2021人教版高中英语高考真题【含解析】（三）

试卷主标题

姓名：班级：学号：

题号二三四五八总分

评分

一、短文改错（共10题）

1、假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有

10处语言错误,每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。

增加:在缺词处加一个漏字符号（A）,并在其下面写出该加的词。

删除:把多余的词用斜线（\）划掉。

修改:在错的词下划一横线,并在该词下面写出修改后的词。

注意：1.每处错误及其修改均仅限一词；

2.只允许修改10处,多者（从第11处起）不计分。

Nowadaysmanyyoungparentsareaddictedintheirelectricdeviceslikesmartphones

orcomputers,paylessornoattentiontotheirkids.

Thenwhatdoesitcomeabout?Admittedly,thesmartphoneindeeddramaticchangesour

life.Withit,peoplecandonearlyeverythingwewant,suchassurfingtheInternet

forinformation,watchingfilmsorvideo,doingsomeonlineshoppingandplayinggames

aswell.Thus,asmartphoneservesasplatformforthemtogetfuninacomfortable

andconvenientway.Asaresult,moreandmoreyoungparentsarebeingattracted.

However,somethingcanreplaceface-to-facecommunicationbetweenparentsandkids,

whichrequiresparentstothinkabouttherealmeaningoflife,spendsmoretimewith

theirchildrenandhavefuntogether.Onlyinthiswaycanabetterparent-child

relationshipwillbedeveloped.

2、假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。作文中共

有10处语言错误,每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。

增加:在缺词处加一个漏字符号（A）并在其下面写出该加的词。

删除:把多余的词用斜线（\）划掉。

修改:在错的词下画一横线,并在该词下面写出修改后的词。

注意：L每处错误及其修改均仅限一词；

2.只允许修改10处,多者（从第11处起）不计分。

FirstreleasedonJan.21,2011,WeChatisverypopularforstudentsanditsuser

havereachedupto300millionatpresent.Itisaimedatpromoteinstantcommunication

amongpeoplewithvoicemessaging,textmessaging,photosharing,etc.Beside,it

providesachancefortheuserstosharetheirwonderfulstoriesintheirlifeand

makemanynewfriends.Personal,IthinkWeChatmakelifeeasierbecausewecansave

moneyusingtheInternet-basedapplication.Inadditionto,themultimedia

communicationenablesustosharemorewiththeirfriends.However,weshouldspend

toomuchtimeonit,thatmaybringnegativeeffectsonourlifeandstudyifwebecome

WeChat-addicted.

3、假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有

10处语言错误,每句中最多有两处。每处错误仅涉及二个单词的增加、删除或修改。

增加:在缺词处加一个漏字符号（八），并在其下面写出该加的词。

删除:把多余的词用斜线（\）划掉。

修改:在错的词下划一横线,并在该词下面写出修改后的词。

注意：

1.每处错误及其修改均仅限一词；

2.只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。

Doyoubelieveloveisthemostimportant?Intheearlytwentycentury,

homelesspeoplewereoftenbroughtupinorphanages,inthattheyreceivedlittle

love.Atonetime,Dr.Skeelstooktwelvechildrenfromartorphanageorhadayoung

girllookthemeachday.Healsostudiedanothertwelvechildrenwhoareleftinthe

orphanagealldaylong.Hefollowedthesechildrennotuntiltheygrewup,andthe

resultswereshocked.Thechildrenstayingalldayintheorphanagewereeitherdead

orsufferingfromseriousillnesses.However,thetwelvechildrenlovedbythegirl

wereallhealthyandindependently.Theonlydifferencebetweenthelifeofthese

children一thelove,madeagreatdifferencetous.

4、假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有

10处语言错误,每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。增加：

在缺词处加一个漏字符号（。），并在其下面写出该加的词。删除:把多余的词用斜线（\）划掉。

修改:在错的词下划一横线,并在该词下面写出修改后的词。

注意：1.每处错误及其修改均仅限一词；

2.只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。

YoumusthaveheardaboutDollyandhavebeenamazedbythefirstclonedanimal.But

herecameaproblem:shouldweclonehumans?Whenbeingaskedaboutthisquestion,

alargenumberofpeoplewhichareinterestedinthetopicholdtheviewthatit's

beneficialtoclonehumans.Therefore,someotherpeople,meincluding,areagainst

thisidea.Cloninghumanscanbringnegativeeffectsandwronginformations.Inthe

firstplace,theymaynotbetreatedequalasnormalpeople,whichIbelievewill

makehimsufferalot.Insecondplace,humancloningmayleadinsomesocialdisorder,

anditisquitedangerous.

5、假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有

10处语言错误,每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。

增加:在缺词处加一个漏字符号C）,并在其下面写出该加的词。

删除:把多余的词用斜线（\）划掉。

修改:在错的词下画一横线,并在该词下面写出修改后的词。

注意：

1.每处错误及其修改均仅限一词；

2.只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。

ClassicalGardensofSuzhouareaperfectcombinationofwondersandgoonthelist

ofWorldHeritagein1997.PeopleregarditasthesignofConfucianbeliefofharmony

betweenmanandnature.Theuniqueaspectaboutthegardensarethepoeticatmosphere

creatinginsuchalimitedspace.Andmostobjectsareartificialmade.Peoplecreate

fantasticscenery,usingmanyman-madestructuresuchasrivers,rocksandplants.

Rocksarrangedinanorderlookmeaningfulwhilerivers,whatgothroughthegardens,

givethefeelingofliveliness.Thefewpiecesofleavesorflowersareenoughto

makeusfeelthechangeoftheweather.Wecangetclosenaturehere.

6、假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有

10处语言错误,每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。

增加:在缺词处加一个漏子符号（A）并在其下面写出该加的词。

删除:把多余的词用斜线（\）划掉。

修改:在错的词下划一横线,并在该词下面写出修改后的词。

注意：1.每处错误及其修改均仅限一词；

2.只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。

Duringthiswintervacation,IworkedasavolunteerguideintheNationalMuseum

ofChina.Itwasanextremeunforgettableopportunity.

Afewdaysbeforethevacation,Iappliedthejobonline.Notlongbefore,Iwaslucky

enoughtobegiventhejob.ThenIattendeda5-daytrainingcourseassoonasthe

vacationbegun.Iwastaughthowtobebothaninformativeorentertainingtourguide.

Thiswasveryuseful,asIhavenotdonethistypeofworkbefore.Afterthat,every

dayoverthefollowedtwoweeks,IgavetoursaroundtheSilkRoadexhibition,that

gaveaninterestinginsightintoChina'spast.Iwasverymuchdelightedtobepraised

forbeingaoutstandingvolunteerattheendofthevacation.

7、假定英语课课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共

有10处语言错误,每句中最多有两处。错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。

增加:在缺词处加一个漏字符号（八），并在其下面写出该加的词。

删除:把多余的词用斜线（\）划掉。

修改:在错的词下画一横线，并在该词下面写出修改后的词。

注意：

1.每处错误及其修改均仅限一词。

2.只允许修改10处,多者（从第11处起）不计分。

LastMonday,weholdamonitorelectionduringourclassmeeting.Twostudentsin

ourclasstookparttheevent.TheyareLiuDongandWangHong,allofwhomarethe

topstudentsinourgrade.Beforetheelection,theyeachgaveabrieflypresentation

abouttheirplanafterbecomethemonitor.Atthelast,thewinnerturnedouttobe

WangHong,whogained28voteswhenLiuDonggained15.Obviously,wethoughtWang

Hong,splanagoodone.Intheend,wegaveWangHongabighandbutcongratulated

her.Iexpectthatourclasswillbebetterunderhisleadership.

8、假定英语课上老师要求同桌之间交换作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10

处语言错误,每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。

增加:在缺词处加一个漏字符号C）,并在其下面写出该加的词。

删除:把多余的词用斜线（\）划掉。

修改:在错的词下划一横线,并在该词下面写出修改后的词。

注意：1.每处错误及其修改均仅限一词；

2.只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。

Asthecomingofskiingcompetitioninourschool,wedecidedtopracticeskiing.

LastSunday,myclassmatesandIgottogetherattheschoolgate.Intheearlymorning,

leadingbyMsLi,wewenttherebybus.Onthebuswesangsomepopularsongsand

playsomegamesaswell.Thenwetoldsomeinstructionsonhowtoskisafe.Ittook

ushalfahourtoarrive.Onchangingourclothes,wecouldn,twaitittoskion

thesnow.Wewereblackandbluebecauseofmanyfall.Thesunsetafterweknewit.

Althoughweweretiredandhungry,wewereexciting.

9、假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有

10处语言错误,每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。

增加:在缺词处加一个漏字符号(A),并在其下面写出该加的词。

删除:把多余的词用斜线(\)划掉。

修改:在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。

注意：1.每处错误及其修改均仅限一词；

2.只允许修改10处，多者(从第11处起)不计分。

Nowadays,havesportsisbecomingmoreandmorepopular.Asweknow,apersonwho

keepsontakingexerciseregularwillkeepfitandlivehappylife.

Myfavouritesportisplayingbasketball.AfterschoolIusuallyspenthalfanhour

onit,thatnotonlybuildsupmybodybutalsomakesmerefreshed.Playingbasketball

helpmerelaxafteraperiodoftiredstudyandimprovesmystudyefficiency.Because

playingbasketballneedscooperation,soIhavelearnedthespiritofteamwork.It

isalsoagoodwayformetomakenewfriend.Inaword,playingbasketballenriches

mylifeandmakesmemoreconfidence.

Comeon!Let'sdosportstogetherandenjoyahealthylife.

10、假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共

有10处语言错误,每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。

增加:在缺词处加一个漏字符号(A),并在其下面写出该加的词。

删除:把多余的词用斜线(/)划掉。

修改:在错的词下划一横线,并在该词下面写出修改后的词。

注意：1.每处错误及其修改均仅限一词;2.只允许修改10处，多者(从第11处起)不计分。

Oh,apity!It'srainingagain?Iseverybodyhere?Good.Nowlistencarefully.I

wishtheweatherisbetterhereforyou.It'sveryusualtohavesoandsomuchsnow

andrainhereatthistimeofyear.

SomeofyouareaskingabouttomorrowJsactivityonthewayhere.Well,we,regoing

toclimbthemountainunlesstheweathergetsmuchbetterduringthenight.OK?So,

providedthatitdoesn'tsnowtooheavytonight,I'11seeyoubackhereatsix

o'clock.Setyouralarmsfor5:30.We'11takeourbreakfastwiththembecausewe

won,treachthetopofthemountainunlesswesetoutearly,beforeit'slight.

Sobetheretomorrowmorningwitheverythingyouneed.You,veallgotalist一you

needawhistleincaseyougetseparatedfromtherestofthegroup,warmwaterproof

clothingandgloves,andagoodpairofboots.Don'tforgettobringmapsIgave

youyesterday.I'dratheryoudidn,tbringlargecamerasandvideocameras.

It'stimewehaddinnernow,soifthatanyonehasanyquestions,youcanaskme

onthewaytothedininghall.Let'sgo.

========参考答案========

一、短文改错

m

1、Nowadaysmanyyoungparentsareaddictedto/iatotheirelectricdeviceslike

时

smartphonesorcomputers,PAJ病Elessornoattentiontotheirkids.

Thendoesitcomeabout?Admittedly,thesmartphoneindeed

府eHK”

击3血出或Kchangesourlife.Withit,peoplecandonearlyeverything筑锣want,

suchassurfingtheInternetforinformation,watchingfilmsor,doingsome

onlineshoppingandplayinggamesaswell.Thus,asmartphoneservesasoplatform

forthemtogetfuninacomfortableandconvenientway.Asaresult,moreandmore

youngparentsarebeingattracted.

However,canreplaceface-to-facecommunicationbetweenparentsandkids,

whichrequirestothinkabouttherealmeaningoflife,spendsmoretimewith

theirchildrenandhavefuntogether.Onlyinthiswaycanabetterparent-child

relationshipwillbedeveloped.

解析：1.in改为to.考查固定搭配.句意为:如今,许多年轻父母沉迷于智能手机或电脑等电

子设备，很少或根本不关心孩子.beaddictedto上瘾,所以in改为to.

2.pay改为paying.考查现在分词.句意为：如今,许多年轻父母沉迷于智能手机或电脑等电子

设备,很少或根本不关心孩子.pay和句子主语之间是主动关系,所以用现在分词做必然的结果

状语，所以pay改为paying.

3.what改为how.考查固定搭配.句意为:那么，它是如何发生的呢?诚然,智能手机确实戏剧性

地改变了我们的生活.comeabout"发生”常和how连用，所以what改为how.

4.dramatic改为dramatically.考查动词.句意为:那么，它是如何发生的呢?诚然,智能手机

确实戏剧性地改变了我们的生活.所以用副词修饰动词changesourlife,所以dramatic改

为dramatically.

5.we改为they.考查人称代词.句意为:有了它，人们几乎可以做任何他们想做的事情,如上网

获取信息,看电影或视频，做一些网上购物和玩游戏.指代主语people,所以用they做主语,所

以we改为they.

6.video改为videos.考查名词的数.句意为:有了它，人们几乎可以做任何他们想做的事情，

如上网获取信息,看电影或视频，做一些网上购物和玩游戏.video为可数名词,所以用复数泛

指，所以video改为videos.

7.as后面加a.考查冠词.句意为：因此,智能手机为他们提供了一个平台，让他们以舒适方便

的方式获得乐趣.泛指一个,所以用不定冠词,所以as后面加a.

8.something改为nothing.考查不定代词.句意为:然而,没有什么能取代父母和孩子面对面

的交流,这需要父母思考生活的真正意义,花更多的时间和孩子在一起,一起玩得开心.用

nothing”没有什么东西”,所以something改为nothing.

9.spends改为spend.考查不定式.句意为:然而,没有什么能取代父母和孩子面对面的交流，

这需要父母思考生活的真正意义,花更多的时间和孩子在一起,一起玩得开心.和tothink

about并列，承前省略了to,所以用动词原形，所以spends改为spend.

10.去掉will.考查倒装句.句意为:只有这样，才能发展更好的亲子关系.only+状语放在句首,

用部分倒装,把can提到主语前面,will多余,所以去掉will.

a

2、FirstreleasedonJan.21,2011,WeChatisverypopular鹏曲嗡studentsand

itsasoshavereachedupto300millionatpresent.Itisaimedat

instantcommunicationamongpeoplewithvoicemessaging,textmessaging,

血通

photosharing,etc.痴kfei,itprovidesachancefortheuserstosharetheir

wonderfulstoriesintheirlifeandmakemanynewfriends,?IthinkWeChat

康便融

lifeeasierbecausewecansavemoneyusingtheInternet-basedapplication.

Inaddition同themultimediacommunicationenablesustosharemorewith

皿friends.However,weshouldm对spendtoomuchtimeonit,maybring

negativeeffectsonourlifeandstudyifwebecomeWeChat-addicted.

解析：1.for改为with.考查介词.bepopularwith意为〃受…欢迎〃，是固定搭配.故

for改为with.

2.user-users.考查名词的复数形式.微信非常受学生欢迎，目前它的用户已经达到了3

亿.用户是指使用微信的人，很多，需要用复数形式.故user-users.

3.promote改为promoting.考查动名词.介词后接动词时用动名词形式.故promote改为

promoting.

4.Beside改为Besides.考查词语用法.beside意为〃在…旁边；在…附近〃，是介词，

besides意为〃而且，也〃，是副词.此处应是：而且，也.故Beside改为Besides.

5.Personal改为Personally.考查副词.修饰句子要用副词形式.故Personal改为

Personally.

6.make改为makes.考查主谓一致.主语WeChat是单数形式，且表示一般事实，谓语动词

要用一般现在时的单数形式.故make改为makes.

7.Inadditionto去掉to.考查短语辨析.Inadditionto除…之外；后面需要接名

词或者动名词，现在单独使用，因此是Inaddition另外；除此之外；故Inadditionto

去掉to.

8.their-our.考查人称代词.此外，多媒体交流使我们能够与他们的朋友分享更多.可

知此处应该是第三人称代词；故their-our.

9.should后加not.考查句意.根据句意：我们不应当花太多的时间在微信上.表示否定

之间.故should后加not.

10.that改为which.考查定语从句.分析句子结构可知这是一个定语从句，先行词WeChat

在从句中作主语，用关系代词which.故that改为which.

3、Doyoubelieveloveisthemostimportant?Intheearlycentury,homeless

peoplewereoftenbroughtupinorphanages,inwJwJitheyreceivedlittlelove.

OF

Atonetime,Dr.Skeelstooktwelvechildrenfromartorphanage幽dhadayoung

girllook版）themeachday.Healsostudiedanothertwelvechildrenwhoimm

leftintheorphanagealldaylong.Hefollowedthesechildrenuntiltheygrew

up,andtheresultswere嘘.Thechildrenstayingalldayintheorphanagewere

eitherdeadorsufferingfromseriousillnesses.However,thetwelvechildrenloved

bythegirlwereallhealthyand现驾pm如tf.Theonlydifferencebetweenthelives

修

ofthesechildren-thelove,madeagreatdifferencetoihsm.

解析：L表示第几世纪要用序数词，故把twenty改为twentietho

2.句中包含定语从句,先行词是orphanages指物,在定语从句中作状语,指物时介词in后用

关系代词which,故把that改为whicho

3.此处指Dr.Skeels从孤儿院领出了12个孩子，还有一个年轻女孩照顾他们。前后句是并

列关系，不是转折，故把or改为ando

4.此处表示“照顾”，是lookafter,故把look后加after0

5.此处指被留在孤儿院的另外12个孩子,故事发生在过去,所以用一般过去时的被动,故把

are改为were。

6.until“直到...时"，notuntil“直到......才”，此处指他追踪这些孩子直到他们

长大。根据语境，这里是表示“直到……时”，用until,删除not。

7.shocked“震惊的〃，常修饰人;shocking“令人震惊的〃用来修饰物。此处表示结果是

“令人震惊的"，用shockingo故把shocked改为shockingo

8.此处做系动词were的表语,和and前的形容词healthy并列也用形容词，故把

independently改为independento

9.此处指这些被调查的孩子们的生活,用复数形式。故把life改为liveso

10.此处指代thesechildren,表示他们的生活，用they的宾格，故把us改为them。

4、YoumusthaveheardaboutDollyandhavebeenamazedbythefirstclonedanimal.

Butheret:饮但aproblem:shouldweclonehumans?Whenbeiagaskedaboutthis

wtsck

question,alargenumberofpeoplewAo/itafareinterestedinthetopicholdthe

13血碗

J

viewthatitsbeneficialtoclonehumans.痴WCTBF,someotherpeople,meincluding,

areagainstthisidea.Cloninghumanscanbringnegativeeffectsandwrong.

Inthefirstplace,theymaynotbetreatedasnormalpeople,whichIbelieve

Afiff父

willmakeJABBsufferalot.In痴secondplace,humancloningmayleadtosome

socialdisorder,anditisquitedangerous.

解析：1.came改为comes.考查时态.句意:但问题来了一我们该克隆人类么？文章的基础时

态为一般现在时,且主语为aproblem,谓语动词用第三人称单数，故came改为comes.

2.去掉being.考查状语从句的省略.句意：当被问及这个问题时，很多对这个话题感兴趣的人

认为克隆人类是有益的.在when引导的状语从句中，当主从句主语一致且含有be的某种形式

时，从句的主语和be可以省略,本句中省略了theyare,另外,此处也不是表示正在进行,being

是多余的，故删掉being.

3.which改为who/that.考查定语从句.句意参考上题解析,先行词为people,指人,关系词在

从句中作主语,故which改为who/that.

4.Therefore改为However.考查副词.句意:然而，其他一些人,包括我,反对这个想法.此处表

示转折而非因果关系，故Therefore改为However.

5.including改为included.考查非谓语动词.句意参考上题解析,me和include之间是逻辑

上的动宾关系，用过去分词表示被动，故including改为included.

6.informations改为information.考查名词.句意：克隆人类会带来负面的影响和错误的信

息.information是不可数名词，无复数形式，故informations改为information.

7.equal改为equally.考查副词.句意：首先，他们可能不像正常人一样被平等对待,我相信这

将使他们遭受很多.修饰动词treated用副词，故equal改为equally.

8.him改为them.考查代词.句意参考上题解析,根据前面的they判断此处用them,故him改

为them.

9.in后加the.考查固定搭配.句意:其次，克隆人会导致社会紊乱.inthesecondplace表

示“其次、第二点”,故在in后加the.

10.in改为to.考查固定短语.句意参考上题解析，leadto表示〃导致〃,故in改为to.

g»

5、ClassicalGardensofSuzhouareaperfectcombinationofwondersandWEHton

theListofWorldHeritagein1997.PeopleregardthemasthesignofConfucian

beliefofharmonybetweenmanandnature,thegardensisthepoeticatmosphere

cieariuigartiiiiK

crepedinsuchalimitedspace.Andmostobjectsareattaficiiilymade.People

createfantasticscenery,usingmanyman-made的nMlnressuchasrivers,rocksand

what

plants.Rocksarrangedin鼠，orderlookmeaningfulwhilerivers,wlndhigo

throughthegardens,givethefeelingofliveliness.Thefewpiecesofleaves

ar

andflowersareenoughtomakeusfeelthechangeoftheweather.Wecangetclose

tonaturehere.

解析：第一处：go-wento时态错误。根据表示过去的时间状语“in1997”可知，此处应用一

般过去时。

第二处：it-them。代词错误。根据语境可知，此处代词指代上文的Gardens,表示复数意

义，应该用them。

第三处：are-iSo主谓一致错误。本句主语是Theuniqueaspect,而不是thegardens,故

be动词用单数形式。

第四处：creating-*created非谓语动词错误。分析句子结构可知，atmosphere后是非

谓语动词作定语，atmosphere与create是逻辑上的动宾关系，故用过去分词作定语。

第五处：artificial—artificially。词性错误。此处修饰谓语动词，应该用副词形式。

artificially"人工地”。

第六处：structure-*structures名词单复数错误。structure在此是可数名词，前面有

many修饰，故用复数形式。

第七处：删除order前的an。冠词多用。inorder“按顺序”是固定搭配，中间不能加冠

I司。

第八处：whatfwhich。关系词错误。分析句子结构可知，rivers后跟了一个非限制性定

语从句，且关系词在从句中作主语，指代rivers,故用which。

第九处：or-and。并列连词错误。根据语境可知，此处表示〃叶和花”,而不是"叶或花"，故

用ando

第十处：close后加to。介词漏用。getcloseto"接近"，故应加上to。

6、Duringthiswintervacation,IworkedasavolunteerguideintheNationalMuseum

ofChina.Itwasanunforgettableopportunity.

Afewdaysbeforethevacation,Iappliedkthejobonline.Notlong嘲斥,Iwas

luckyenoughtobegiventhejob.ThenIattendeda5-daytrainingcourseassoon

asthevacation的5aM.Iwastaughthowtobebothaninformativeoafentertaining

Asvr

tourguide.Thiswasveryuseful,asInotdonethistypeofworkbefore.After

JoSffwed

that,everydayoverthe闻*腌twoweeks,IgavetoursaroundtheSilkRoad

exhibition,gaveaninterestinginsightintoChina'spast.Iwasverymuch

a

delightedtobepraisedforbeing图outstandingvolunteerattheendofthe

vacation.

解析：1.extreme^extremely.考查副词。此处修饰形容词unforgettable,故将extereme

改为extremelyo

2.applied后加for.考查介词.apply当〃申请〃讲是不及物动词，后面接宾语时需要加介

词for.applyforthejob申请这份工作，故在applied后面加for.

3.before-after.考查副词.根据上文，我是在放假前几天申请这份工作的，此处表达〃

不久之后〃，即〃在那之后不久〃，应该用after.故将before改为after.

4.begurifbegan.考查动词.begin在assoonas引导的时间状语从句中作谓语动词，

结合整体时态，此处应该用动词的过去式.故将begun改为began.

5.orfand.考查连词.both…and连接并列的形容词，故将or改为and.

6.have-had.考查动词的时态.本文整体时态为一般过去时，结合时间状语before,此

处表达的是〃过去的过去〃，用过去完成时，故将have改为had.

7.followed->following.考查形容词.此处作定语修饰名词twoweeks,用形容词following

（接下来的），故将followed改为following.

8.that-*which.考查连接词.that不能引导非限制性定语从句，应改为which.故将that

改为which.

9.去掉much.考查副词.delighted是形容词，表达一种状态，应该用very来修饰；用

much修饰分词形容词时往往强调动作.故去掉much.

10.a-an.考查冠词.冠词后面outstanding的第一个发音为元音，应该用an.故将a

改为an.

f&id

7、LastMonday,we融fcfamonitorelectionduringourclassmeeting.Twostudents

ail

inourclasstookpartifftheevent.TheyareLiuDongandWangHong,ioihofwhom

arethetopstudentsinourgrade.Beforetheelection,theyeachgavea

加时presentationabouttheirplanafter加c丽j厢themonitor.At锁elast,the

Tffmrt

winnerturnedouttobeWangHong,whogained28votesLiuDonggained15.

Obviously,wethoughtWangHong'splanaSaSterone.Intheend,wegaveWangHong

bat

abighandendcongratulatedher.Iexpectthatourclasswillbebetterunder

加i

朝leadership.

解析：1.hold改为held；考查动词的时态，根据时间状语LastMonday可知此处要用一般

过去式.

2.part后面加in；考查介词，takepartin是固定短语，意为"参加

3.all改为both；考查代词，all和both都意为"都"，但是both指两者，all指三者或以

上.

4.briefly改为brief；考查形容词，此处用形容词形式作定语修饰名词presentation.

5.become改为becoming；考查非谓语动词，after是介词，后跟名词或动名词.

6.去掉the；考查冠词，atlast是固定短语，意为''最后

7.when改为while；考查连词，when和while都可用作并列连词，when表示“在那时"；while

表示“而，却〃，表对照关系.结合句意此处要用while.

8.good改为better；考查形容词比较级，结合语境可知此处是LiuDong'plan和WangHong's

plan作比较，故用比较级形式.

9.but改为and；考查连词，分析上下文关系得知此处是并列，而非转折，故用and.

10.his改为her；考查形容词性物主代词，根据上文的congratulatedher可知WangHong

是位女生，故此处用her.

Ai

8,Ethecomingofskiingcompetitioninourschool,wedecidedtopractice

skiing.LastSunday,myclassmatesandIgottogetherattheschoolgate.Intheearly

morning,ledbyMsLi,wewenttherebybus.Onthebuswesangsomepopularsongs

andsomegamesaswell.Thenwetoldsomeinstructionsonhowtoski

a

Ittookushalfaahourtoarrive.Onchangingourclothes,wecouldn,t

foil

waittoskionthesnow.Wewereblackandbluebecauseofmany.Thesunset

weknewit.Althoughweweretiredandhungry,wewereex£dsd.

解析：1.as-with.考查介词,表示〃随着…〃，as是连词，引导一个伴随情况状语从句；

此处后面是名词词组，应用介词with.故将as改为with.

2.leading-led.考查动词形式.动词lead（带领）与主语we之间为动宾关系，应用过

去分词形式作方式状语，故将leading改为led.

3.play-played.考查时态.本文整体时态为一般过去时，本句叙述我们在坐车去滑雪场

时的动作，所以此处应与前面动词sang时态一致，用过去式.故将play改为playing.

4.told前加were.考查语态.主语we与动词tell之间为被动关系，应用被动语态be+过

去分词，结合整体时态及主语we,be动词用were,故在told前加were.

5.safe-safely.考查副词.此处作状语修饰动词ski,应用副词safely.故将safe改为

safely.

6.a~*an.考查冠词.hour的首字母音为元音音素，前面应加不定冠词an,故将a改为an.

7.去掉it.考查固定用法.can，t/couldn，twaittodosth.迫不急待地想做某事，固定

表达，wait后面接不定式，故去掉it.

8.fall-falls.考查名词的数.fall这里的含义是〃意外摔倒〃，可数名词，前面有many

修饰，所以用复数形式.故将fall改为falls.

9.after-^before.考查句意.本句的意思是：不知不觉中太阳已经落山了，表示〃不知不

觉〃，应用beforeweknewit.故将after改为before.

10.exciting-^excited.考查形容词.exciting令人兴奋的，表示事物本身所具有的性质

或特征；此处主语是we,表达人对事物的感受，应用形容词excited（兴奋的），故将exciting

改为excited.

Sow

9、Nowadays,近疝曙sportsisbecomingmoreandmorepopular.Asweknow,aperson

whokeepsontakingexercise妹》由willkeepfitandliveahappylife.

Myfavouritesportisplayingbasketball.AfterschoolIusually印牌Whalfanhour

that

onit,notonlybuildsupmybodybutalsomakesmerefreshed.Playing

basketball和牺merelaxafteraperiodof齿"studyandimprovesmystudy

efficiency.Becauseplayingbasketballneedscooperation,seIhavelearnedthe

spiritofteamwork.ItisalsoagoodwayformetomakenewJrismL.aword,playing

basketballenrichesmylifeandmakesmemore的的碗.

Comeon!Let'sdosportstogetherandenjoyahealthylife.

解析：1.have改成having.考察非