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文档简介

第页共页大班幼儿体育教案《运水》教学目标：1.培养幼儿的动作协调能力和灵活性。2.提高幼儿的集体协作意识。3.通过游戏活动，增强幼儿的体质。教学准备：1.足球x12.水桶x23.纸杯x若干4.音乐5.教具：扑水板x若干教学环节：一、游戏导入（5分钟）1.老师与幼儿一起跳绳热身，准备开始运动。2.导入游戏：“传球”教师向幼儿展示传球的动作，要求幼儿在自己位置上和旁边的幼儿进行传球。传球时应注意眼睛看准对方位置，手臂伸直，用手肘控制力量。活动形式：幼儿自由传球，幼儿自行获取别人传来的足球。二、知识导入（5分钟）1.运水的分类教师向幼儿介绍运水的分类，有运搬和运送两种方式。运搬是将水桶或水瓶等用力抬高或扛在肩膀上，然后行走到目的地。运送是将水桶或水瓶等推动或拉动，行走到目的地。2.运水的好处运水是一项很好的体育锻炼，可以增强幼儿的体力、耐力和协调能力。同时，运水还培养了幼儿的分工合作意识。三、活动展示（10分钟）1.活动一：“运水比赛”教师给每组提供一个水桶和若干个纸杯，幼儿分组进行比赛，比赛规则是谁的水桶先装满水并移动到指定地点谁就获胜。2.活动二：“扑水板接力”教师给每组提供一个扑水板，幼儿按照队列顺序，跑过扑水板后将其传递给下一位幼儿。当整个队列的幼儿都完成后，比赛结束。四、知识总结（5分钟）教师与幼儿一起总结运水的分类和运水的好处。五、课堂延伸（10分钟）1.野外运水老师将幼儿带到校园外的小溪等水源处，幼儿进行运水的训练，体验不同地形的运水方式。2.自制水杯教师引导幼儿将废旧的瓶子剪切成水杯，教会幼儿环保节约的意识。六、课堂反思（5分钟）教师与幼儿一起回顾本堂课的重点内容，询问幼儿对于运水活动的感受和体会。教学反思：通过本堂课的教学，幼儿在活动中增强了自身的体质，并且通过团队合作的方式，使幼儿更加懂得了集体协作的重要性。同时，增强了幼儿的动作协调能力和灵活性。但是，考虑

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