2017-2021北京初一（下）期末道德与法治汇编：青春的心弦

2017-2021北京初一（下）期末道德与法治汇编

青春的心弦

一、单选题

1.（2020•北京平谷•七年级期末）新学期开始在分配一些劳动任务的时候，老师常让女生擦桌椅、打扫教室卫生，

而让男生搬桌椅、搬运新书。老师这样的分配是因为（）

A.女同学力气小，需要照顾

B.男同学不怕苦，有的是力气

C.男女同学有各自的生理、心理特点，优势互补

D.老师的思想观念陈旧，对待男女同学不平等

2.（2020•北京房山•七年级期末）社交场合，一般要求男性体现“谦谦君子”，女性展示“优雅端庄”，这源自于

（）

①男女在生理、心理上的差异②社会角色期望的不同

③社会对男性要求高，对女性要求低④男性豁达大度，女性斤斤计较

A.①②B.②③C.®@D.②④

3.（2021•北京房山•七年级期末）“第一次登山，在半山腰时，大多数男同学帮助女同学背书包；第二次登山，到

半山腰，大多数女同学坚持要自己背书包。“这是在某校综合实践活动总结会上一位校长分享的“两次感动”。校长

的“两次感动”告诉我们（）

①我们不能因自己某方面的优势而自傲

②男生力大体格强壮，女生体格较弱小

③欣赏对方的优势，有利于不断完善自己

④男女生互相帮助，有利于实现优势互补

A.①②B.①③C.②④D.③④

4.（2021•北京顺义•七年级期末）一档美食节目邀请了一位女性顶级厨师。主持人直言,你颠覆了我对“女厨师'’的认

识，没想到顶级厨师对主持人说:厨师就是厨师，为什么前面一定要加个女字呢？当厨师的性别为男性时，人们通常

不会介绍他为男厨师，只会称其为厨师，似乎厨师是男性的专属称呼。但是，女性当厨师也可以是出类拔萃的。上

述对话告诉我们（）

①人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响

②女生比男生更加能干

③男生女生各自拥有性别优势，我们要取长补短

④打破性别刻板印象的影响，有利于个人与社会的健康发展

A.①②B.②③C.①④D.②④

5.（2020•北京顺义•七年级期末）雨薇和彬彬是同班同学，他们经常一起上下学，在学习上互相关心，互相帮助。

久而久之，班里有同学悄悄议论他俩“早恋”。他俩很苦恼，假如你是他（她）的朋友，你会劝他（她）（）

①与异性相处有助于我们了解异性的思维方式

②与异性相处更因为我们能从对方身上看到某些优秀品质

③与异性相处是我们成长的一个重要方面

④男女生之间应该少说话保持距离，以免遭到议论

A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

6.（2019•北京昌平•七年级期末）在校园生活中，男生女生和谐相处构成了一道亮丽的风景线。以下男生女生相处

方式中恰当的是（）

A.无拘无束，勿分性别B.主动热情，掌握分寸

C.绝不主动，避免交流D.亲密无间，形影不离

7.（2018•北京昌平•七年级期末）近日，某校心理信箱收到了这样一则留言：“自从进入中学以来，我觉得自己变

了，以前不愿与女生接触，但现在很喜欢和女生在一起玩或学习。我是不是有什么问题？”对此，下列回复合理的

是（）

A.你出现了心理问题，应该远离女生

B.这种变化是青春成长中的正常现象

C.无视烦恼的存在，保持无所谓的心态即可

D.你产生了爱情，你已完全有能力承担爱情的责任

8.（2018•北京昌平•七年级期末）七年级男生冬冬的妈妈总担心他会因和女同学交往过多而影响学习，于是反对他

与女生交往。冬冬觉得妈妈的担心是多余的，就想找机会说服妈妈。冬冬的理由可能是（）

①男女同学间产生特殊情感是难以避免的

②男女同学的交往也可以收获真挚的友情

③男女同学的交往可以取长补短，让自己变得更加优秀

④男女同学适度交往，可以相互帮助，相互学习，共同进步

A.①②③B.①②④C.①@④D.②③④

9.（2020•北京延庆•七年级期末）大扫除时，劳动委员这样分配任务：男生负责打水、拖地、擦玻璃等比较繁重的

活儿；女生负责物品整理、擦桌子等较为细致的活儿。劳动委员这样做（）

①缺乏平等意识，差别对待同学②可以充分发挥男女生各自的优势

③可能会挑起男女生之间的矛盾④可以各尽其能，更好地为集体出力

A.②④B.①②C.③④D.①④

10.（2019.北京顺义.七年级期末）如果没有爱他人的能力，如果不能真正谦恭的、勇敢的、真诚的和有纪律的爱

他人，那么人们在自己的爱情生活中永远得不到满足。下列对爱情认识正确的是（）

①对异性的欣赏、向往就是爱情

②爱情是需要有爱他人的能力即可

③爱情是一种高尚的情感

④爱情意味着欣赏与尊重、责任和能力

A.①②B.③④C.②④D.①④

11.（2019•北京东城•七年级期末）

一个苦恼男孩儿的来信

x老师：

您好！我最近很苦恼。我喜欢一个女孩儿，起初我们一起学习，共同探讨问题，无话不

谈，我以为找到了大人世界中的爱情。但是，当我向她表白时，她却生气了，甚至开始

疏远我。难道我错了吗?本来两个人相处得挺好，为什么当我提到爱情时，她却变了呢？

学生:XX

XX年XX月XXH

读《一个苦恼男孩儿的来信》，如果由你来回信，下列可选用的观点有

①异性交往中萌发的一些朦胧情感是青春成长中的正常现象

②男女生之间的好感、欣赏并不是真正的爱情，女孩很理智

③爱情是高尚的情感，意味着尊重与欣赏，需要责任和能力

④女孩子大多都是羞涩的，要勇敢大胆追求，不要害怕挫折

A.①②③B.①②④C.④D.②③④

12.（2019•北京顺义・七年级期末）日常生活中，人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响，从而产生偏

见，忽略个体差异性，造成先人为主，对他人做出不正确的评价和判断。我们在接受自己生理性别的同时，不要过

于受性别刻板印象的影响。下列行为表现值得肯定的有

①蛋蛋是个男生，但由于娇生惯养，遇事总是撒娇任性，逃避责任

②丽丽是个女生，在父母的培养下，她独立性强，遇事总是积极想办法

③浩浩是个男生，由于家庭变故，他承担起许多家务，学会做饭，缝补衣服

④康康跑步大哭，雷雷笑他不像男生，认为男生不管遇到什么事都不能哭

A.①③B.①④C.②③D.②④

13.（2020•北京门头沟•七年级期末）青春的校园洋溢着浓浓的同学之情。我们开始关注异性，甚至萌发对异性的

好感或爱慕之情。对这种感情认识正确的是

①青春期的我们不能与异性同学交往

②青春期对异性的欣赏和向往并不是真正的爱情

③我们应该慎重对待、理智处理对异性朦胧的情愫

④青春期萌发些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象

A.①②③B.©©④C.①③④D.②③④

14.（2020.北京房山.七年级期末）青春有格。青春的校园里，男女同学交往要做到

①自我保护②亲密无间

③自重自爱④把握分寸

A.①②③B.①②④C.®@®D.②③④

15.（2018•北京东城•七年级期末）然然入选了校舞蹈队，她很高兴，对第一次集体训练特别期待。但当她得知要

和一名男生分到一组进行练习时，又很不开心。因为她不愿意拉男同学的手跳舞，觉得特别不好意思。对于以上材

料，下列认识正确的是（）

①男女有别，学校安排男生、女生手拉手跳舞很不合理

②学校安排男生女生搭配跳舞可以发挥各自的性别优势

③要学会理解集体要求的合理性

④内心坦荡，举止得体、言谈得当，可以减少或避免和异性交往的不自然

A.②B.②③C.②③④D.①②③④

参考答案

1.C

【详解】

本题考查正确认识男女生性别差异。

C：题干表述了老师在分配任务的时候，女生做一些细致，不费力气的活，男生做一些需要力量大的活，这也是由

男女的生理特点决定的。可见男女同学有各自的生理、心理特点，有各自的优势和不足，优势互补，c正确；

A：观点的表述不够全面，没有表述女生的优势，A错误；

B：观点表述的不够全面，也没有表现男生的优势，B错误；

D：老师的做法是充分地利用了男女生的性别优势，不是对待男女同学不平等，D错误；

故本题选C。

2.A

【详解】

本题考查性别角色。

①②：题文中社交场合对男性和男性的要求，源自于男女在生理、心理上的差异，社会角色期望的不同，故①②符

合题意；

③④：没有正确理解题意，故③④说法错误；

故本题选A。

3.D

【详解】

本题考查男生女生各自的优势。

③④：由校长对两次登山活动的感慨可以看出，男生女生拥有各自的性别优势，帮助对方体谅对方，有助于我们不

断完善自己，我们应该认识自己性别的优势，发现对方性别的优势、相互取长补短、相互理解，相互帮助，相互学

习，共同进步，故③④正确；

①②：观点是在题干中体现不出，与题干无关。故排除①②；

故本题选D。

4.C

【详解】

本题考查对性别刻板印象的认识和把握。

①④：依据题文描述，主持人直言,你颠覆了我对“女厨师”的认识，没想到顶级厨师对主持人说:厨师就是厨师，为什

么前面一定要加个女字呢？这说明人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响；打破性别刻板印象的影响，

有利于个人与社会的健康发展，故①④说法正确；

②：女生比男生更加能干，说法不够客观，能不能干不是看性别，故②说法错误；

③：男生女生各自拥有性别优势，我们要取长补短，这句话本身正确，但在题文中未体现，故③说法不合题意；

故本题选C«

5.A

【详解】

此题旨在考查学生对异性交往的认识，题文中雨薇和彬彬的交往属于异性之间的正常交往，题文中班里的某些同学

的行为是没有认识到与异性相处有助于我们了解异性的思维方式，与异性相处更因为我们能从对方身上看到某些优

秀品质，与异性相处是我们成长的一个重要方面等，①②③观点正确；④没有认识到异性之间正常交往的意义，观

点错误，所以正确答案选A。

6.B

【详解】

本题考查对男女生交往的认识和理解。根据所学知识，异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，但只要我们内

心坦荡，言谈得当，举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证。所以B说法正确；ACD是错误的异性交

往的方式，说法错误；故选B。

7.B

【详解】

本题考查异性交往。根据题文、结合所学可知，与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征，我们与

异性交往，成为好朋友，并不仅仅是因为性别的吸引，更是因为我们能从对方身上看到某些优秀品质，这些品质吸

引着我们；相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象，所以B符合题意。

这是青春成长中的正常现象，A说法错误；爱情是一种高尚的情感，爱情意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力，

面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理，CD说法错误。故本题选择B。

8.D

【详解】

本题考查男女生交往。题干表述了冬冬的妈妈担心他与女同学交往过多影响学习，于是反对他与女生交往，冬冬劝

说妈妈的理由可以是正常的男女生交往也可以收获真挚的友情，还可以取长补短，让自己变得更加优秀，男女同学

适度交往，可以相互帮助，相互学习，共同进步，②③④是正确的，①是错误的，不符合题意，排除。故本题选

Do

9.A

【详解】

依据题文描述，在学校大扫除的过程中，劳动委员对大家实行分工合作。这是在发挥同学们的性别优势，可以各尽

其能，更好地为集体出力，②④说法正确；这不是缺乏平等意识的体现，①说法错误；也不会挑起男女生之间的矛

盾，③说法错误；故选A。

10.B

【详解】

本题考查对爱情的正确认识。爱情需要具有爱他人的能力，这种能力包含自我的成熟、道德的完善，也包含对家庭

的责任。爱情需要彼此深入了解，需要一定的物质基础和共同的生活理想，是强烈、稳定、专一的感情。真正的爱

情包含尊重、责任、珍惜、平等和自律，①②观点错误，③④观点正确，所以本题选择B答案。

11.A

【详解】

此题旨在考查学生对异性情感的认识，根据所学，异性交往中萌发的一些朦胧情感是青春成长中的正常现象。但男

女生之间的好感、欣赏并不是真正的爱情，女孩很理智。爱情是高尚的情感，意味着尊重与欣赏，需要责任和能力

拄，①②③观点正确；④是不理智的，没有慎重对待异性情感，做法错误，所以正确答案选A。

12.C

【详解】

此题旨在考查学生对性别刻板印象的认识，根据所学，对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特

点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处，但性别刻板印象也可能在某种程度上影响