地生活着，何况我们万物灵长的人类!

侧面拓展要求：仔细观察这幅图，用本次所学侧面描写的知识，为文中父亲写一则100字左右的短文，文体不限。提示：可以从缓慢破旧