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身边的风景很动人

——作文指导与修改初一语文组韩金月原题回放

面对纷繁的生活，我们常常有许多感悟；当我们看见一轮红日冉冉升起时，我们也许会感悟到青年人的朝气蓬勃与旺盛的生命力；当我们看见叶子从树上落下来，我们也许会感悟到生命的短暂，而应该珍惜时光发奋进取。其实我们的身边有很多“风景”，它们是如此动人。请以“身边的风景很动人”为题，写一篇记叙文，字数不少于600字。从审题的角度看“身边风景很动人”的关键点有二：一是明确“风景”

“动人”的内涵。风景，既指自然风景，又指人文风景，其特征是“动人”。怎样挖掘这风景的内涵，表达怎样“动人”的情感，是写好这篇文章的关键。二是要注意限制语“身边”。也就是要求考生能立足生活，写学校、家庭、社会中熟悉的生活场景，而不能虚构自己不熟悉的场景。立意点拨：1.自然风景：“风景”为实指，可写成游记、写景抒情类作品，借身边风景的动人，表达“不是没有美，而是缺少发现美的眼睛”这一主题。2.人文风景：从“风景”的比喻意义立意，“风景”为虚指，指“人间真情，生活场景”，既指美好的情感（自信、坚韧等）或美好且让人难忘的生活场景，凸显人格之美、人品之美、人性之美。

运用比喻、拟人、排比等修辞手法，使景物的特点更突出，语言更生动，更形象。表现了作者沉浸在月下荷塘美景中时淡淡的喜悦之情。

“叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。名作引路

“吹面不寒杨柳风”，不错的，象母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。

------朱自清《春》

既然是深冬，渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从缝隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。

------鲁迅《故乡》你能找出每段中所选景物的共同特点吗？学生例作那个炎热夏日，我从燥热的梦中惊醒，偶然发现厨房的昏灯依旧无力地亮着。我在好奇心的驱使下蹑手蹑脚地走向厨房，垫脚透过一扇小窗看屋内——竟然是姥姥！煮药的小壶端坐在炉上，药水正咕咕的唱着歌从一个声部换到另一个声部，一把蒲扇在旁轻轻地扇动，姥姥花白的头发在灯下那么刺眼。水沸了，姥姥小心地揭开药壶盖，霎时间，热气氤氲了厨房，昏黄的灯光在迷雾中挣扎着一闪一闪，照亮姥姥苍老的面容和额头渗出的细密汗珠。我竟觉得姥姥那么美丽。修改景物描写部分反映心情要求：综合运用多种手法，融情于景，具有画面感。合作探究针对小组成员所写片段进行评议说明白：小组成员所写场景是否体现真情。帮改进：你认为哪些

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