版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第六单元课外古诗词诵读一、默写1.《泊秦淮》中诗人讽喻晚唐统治者醉生梦死、不理朝政的
诗句是:
,
。2.《贾生》中讽刺了封建统治者求贤的虚伪,也寄寓了诗人
怀才不遇的感慨的诗句是:
,
。商女不知亡国恨隔江犹唱后庭花可怜夜半虚前席不问苍
生问鬼神1234567891011123.《过松源晨炊漆公店》(其五)中寄寓着“人生在世岂无
难?人生就是不断与‘难’做斗争”的深刻哲理的诗句
是:
,
。4.《约客》中含而不露地表现了诗人的寂寞心情的诗句是:
,
。政入万山围子里一山放出一山拦有约不来过夜半闲敲棋子落灯花123456789101112二、诗歌鉴赏(一)阅读《泊秦淮》,回答问题。5.诗人在首句写了哪几种景物?描绘了怎样的画面?所描绘
的画面具有怎样的特点?答案:写了烟、水、月、沙四种景物。画面:轻烟和淡淡的
月光笼罩着寒冷的河水和水边的沙滩。特点:凄冷、朦胧。1234567891011126.诗人在首句用了两个“笼”字,请结合全诗简要赏析其表
达效果。答案:两个“笼”字将烟、月、水、沙四个意象连接起来,
描写了一幅朦胧的水色夜景,渲染出一种凄清的气氛,为下文表达诗人对当权者不理国事、沉溺享乐行为的忧虑、批判作铺垫。123456789101112(二)阅读《贾生》,回答问题。7.“可怜”的意思是什么?表达了诗人怎样的情感?答案:可惜。表达了诗人对封建统治者求贤的虚伪的嘲讽,
也寄寓了自己怀才不遇的感慨。1234567891011128.简要赏析“不问苍生问鬼神”一句。答案:示例:这一句紧承“可怜”与“虚”,在“问”与
“不问”的对照中,揭示了晚唐皇帝求仙访道、不顾国计民生的社会现实,讽刺了君主的昏庸。诗句寓慨于讽,有很强的讽刺效果。123456789101112(三)阅读《过松源晨炊漆公店》(其五),回答问题。9.请简要分析本诗后两句的含义。答案:“政入万山围子里,一山放出一山拦”,表面上写翻
山越岭,走出一座山峰后还有更多连绵的山峰阻挡在面前,
实则写人生中的困难一个接一个。12345678910111210.这首诗说明了一个怎样的生活哲理?答案:这首诗告诉我们,最好不要为眼前的顺境所迷惑,
要放眼长远,认真对待,才能不断克服困难,履险如夷。123456789101112(四)阅读《约客》,回答问题。11.发挥你的想象,描绘“黄梅时节家家雨,青草池塘处处
蛙”所表现的画面。答案:示例:梅雨时节,在乡村的夏夜,点点雨滴敲打着
屋檐,长满青草的池塘里传出阵阵蛙鸣。12345678910111212.你从
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- Snort实时监控课程设计课程设计
- 冲压帽弯曲课程设计
- 2026年消防工程师《消防安全技术综合能力》考试试卷(附答案)
- 保护乳牙健康课程设计
- 容器逃逸检测机制优化课程设计
- 人教版(新课标)历史与社会九下综合探究八让历史告诉未来教学设计
- 浙江省绍兴县杨汛桥镇中学八年级体育与健康 获取体育和健康知识的方法与途径教学设计
- 湖南省益阳市资阳区九年级化学下册 第十一单元 课题2 化学肥料教学设计 新人教版
- 四年级品德与社会下册 第二单元 生产与生活 3《生活中的各行各业》教学设计 新人教版
- 花非花教学设计小学音乐六年级下册人音版(主编:曹理)
- 《智能制造系统》课程标准
- 杜邦安全管理体系22要素
- 资产评估学教程(第八版)习题及答案 乔志敏
- GB/T 38471-2023再生铜原料
- 第二章热力学参数状态图
- 《黄帝内经》题库
- 管理学原理 教案 第四章 决策
- GB/T 28021-2011饰品有害元素的测定光谱法
- 微生物工程课件
- 婚姻财富管理及家庭财富传承课件
- 运动训练管理课件
评论
0/150
提交评论