第一单元 第2课　色彩的感染力 课件 2023-2024学年人教版八年级美术上册

《麦田上的群鸦》凡·高荷兰

我们面对的是一个多彩的世界，所有的物体都有自己独特的色彩。假如这个世界失去了颜色，会变成什么样子......色彩的感染力八年级上册

第一单元

第2课《干草垛》系列莫奈法国

色彩，作为传递感情的手段，往往胜于形状。客观世界色彩的变化能影响人们不同的情绪。兴奋收获忧郁思考：如果让你为它们加上颜色，那你会用什么色彩去代表呢？红色橙色黄色绿色蓝色紫色白色黑色纯净、冷静、忧郁，豁达清新、舒适之感，生机，青春纯洁、凉爽、轻盈华丽优美、神秘高贵热情、朝气、欢乐吉祥庄重沉稳轻快、透明、充满希望和活力明亮、华丽、欢乐、温暖、辉煌连一连：左边的色彩对应着右边的哪种描述？

马蒂斯林风眠塞尚色彩具有感染力，它是人观看色彩时产生某种感情反应。如:寒暖感、轻重感、软硬感和强弱感，还在心理上产生明快与忧郁、兴奋与恬静等。色彩的感染力Part1色彩知识回顾02色相指色彩的相貌。如红色、黄色、蓝色的区分。03纯度指色彩的纯净程度。如柠檬黄、土黄的区分，色彩之样调和的越多，纯度越低。01明度指色彩的明暗程度。如深绿、淡绿的区分，通过加白加、加黑调节色彩的明度。色彩的三大属性（色彩的三要素）色彩明度的变化

色彩的色相变化

色彩的纯度变化色彩知识回顾色彩知识回顾凡是倾向红、橙、黄的色相，给人以暖的感觉，称之为暖色。凡是倾向蓝、绿、紫的色相，给人以冷的感觉，称之为冷色。色彩的冷暖黄红蓝紫绿橙Part2色彩的表现形式请欣赏下面四幅绘画作品，说说画家在运用色彩表达对象上的不同之处，色彩感染力的表现形式有哪些？思考交流

123装饰性色彩运用装饰手法进行色彩表达的形式，强调大幅度地概括、提炼，作品体现出浪漫抒情、唯美化的视觉风格。写实性色彩指再现人的视觉感受，对客观世界物象色彩的真实、模仿，再现客观世界的颜色。表现性色彩

是指作者并不是按物象的客观色彩，而是依据表现意图，主观地、自由地运用色彩和进行色彩搭配，以表现主观情感和审美理想。色彩的表现形式《出水芙蓉图》佚名（南宋）写实性色彩为了真实地表现出荷花的纯洁，娇艳的姿容与品格，采用了多次渲染的方式进行赋色，达到了柔和润泽而美艳动人的艺术境界。《干草垛》系列莫奈法国写实性色彩看似平凡的草垛光彩夺目，与天空和远处的树丛交相辉映，构成一曲色与光的交响。《千里江山图》王希孟宋装饰性色彩以大青绿色为主色，间以褐黄色配色。画面色彩匀净明丽，富于装饰性。整体作品呈现出壮丽秀美的山水，仿佛让人身临其境，进入到物象之外的精神世界。《玉兰黄鹂》于非闇现代装饰性色彩整体以石青色为底色来烘托玉兰花和黄鹂鸟，强烈的色彩对比，生动地表现出了一派晴空万里，鸟语花香的大好春光景象。显现出了工笔重彩画对色彩的精彩运用。《麦田上的群鸦》凡·高荷兰表现性色彩整体作品呈现出了艺术画家梵高对黄色的热爱炽烈而持久，色彩对比鲜明而明亮的麦田，燃烧着画家激情的火焰倾注着他内心激荡的情感。无题（油画）现代表现性色彩整体作品色彩纵横交错，不同力度的笔触恣意挥洒，没有明晰的界限和秩序，典型的抽象主义的杰作。小游戏：将作品进行分类《红色的餐桌》马蒂斯写实性色彩表现性色彩装饰性色彩《干草车》康斯坦布尔《梦》毕加索课堂交流请欣赏以下的艺术作品，说说作品是如何诠释其色彩感染力的。

简单的阐述自己感受及理解。《松树林》俄国希施金《林间小道》荷兰

霍贝玛《萧何月下追韩信元青花梅瓶》

《静物》法国

马蒂斯《布道后的幻想》高更（法）《红色的餐桌》马蒂斯（法）Part3课堂总结

色彩是绘画的一种重要的艺术语言，在绘画当中不同的色彩会给我们带来不同的心理感受，画家作品可以用不同的表现方法来表现对象。我们要在今后学习绘画的过程中尝试运用色彩来表达我们的思想和