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文档简介

第页共页幼儿园小班语言教案：兔妈妈的礼物教案主题：兔妈妈的礼物教学目标：1.能听懂、朗读课文；2.能理解并回答与课文内容相关的问题；3.能模仿表演与课文相关的动作；4.能够进行简单的创造性表述。教学准备：1.课文《兔妈妈的礼物》的幻灯片或纸质素材；2.现场绘本《兔妈妈的礼物》；3.学生小组所需音乐、舞蹈或戏剧演出道具。教学过程：引入活动（10分钟）1.问候学生，并与学生们互动交流欢迎他们的到来。2.引入课文主题：今天我们要学习《兔妈妈的礼物》这个故事。请大家想一想，你们都收到过什么礼物呢？展示与导入（10分钟）1.展示课文《兔妈妈的礼物》的图片或讲解幻灯片介绍故事背景。2.读一读，帮助学生理解课文。听说活动（20分钟）1.物理性指导：-教师边读边指引学生模仿课文中的动作，如“跑来跑去”、“张嘴咬”等。-引导学生进行角色扮演，分别扮演小白兔和兔妈妈的角色，并进行情境对话。2.音乐性指导：-播放与课文内容相关的音乐。-引导学生跟随音乐做动作表演，例如小白兔跳舞等。-学生自由发挥，可进行小组舞蹈或戏剧演出。读写活动（20分钟）1.复述与讨论：-引导学生回顾课文内容，复述故事中发生的事情。-以开放性问题引导学生进行讨论，例如“兔妈妈的礼物是什么？为什么小白兔不喜欢？”等。2.听写与表达：-根据课文内容设计听写活动，教师朗读句子，学生听写并画出句子中的关键词。-学生进行个人或小组表述，以展示对课文的理解。拓展活动（10分钟）1.创作性发挥：-引导学生回答问题：“如果你是小白兔，你会如何处理妈妈给你的礼物呢？”-学生可以用绘画、写作、口头表述等方式表达自己的想法与创意。-鼓励学生展示并相互交流自己的作品。总结与评价（5分钟）教师与学生一起总结本节课的主要内容，并对学生的表现给予肯定与评价。布置作业（5分钟）请学生回家后观

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