2023-2024学年揭阳市榕城区八年级语文上学期期末试卷附答案解析

-2024学年揭阳市榕城区八年级语文上学期期末试卷一、名句名篇默写1．默写古诗文。徜徉于古诗文的天地，我们会有精彩的发现：古诗文中有景，“（1）

，

”写出了南山的悠然暮景（陶渊明《饮酒（其五）》）；“（2）

，

，”描绘了西湖清丽、恬静、淡远的春景（欧阳修《采桑子》）。古诗文中有情，“（3），

”表达出杜甫对亲人的牵挂（杜甫《春望》）；崔颢在《黄鹤楼》中情景交融，道尽无限思乡之愁的诗句是（4）“

？

”。古诗文中有理，晏殊在《浣溪沙》中以（5）“

，

”揭示了时光流逝，人事变迁是不可抗拒的这一自然规律。《生于忧患，死于安乐》中，孟子认为人经历磨难，能够（6）“

，

”，给我们带来启示。二、诗歌鉴赏2．小文同学在默写时常把“芳草萋萋鹦鹉洲”中的“萋萋”写成了“凄凄”，请向他解释为什么这里应该用“萋”字。三、基础知识综合阅读下面的文字，完成下面小题。回首望去，这个学期我认识了宽厚仁慈、一生不辍劳作的朱德母亲；有着yǒu

hēi

的脸庞、藏污纳垢的皮肤，但又有着锐利目光的托尔斯泰。我还看到了备受推崇的，有着wéi

miào

wéi

xiào石狮子的卢沟桥；由设计者和匠师们络绎不绝、因地制宜创造出来的如图画般的苏州园林；绘有mó

jiān

jiē

zhǒng

的街上行人外出踏青场景的《清明上河图》。通过语文学习，使我们增强道德之情操，弘扬民族之文化。3．根据拼音写出相应的词语。（1）yǒuhēi()

（2）wéimiàowéixiào(

)

（3）mójiānjiēzhǒng(

)4．语段中加点词语运用不恰当的一项是（

）A．不辍

B．藏污纳垢

C．络绎不绝

D．踏青5．语段中画线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（

）A．通过语文学习，使我们陶冶道德之情操，弘扬民族之文化。B．通过语文学习，我们陶冶道德之情操，弘扬民族之文化。C．通过语文学习，我们增强道德之情操，弘扬民族之文化。D．通过语文学习，使我们增强道德之情操，发扬民族之文化。6．为了培养同学们的读书兴趣，我校学生会准备于23日下午3点在学校科技楼报告厅举行“与好书交朋友”的读书交流活动。假如你是学生会的宣传委员小东，请你打电话邀请校图书馆的王馆长前来指导同学们如何选书、如何阅读，你将如何跟王馆长说？7．听了王馆长的介绍，小华想到图书馆借一本《活着》，请你告诉他最好到下面

类书架前，能够快速准确地找到这本书。（

）A．当代文学

B．纪实文学

C．浪漫文学

D．儿童文学四、选择题8．下列关于名著阅读的读书笔记，表述有误的一项是（

）A．《红星照耀中国》不仅在政治意义上取得了极大成功，而且在报告文学创作的艺术手法上也成为同类作品的典范。B．《儒林外史》的结构“虽云长篇，颇同短制”，没有连贯全书的主要人物和事件。C．斯诺通过访谈和对话，搜集了大量有关长征的第一手资料，首次向全世界全面报道了这一举世无双的“军事壮举”。D．《昆虫记》中介绍了许多昆虫，它们都有不同的特点，如在地下“潜伏”四年才能钻出地面在阳光下歌唱五个星期的蝉，善于建造巢穴，管理家务的蚂蚁，善于利用“心理战术”制伏敌人的螳螂等。五、名著阅读9．物以类聚人以群分，人们喜欢用“志同道合”来形容彼此的志趣和理想一致。假如《儒林外史》中的众多人物也有手机，你认为小说中第一个出场的人物王冕会主动添加下面哪个人作为自己的好友？说明原因。

周进

匡超人

虞博士

杜少卿

蘧景玉（

蘧太守之子，蘧公孙之父）六、文言文阅读阅读下面的文字，完成下面小题。【甲】得道多助，失道寡助天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。（《<孟子>三章》）10．解释文中加点词语的意思。（1）池非不深也

（2）委而去之

（3）亲戚畔之11．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（1）域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。（2）寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。【乙】晏子①聘于吴，吴王曰：“敢问长保威强勿失之道若何？”晏子对曰：“先民而后身，先施而后诛②；强不暴弱，贵不凌贱，富不傲贫；百姓并进③，有司不侵，民和政平；不以威强退人之君，不以众强兼人之地；其用法为时禁暴，故世不逆其志；其用兵为众屏④患，故民不疾其劳；此长保威强勿失之道也。失此者危矣！”吴王忿然作色，不说。晏子曰寡君之事毕矣婴无斧锧之罪请辞而行。遂不复见。（选自《晏子春秋》，有删改）【注释】①晏子：名婴，春秋末期齐国名相。②施：施恩惠，此指赏赐。诛：指刑罚。③进：进用，任用。④屏（bǐng）：排除，消除。12．下列各项中加点词语意思不相同的一项是（

）A．其用兵为众屏患/然后知生于忧患而死于安乐也B．遂不复见/遂至承天寺寻张怀民C．吴王忿然作色，不说/学而时习之，不亦说乎D．故民不疾其劳/不以疾也13．请用“/”给画线的句子断句。晏子曰寡君之事毕矣婴无斧锧之罪请辞而行14．【甲】文说“得道者多助”，【乙】文说“敢问长保威强勿失之道若何”，这两个“道”的含义一样吗？请结合【乙】文说说你的理解。七、现代文阅读阅读下面的文字，完成下面小题。苏州园林（节选）①苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。其他地方的园林我也到过一些。A.倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。因此，谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。②设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们惟愿游览者得到“如在画图中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。③B．我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么？我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。④苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有邱壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。C．池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。⑤苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。D．没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。⑥游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。15．下列关于文中划线句子的分析，不正确的一项是（

）A．“标本”原指实物经过整理，供学习研究时参考用的动物、植物、矿物。这里是范本、样本的意思。句中用这个词简练地说明了苏州园林在我国各地园林中的重要地位以及对各地园林的影响。B．将苏州园林与我国绝大部分的建筑进行比较，突出苏州园林“绝不讲究对称”，具有充满自然之趣的布局美。C．引用古诗词，具体生动地说明了苏州园林“无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”的特点，增强文章的艺术感染力。D．苏州园林栽种和修剪树木着眼在画意，“这是不足取的”中的“这”指的是没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树。16．“假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。”“艺术”与“技术”有什么区别？17．八年（1）班开展一次调查苏州园林的综合性学习活动。小语在查阅“苏州园林”相关资料时发现，园林中很多庭院推门进去首先会看到一个屏风或屏障，有的是一堆石头或假山，有的是廊子，有的是花墙，有的高有的矮，大小姿态不一。请结合所学知识，说说庭院中设置屏障有什么作用。阅读下面的文字，完成下面小题。回家折枣（陈忠实）①在巷子的水果摊上看到红枣摆上来，自然想到又到枣月了，也自然想到该回家折枣了。在关中乡村，一般不说“摘”字，凡用“摘”字的地方，大多数时候用“折”，譬如折豆荚、折桑叶、折棉花等，摘一切水果都说折。②每当花开或果熟时月，得空回到原下老屋小院，或赏花闻香，或攀枝折果，都是一种难以表达的清爽和愉悦。今天又要回家折枣了。正是秋高气爽的好季节，树依旧很绿，天空是少见的澄澈和透碧，可以看到远方影影绰绰起伏着的秦岭的轮廓。③大约七八年前，我在早春的时候回家，路过一个业已城市化了的乡村，正逢着传统的庙会，顺便到会场去溜达，那到处都摆着乡村人生产和生活的用品，庙会已无庙无神可敬，纯粹变成商品交易市场了。不经意间，碰见一位老相识，他也曾弄过文学，却仍然在乡间种地，还在业余写着剧本。他的架子车厢里放着一捆打开的枣树秧子，他一边给我说他正在写作的剧本，一边往我手里塞枣树秧子，他知道我乡下有屋院。再三谢辞不掉，我便拿了三株梨枣回家，下决心把中院一株老品种的樱桃和一株太泼也太占地盘的花树挖掉，给这三株枣树腾出空位。令人惊诧的是，这枣树一年就长到齐墙头高了。直到这枣树秧委实出脱成茁壮的枣树，而且挂了果，赠我枣树的朋友打电话说，他的剧本早已写完，请几位高手名家看过，都在说写得不错的同时，也都说着遗憾。不是剧本能不能排，而是专业剧团根本就不排戏演戏。他问我能不能帮忙想点办法。我不仅没有办法可支，连安慰他的话都说不出口。④新世纪到来时，我终于下决心回到乡下久别的老宅新屋住下了。枣树是我的院子里最晚发芽的树。当那嫩芽在日出日落的日子里蓬勃出鲜绿的叶子时，我发现了短短的叶柄根下的花蕾，不过小米粒大小，绣成一堆。每天早晨起来，我都忍不住到枣树下站一会儿，看那小米粒似的花蕾的动静。直到有一天早晨，我刚走到屋檐下，便闻到一缕奇异的香气儿，凭直觉就判断出枣花开了。小米粒似的花苞绽放开来的花儿自然不起眼，比小米的黄色浅些，接近于白色，香味却很浓郁，枝条上稀稀拉拉的枣花，却使整个小院都弥漫着清香。⑤眼看着那枯萎的枣花里挣出一只枣子来，恰如刚落生的婴儿；似乎可以听到那进入天地之间的啼哭。小米粒大的枣子，似乎一夜或两夜之间就长到扁豆粒大了，豌豆粒大了，花生粒大了，最后就定格在乒乓球那般大小了，个别枣子竟然有柴鸡蛋的个头。在桌子前在椅子上坐得久了，无论读着什么或写着什么，走出屋子走到枣树下，看着隐蔽在枝杈叶丛里的青枣，那正在你眼皮下半满和长大的果实，一种蓬勃的生命的活力便向人洋溢着。枣子青绿的颜色，在我日复一日的注视下，渐渐淡了，泛出乳白色了，又浮出一丝一坨的紫红，它成熟了。我折下最先显出红色的一颗，咬了一口，便确信是我有生以来吃到的最好一颗枣子了。这枣子皮薄肉细，又脆，满口竟有一股蜂蜜味儿。后来几年的枣子，结得多了繁了，味道却大不如头一年。今年是前所未有的丰年，味道更差了，有点干巴。⑥我已经不太在意枣子的多少和品味的差别了。我只寻找折枣的过程。常常庆幸得意我尚有一坨可以栽植枣树的院子，以及折枣折柿子的机会。这心理往往是瞅见城里人悬在空中阳台上盆栽的花草而生发的。他们已无可以栽一株树或一窝花的土地，只能栽在盆里悬在楼房的阳台上。我在被晒得烫烧脚心的水泥路和被油气污染的空气里憋得透不过气时，得空逃回乡下的屋院，拔除院子疯长的草，为柴树花树和果树浇一桶水，在树荫里在屋檐下喝一瓶啤酒，与乡党说几句家长里短的话，尤其是回来折一回枣儿，心里顿然就静泊下来了。⑦今年回了家，折了一回枣。⑧明年还回家折枣。（选自《父亲的树》，有删改）18．阅读全文，按照时间顺序梳理文章内容，完成填空。时间大约七八年前新世纪到来②

今年回家事件在中院种上枣树①

折下最好的一颗枣折了一回枣19．品味第⑤段中划线句，说说其表达效果。20．第③段画波浪线的文字是文章的一处闲笔。请参考小贴士，谈谈它在文中的作用。小贴士闲笔往往写的是看似无关紧要的内容，却具有与叙事结构及主题相关的双重意义。21．作者执着于“回家折枣”，却“不太在意枣子的多少和品味的差别”。请结合全文，探究作者真正“在意”的是什么。八、作文22．阅读下面的文字，按要求作文。学校广播站有一个“心灵驿站”栏目，经常收到同学们诉说内心困惑的来信，例如“我和父母产生了矛盾，该怎么办？”“学习这么紧张，我该怎么处理兴趣爱好与学习之间的关系？”“老师要我们制定好生涯规划，可我真的不知道我将来适合做什么。”……栏目组觉得应该倡导大家都来思考自己的困惑，分享自己的感受或体会，决定在全校范围内举办一次以“成长有困惑，爱思才会明”为主题的征文活动。请你写一篇文章参加这次征文活动，要求：（1）写出自己的困惑，同时也要写出自己的思考，力争给人以启迪；（2）题目自拟，文体不限（诗歌、戏剧除外），不少于500字；（3）不得抄袭和套作，不得出现真实的地名、校名、人名等。参考答案：山气日夕佳

飞鸟相与还

芳草长堤

隐隐笙歌处处随

烽火连三月

家书抵万金

日暮乡关何处是烟波江上使人愁

无可奈何花落去

似曾相识燕归来

所以动心忍性曾益其所不能【详解】本题考查名句名篇的默写。本题需要注意“堤、笙、烽、抵、暮、奈、燕、曾”等字词的正确书写。2．①“萋萋”指草木茂盛的样子，表现了鹦鹉洲上芳草碧绿、一片茂盛的景象，展示了黄鹤楼周边生机勃勃的景物特点。②渲染了轻松愉快的气氛，为后文抒发思乡之情蓄势。（意思对即可）【详解】本题考查理解赏析词语。“萋萋”是草木茂盛的意思。鹦鹉洲上茂盛的芳草清晰可见。向我们勾勒了黄鹤楼外江上明朗的日景。诗歌前文叙昔人黄鹤，杳然已去，给人以渺不可知的感觉；忽一变而为晴川草树，历历在目，萋萋满洲的眼前景象，这一对比，不但能烘染出登楼远眺者的愁绪，也使文势因此而有起伏波澜。诗中“芳草萋萋”之语亦借此而引出结尾乡关何处的思乡之情。3．黝黑惟妙惟肖

摩肩接踵4．C

5．B

6．王馆长，您好！我是校学生会宣传委员小东。我们准备于23日下午3点在校科技楼报告厅举行“与好书交朋友”读书交流活动，想邀请您来指导同学们如何选书、如何阅读。请问您有时间吗？

7．A【解析】3．本题考查字形。黝黑：yǒuhēi，黑色，多形容人的皮肤黑。惟妙惟肖：wéimiàowéixiào，形容描写或模仿得非常好，非常逼真。摩肩接踵：mójiānjiēzhǒng，肩碰着肩，脚碰着脚。形容人多拥挤不堪。4．本题考查词语的正确使用。A.不辍：这个词语通常用于描述某个人或事物持续不断地进行某项活动或工作。在这里，它被用来形容朱德母亲一生不间断的劳作，强调她的勤劳和努力；使用正确；B.藏污纳垢：这个词语通常用于形容某个地方或某个东西隐藏或容纳了不好的、不干净的东西。在这里，它被用来形容托尔斯泰不修边幅；使用正确；C.络绎不绝：这个词语形容来来往往的人或车马等连续不断。在这里，它被用来形容设计者和匠师们创造出苏州园林；使用错误；D.踏青：这个词语通常用于形容春天外出游玩、欣赏春天的景色。在这里，它被用来形容街上行人外出踏青的场景，形象地描绘出春天的氛围和人们的活动；使用正确；故选C。5．本题考查病句的辨析和修改。由“通过语文学习，使我们增强道德之情操，弘扬民族之文化”可知，该句语病成分残缺，应删去“使”；搭配不当，将“增强”改为“陶冶”；故选B。6．本题考查拟写邀请。本题要求模拟学生会宣传委员小东的身份，邀请校图书馆的王馆长前来指导同学们如何选书、如何阅读。在模拟对话时，需要注意礼貌地表达邀请，并简明扼要地说明活动的目的、时间和地点。同时，需要强调王馆长作为校图书馆的负责人在选书和阅读方面的专业知识和经验，对活动的价值和意义。示例：王馆长您好，我是校学生会宣传委员小东。我们打算于23日下午3点在学校科技楼报告厅举行“与好书交朋友”的读书交流活动，旨在培养同学们的读书兴趣。我们希望邀请您前来指导同学们如何选书、如何阅读。相信您的经验和专业知识将为同学们提供极大的帮助。期待您的回复，谢谢！7．本题考查文学常识。《活着》是一部描述中国农村生活的小说，它主要反映了当代社会的现实问题，具有深刻的现实主义色彩。故选A。8．D【详解】本题考查理解名著内容。D.“善于建造巢穴，管理家务”的是蟋蟀，不是蚂蚁；故选D。9．例：可能会添加蘧景玉做自己的好友。因为王冕是淡泊名利，不愿结交富贵之人。蘧景玉是有名的贤公子，他对父亲的急流勇退辞官既理解又欣慰，甚至还做主以蘧太守历年俸银所积填补了公务上的赤字，致使他们归隐时没带着什么钱财。蘧景玉也和王冕一样是淡泊名利、坚守自我、胸怀旷达的人，所以王冕会主动添加他作志同道合的好友。【详解】王冕性格孤傲，鄙视权贵，诗作多同情人民苦难、谴责豪门权贵、轻视功名利禄，这样的人，会找有同样价值观的人做朋友。周进，一生皓首穷经、迷信经典、沉溺于制艺难以自拔。周进生活穷困潦倒，不得不忍受着士林人物的羞辱和市井小民的轻蔑。但始终坚信科举是自己唯一的救命稻草。这样的价值观，与王冕淡泊名利不同，故推测王冕不会主动结交他。匡超人，少年时期心地善良，事亲孝顺，后为非作歹的胆子，顶替金跃上考场，并中了秀才，又赚了二百两银子，还逼妻子回大柳庄乡下，导致其妻郁闷忧虑而死。昔日的纯朴少年已经变成一个毫无廉耻的吹牛家，虚伪透顶，狡诈至极。这样的人品，正是王冕鄙视的，故王冕绝不会主动结交。虞博士，一生认认真真，踏踏实实，无处不合圣人教诲。不肯走捷径，勤勤恳恳读书应试，不中亦不狷狂，依旧安安心心地教馆，安贫乐道，宁心守节，到五十岁上中了进士。此人人品好，但依然在走仕途，与王冕走的是不同的道路，故推测王冕不会主动结交。杜少卿，虽然出身于“一门三鼎甲，四代六尚书”的大官僚地主家庭，却出污泥而不染，行为中有些离经叛道，思想中具有某些民主主义的成份。他蔑视科举，瞧不起功名富贵。此人本身人品很好，性情与王冕相似，但出身富贵，故推测王冕出于性格和避嫌不会主动结交。但如果杜少卿主动结交，王冕应当也不会推辞。蘧景玉，诗礼人物，是有名的贤公子，仗义疏财，对父亲的急流勇退却是既理解又欣慰。蘧太守、蘧公子父子两代，一般的淡泊古雅，都可列上品人物。故推测王冕极有可能主动结交蘧景玉。10．（1）护城河

（2）离开

（3）同“叛”，背叛11．（1）使人民定居下来不能靠疆域的边界，巩固国防不能靠山河的险要，震慑天下不能靠武器的锐利。（2）帮助他的人少到了极点，内外亲属也会背叛他；帮助他的人多到了极点，天下的人都会归顺他。

12．D

13．晏子曰/寡君之事毕矣/婴无斧锧之罪/请辞而行

14．一样。①以民为本，先赏后罚；②不以强暴弱，不以贵凌贱，不以富傲贫；③任用有才能的百姓，官吏不侵夺人民，人民和乐，政治太平；④不依仗威严强大压制别国的君主，不依仗人多势众兼并别国的土地，用兵作战是为了替民众消除祸患。【解析】10．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。（1）句意：护城河不是不深。池，扩城河。（2）句意：守城一方还是弃城而逃。去，离开。（3）句意：连内外亲属也会背叛他。畔，同“叛”，背叛11．本题考查译句。（1）域：这里用作动词，是限制的意思。以：凭借。封疆之界：划定的边疆界线。封，划定。封疆：疆界、边境。固：使巩固。国：国防。山溪：山河。险：险要的地理环境。威：震慑。以：凭借，依靠之意。兵革：本意是“兵器和铠甲”，比喻“武力、军事”。（2）寡：少。之至：到达极点。之：去，往，到。至：极点。畔：同“叛”，背叛。之：代词他，指失道之人。顺：归顺，服从。12．本题考查一词多义。A.祸患＼祸患；B.于是＼于是；C.同“悦”，高兴＼同“悦”，高兴；D.认为……苦＼快；故选D。13．本题考查断句。句意：晏子说：“我们国君交付的事情我已经办完了，我没有犯该砍头的罪，请允许我告辞回去。”分析语意可知，“寡君之事毕矣婴无斧锧之罪请辞而行”是晏子说的话。“寡君之事毕矣”和“婴无斧锧之罪”是“请辞而行”的原因。故断句为：晏子曰/寡君之事毕矣/婴无斧锧之罪/请辞而行。14．本题考查内容理解。第一问：根据甲文中的“是地利不如人和也”“多助之至，天下顺之”可知，甲文中提到的“道”是施行仁政，取得民心。根据乙文中的“先民而后身”“百姓并进，有司不侵，民和政平”“故民不疾其劳”可知，乙文中提到的“道”指的也是以民为本，取得民心。所以两文中的“道”一样。第二问：根据“先民而后身，先施而后诛”可得：以民为本，先赏后罚；根据“强不暴弱，贵不凌贱，富不傲贫”可得：不以强暴弱，不以贵凌贱，不以富傲贫；根据“百姓并进，有司不侵，民和政平”可得：任用有才能的百姓，官吏不侵夺人民，人民和乐，政治太平；根据“不以威强退人之君，不以众强兼人之地；其用法为时禁暴，故世不逆其志；其用兵为众屏患”可得：不依仗威严强大压制别国的君主，不依仗人多势众兼并别国的土地，用兵作战是为了替民众消除祸患。【点睛】参考译文：【甲】有利于作战的天气、时令，比不上有利于作战的地理形势，有利于作战的地理形势，比不上作战中的人心所向、内部团结。（比如一座）方圆三里的小城，只有方圆七里的外城，四面包围起来攻打它，却不能取胜。采用四面包围的方式攻城，一定是得到有利于作战的天气、时令了，可是不能取胜，时令比不上有利于作战的地理形势呀。城墙并不是不高啊，护城河并不是不深呀，武器装备也并不是不精良，粮食供给也并不是不充足啊，但是，守城一方还是弃城而逃，这是因为作战的地理形势（再好），也比不上人心所向、内部团结啊。所以说：使百姓定居下来而不迁到其它的地方去，不能依靠划定疆域的界限，巩固国防不能靠山河的险要，威慑天下不能靠武器装备的锐利。能行“仁政”的君王，帮助支持他的人就多；不施行“仁政”的君主，支持帮助他的人就少。支持帮助他的人少到了极点，连内外亲属也会背叛他；支持帮助他的人多到了极点，天下所有人都会归顺他。凭着天下人都归顺他的条件