2019-2021北京初二（上）期中道德与法治汇编：我与社会

2019-2021北京初二（上）期中道德与法治汇编

我与社会

一、单选题

1.（2021•北京市清河中学八年级期中）从古代的“同砚”“砚台”“窗友”“同门”“同窗""同席''到今天的同学、学友、校

友、学长，这些社会关系的确立都是基于（）

A.法律关系B.血缘关系C.地缘关系D.业缘关系

2.（2021•北京师大附中八年级期中）以下是一些社区居民生活的感受。

小李：我们小区新设了蔬菜便民服务点，居民在家附近就能买到新鲜蔬菜，真方便。

小王：社区建了文化中心，还有免费的图书阅览室，周末去看看书真舒心。

小何：以前小区周边违建密集，一旦着火，后果不堪设想，今年城管联合街道拆除了违建，现在住着可安心了。

由此，我们可以看出（）

①通过享受便利，我们成长为合格的社会成员

②每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养

③减少违法行为，就能够建设宜居的生活环境

④在不同的社会交往中，形成了各种社会关系A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

3.（2019•北京市第二十二中学八年级期中）马克思说：“人的本质并不是单个人所固有的抽象物，实际上，它是一

切社会关系的总和。”下列理解不正确的是（）

A.每个人都是社会的一员

B.个人是社会的有机组成部分

C.每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”

D.个人可以脱离社会而生存和发展

4.（2019•北京市第二十二中学八年级期中）今天你“刷屏”了吗？利用微博微信发表自己的言论，已经成为许多网

民日常生活中的重要组成部分，但也有部分网民利用微博微信在网上制造谣言、相互谩骂，他们的行为受到人们的

谴责。净化网络环境已成为大家的共识。对此，不应该做的是（）

A.充分利用网络优势，做网络的主人

B.提高自己的辨别是非和抗诱惑的能力

C.积极参与其中，推波助澜

D.遵守法律和道德，不造谣、不传谣

5.（2021.北京.101中学八年级期中）我们每个人周围都有一张“小网”，正是由于这样一张张的“小网”在无限地延

伸，才组成了社会这张漫无边际的“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。这启示我们要（）

A.积极融入社会生活B.完全沉浸在个人生活圈

C.早日进入社会工作D.只融入学校的学习生活

6.（2021•北京师大附中八年级期中）“中国飞天第一人”、航天英雄杨利伟做客《朗读者》节目，围绕主题“第一

次”和大家分享了他难忘的飞天任务。在接受访谈时他讲道：“回顾中国60年的航天历程，无数人的很多次造就了

中国人民飞天梦的第一次，是祖国和人民用智慧的双手把我送上太空。”这句话深刻阐释了个人和社会的关系，对

此理解正确的是（）

①个人是社会的组成部分，社会由个人组成

②为了社会的发展，我们应该舍弃个人利益

③每个人都从社会获得物质支持和精神滋养

④个人的生存、发展离不开社会

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

7.（2019•北京•北理工附中八年级期中）小涛是爷爷奶奶的孙子、爸爸妈妈的儿子、某中学八年级（1）班的学

生、班上的体育委员、小丽的同桌;他和班上的小杨住在同小区的同一幢楼里，是小杨的邻居。小涛拥有多重身份表

明（）

①人的身份是在社会关系中确定的②在不同的社会关系中，我们具有不同的身份

③小涛是善变的④从不同的角度，根据不同的标准，可以将社会关系分为不同的类型

A.①②B.③④C.①@D.②④

8.（2021•北京二十中八年级期中）小安在家是妈妈的儿子；在学校是八年级的学生；在社会是合格的公民……这

说明（）

①人的身份是在社会关系中确定的②社会关系只能由血缘关系来确定

③每个身份的角色定位都是一样的④社会关系不同，我们的身份不同

A.①③B.②③C.@@D.②④

9.（2021•北京师大附中八年级期中）“如果把人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就

织成一张‘大网'，每个人都是社会这张‘大网'上的一个‘结点”这段话启示我们（）

A.个人是社会的有机组成部分

B.社会生活绚丽多彩

C.人的身份是通过社会关系确定的

D.社会的发展为个人提供了发展的条件

10.（2021•北京市平谷区峪口中学八年级期中）人的成长是不断社会化的过程。通过父母的抚育、同伴的帮助、老

师的教诲和社会的关爱等，我们的（）

①知识技能不断丰富②能力不断提高

③规则意识不断增强④价值观念日渐养成

A.①②③B.②③④C.①©④D.①②③④

11.（2019•北京市第二十二中学八年级期中）“在家中，我们是子女；在学校，我们是学生；在小区，我们是业

主；在图书馆，我们是读者。”这主要说明（）

A.不同的社会角色承担不同的责任

B.社会关系是通过人的身份确定的

C.以上社会关系只有血缘关系和地缘关系

D.在不同的社会关系中，我们具有不同的身份

12.（2021•北京市清河中学八年级期中）下列选项中没有体现个人和社会关系的是（）

A.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐B.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟

C.人生自古谁无死，留取丹心照汗青D.横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛

13.（2021•北京师大附中八年级期中）在家里，我们是父母的子女；在学校，我们是老师的学生、同学的同学；在

社区，我们是业主，也是其他业主的邻居；在祖国大家庭中，我们是未来的建设者……这表明

A.关注社区的发展，需要公民积极献计献策

B.公民参与社会实践，有利于塑造健康人格

C.在不同的社会关系中，我们具有不同的身份

D.关心社会发展，需要每个社会成员无私奉献

14.（2019•北京师大附中八年级期中）“在家中，我们是儿女;在学校，我们是学生;在社区，我们是居民;在商场，

我们是消费者……”这说明

A.在不同的社会关系中，我们具有不同的身份

B.社会关系是通过人的身份确定的

C.在不同的社会关系中，我们具有相同的身份

D.不同的社会角色承担着不同的责任

15.（2019•北京•北理工附中八年级期中）下列属于业缘关系的是（）

A.小明和大伯在讨论科学实验

B.毕小聪的爸爸陪同单位的老李下棋

C.孙小梅与妈妈一起看电影

D.小红的奶奶与邻居张阿姨在聊天

16.（2019.北京师大附中八年级期中）有人说现在我们比以前“吃”得更好，更有营养；"穿''得比以前更美，更有个

性；"住''得比以前更宽敞，更舒心；“行''得比以前更快捷，更方便。新的时尚生活更加充满阳光。下列对此认识不

恰当的是

A.社会生活是纷繁复杂的

B.社会生活是五彩缤纷的

C.社会生活是变化发展的

D.社会生活是美好的

17.（2020•北京401中学八年级期中）一滴水的寿命是短暂的，但当它汇入大海，与浩瀚的大海融为一体时，就获

得了新的生命。大海不干涸，一滴水就永远存在于大海之中。对此，下列认识正确的是（）

①个人总是生活在社会群体之中

②个人离开社会照样可以生活

③社会是个人成长的舞台

④个人是社会的一分子，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养

A.①③④B.②③④C.①0③D.①②④

18.（2019•北京市楼梓庄中学八年级期中）下列关于个人与社会的说法不正确的是（）

A.个人是社会的有机组成部分

B.社会就是把所有的陌生人都转变为熟人

C.个人的衣食住行、学习和娱乐与社会的方方面面发生着联系

D.个人从社会中获得物质支持和精神滋养

19.(2019•北京市第二十二中学八年级期中)我们每个人周围都有一个“小网”，正是由于这样一个个的“小网”在无

限地延伸，才组成了社会这张漫无边际的“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。这启示我们需要

()

A.融入社会生活B.沉浸在个人的生活圈子，不与他人接触

C.不接触复杂的社会生活D.只融入学校的学习生活

参考答案

1.D

【详解】

本题考查社会关系的相关知识。

A：法律关系是指法律规范在调整人们行为过程中形成的权利义务关系，因此，法律关系不符合题意，故A错误；

B：根据所学，血缘关系是以血缘或生理联系为基础而形成的社会关系，如家庭、家庭成员之间的关系，因此，血

缘关系不符合题意，故B错误；

C：地缘关系是直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系，如同乡、邻居等，因此，地缘关系不符合

题意，故C错误；

D：业缘关系是以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系，如同学、同事等，因此，业缘关系符合题意，故

D正确；

故本题选D。

2.B

【详解】

本题考查个人与社会。

①②④：依据题文中居民的生活感受，可以看出通过享受便利，我们成长为合格的社会成员；每个人都从社会中获

得物质支持和精神滋养；在不同的社会交往中，形成了各种社会关系，故①②④说法正确；

③：“就能够”观点绝对化，是错误的，故排除③：

故本题选B。

3.D

【详解】

本题考查的主要知识点为个人和社会的关系。

ABC：根据所学知识，结合题文中的语句，可以看出个人是社会的有机组成部分。如果把个人看成点，把人与人的

关系看成线，那么，各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”，A、B、

C说法正确与题不符；

D：人的成长离不开社会，D观点错误符合题意；

故本题选D。

4.C

【详解】

本题考查遵守网络规则。

ABD：依据教材知识，网络不是法外之地，恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。净化网络环境需要提高自

己的辨别是非和抗诱惑的能力，充分利用网络优势，做网络的主人，遵守法律和道德，不造谣、不传谣，故ABD

正确；

C：推波助澜属于违法行为，不利于净化网络环境。故C错误；

本题是逆向选择题，故本题选C。

5.A

【详解】

本题考查个人与社会的关系。

A：依据题文描述，题文中将社会比作“大网”，将个人比作“大网”上的一个结点，启示我们要积极融入社会生活，

故A符合题意；

B：“完全沉浸”观点绝对化，是错误的，故排除B；

C：中学生的主要任务是学习，不是早日进入社会工作，故C说法错误；

D：“只融入”观点绝对化，是错误的，故排除D；

故本题选A。

6.C

【详解】

本题考查个人与社会的关系。

①③④：依据题文描述，题文中杨利伟的观点表明，个人是社会的组成部分，社会由个人组成；每个人都从社会

获得物质支持和精神滋养；个人的生存和发展离不开社会，故①③④说法正确；

②：舍弃个人利益的观点在题文中没有体现，故排除②；

故本题选C«

7.A

【详解】

本题考查对个人与社会的认识。

①②③：依据题文描述，小涛拥有多重身份，表明人的身份是通过社会关系确定的，在不同的社会关系中，我们具

有不同的身份，而不是善变，③说法错误，①②说法正确：

④：题文中没有体现社会关系分为不同的类型，④说法正确与题不符；

故本题选Ao

8.C

【详解】

本题考查的主要知识点为个人和社会的关系。

①④：“在家是妈妈的孩子，在学校是八年级的学生，在社会是合格公民”体现了责任与角色的密切关系，说明人的

身份是多样的，人的身份是在社会关系中确定的，社会关系不同，我们的身份不同，每个身份的角色定位都不一样

的，故①④正确；

②：错误，错在“只能”表述，故排除②；

③：错误，人的角色身份是多样的。故排除③；

故本题选C。

9.A

【详解】

本题考查个人与社会的关系。

A：分析题干可知，如果把人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，

每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”，这说明个人是社会的有机组成部分，A正确；

BCD：观点说法正确，但与题干主旨不符，BCD不符合题意；

故本题选A。

10.D

【详解】

本题考查对个人与社会的认识和把握。

①②③④：依据教材知识，人的成长是不断社会化的过程。通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关

爱等，我们的知识技能不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，故①②③④说法都正

确；

故本题选D。

11.D

【详解】

本题考查个人和社会的关系。根据题干、结合所学可知，人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，

我们具有不同的身份，所以D符合题意。人的身份是在社会关系中确定的，B说法错误。A本身说法正确但与题干

无关，排除；以上社会关系有血缘关系、地缘关系和业缘关系，C说法错误。故本题选择D。

12.B

【详解】

个人的存在与发展离不开社会，个人是社会的有机组成部分。ACD都体现了心系国家、以国家利益为重的情怀，

正确处理国家利益与个人利益的关系，体现了个人和社会关系，不符合题意。B体现的是勤奋学习，与个人和社会

关系无关，符合题意。故选B。

13.C

【详解】

题干告诉我们人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份，不同的身份具有不同

的责任，强调身份与责任的关系，所以C符合题意；BD属于服务社会，奉献社会内容，与题干不符；A“关注社区

的发展“不符合题意。故选：C。

【点睛】

本题强调身份与责任的关系，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份，不同的身份承担着不同的责任。

14.A

【详解】

本题考查个人与社会的关系，题干“在家中，我们是儿女;在学校，我们是学生;在社区，我们是居民;在商场，我们是

消费者……”说明人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份，观点A正确；人

的身份是在社会关系中确定的，观点B错误；在不同的社会关系中，我们具有不同的身份，观点C错误；题干没有

体现承担着不同的责任，观点D不符合题意；所以选A。

15.B

【详解】

本题考查我们是社会的一员。人的身份在社会中关系确定。业缘关系是人们由职业或行业的活动需要而结成的人际

关系。如行业内部的领导与