20222023学年七年级上册语文（部编）第二单元卷能力提升卷（原卷+解析卷）

Word文档下载后可自行编辑1/120222023学年七年级上册语文（部编）第二单元卷能力提升卷（原卷+解析卷）2022-2023学年度第一学期七年级语文双减分层作业

第二单元能力提升卷

（时间：120分钟总分：120分）

一、积累运用（24分）

1.下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（）（2分）

A.憔悴/瞧见仿膳/缮写花蒂/谛听一霎那/叱咤风云

B.匿笑/端倪分歧/欹斜菡萏/邯郸祷告/俊美无俦

C.太傅/博士徘徊/排序晌午/响声摔跤/蟋蟀

D.轩冕/避免巍峨/雄伟豌豆/宛若絮叨/自诩

B

A项，qiáo/qiáo，shàn/shàn，dì/dì，shà/zhà；B项nì/ní，qí/qī，dàn/dān，dǎo/chóu；C项fù/bó，pái/pái，shǎng/xiǎng，shuāi/shuài；D项miǎn/miǎn，wēi/wěi，wān/wǎn，xù/xǔ。故选B。

2.下面是李明给父亲的老战友发出的请帖。谦辞和敬辞使用不正确的一项是()（2分）

伯父，您好！2月10日是家君70大寿，敬请您赏脸出席寿宴。席设中国大酒店二楼宴会厅，贤侄我五点在宴会厅门口恭候您的大驾。

A.家君B.赏脸C.贤侄D.大驾

C

A．家君：对别人称自己的父亲。使用正确；B．赏脸：指给面子，用于请对方接受请求或馈赠。使用正确；C．贤侄：对侄辈年轻人的美称，不能用于自己。在此对伯父称自己为“贤侄”使用有误；D．大驾：对他人的尊称。使用正确；故选C。

3.下列各句后面的括号内说法有误的一项是（）（2分）

A.我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重。（“自然”是个多义词，在这里是“理所当然”的意思。）

B.何等动人的一页又一页篇章！这是人类思维的花朵。（运用了比喻的修辞手法，是比喻中的借喻）

C.他说的话里有很大的水分。（“水分”在这个语境中有“不真实的成分”的意思，运用了“比喻义”）

D.水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。（“里”是名词，“下来”是动词）

B

B项，句子将“篇章”比作“人类思维的花朵”，是比喻中的暗喻。暗喻，是本体和喻体同时出现，它们之间在形式上是相合的关系，说甲(本体)是(喻词)乙(喻体)。喻词常由：是、就是、成了、成为、变成等表判断的词语来充当。故选B。

4.将下列句子组成语段，排列顺序最恰当的一项是（）（2分）

说起我母亲种植葡萄，就不得不说她亲手开垦的小菜园，与其说是菜园，不如称其为果蔬园，里面种植了种类繁多的瓜果蔬菜，七八月份最是热闹。，，，，，。

①脆酥可口的甜瓜就在脚下溜溜地滚着

②翠色欲滴的大西瓜若隐若现地藏在藤蔓里

③对于长期生活在城市里，许久没有感受过田园风光的我来说，简直太诱惑了

④晶莹剔透的葡萄一串串挂在触手可及的棚子上

⑤整个园子果香四溢、郁郁葱葱，让人流连忘返、目不暇接

⑥远远望去那满树粉嫩的桃子把枝丫都压弯了

A.③②①④⑥⑤B.⑤④⑥②①③C.③⑥①②④⑤D.⑤④②①⑥③

D

考查句子排序能力。解答此类题目的关键是语意的把握和关键词语的分析，能准确地找出与所提示或暗示的词语相呼应的选项，进而确定其先后顺序，使其语脉的链条相衔接。然后注意上下句的衔接、呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。解答时，通读文段及六个句子，分析其联系然后进行辨析。⑤句紧承文段中的“七八月份最是热闹”具体描绘热闹景象；④②①三句按照从上到下的顺序依次写棚子上的葡萄、藏在藤蔓间的西瓜、脚下溜溜滚的甜瓜果园近景；⑥句描写远景——满树桃子；③句叙述自己许久没有感受田园风光了，应为结尾句。综合以上分析，正确句序应为⑤④②①⑥③；故选D。

5.下列句子标点符号使用有误的一项是（）（2分）

A.“羲和号”卫星在轨开展的相关试验，是国际上第一次在太空进行Hα谱线研究，有望获得有国际影响力的科学产出。

B.构建和谐的人际关系，待人处事就要宽容：宽者，宽宏大量，不斤斤计较，容者，海纳百川，不心胸狭隘。

C.法国作家雨果说：“人世间最宝贵的是善良。善良是历史中稀有的珍珠，善良的人几乎优于伟大的人。”

D.南湖的红船、延河的波涛、西柏坡的翠柏……祖国的山河见证了中国共产党不断发展壮大的光辉历程。

B

B项“宽者，宽宏大量，不斤斤计较”与“容者，海纳百川，不心胸狭隘”之间是并列关系的分句，“不斤斤计较”后面的逗号应改为分号。故选B。

下列是本单元课文相关内容的描述，其中不正确的一项是（）（2分）

A．《秋天的怀念》一文中的“可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。”划线句子属于倒叙。

B．莫怀戚的《散步》一文中的“我”是一个有家庭责任感的中年人。

C．泰戈尔是印度诗人、哲学家和民族主义者，是第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。

D．《荷叶·母亲》最后一段表述了母亲对自己无微不至的关怀爱护及对母亲的赞美之情，点明、深化中心。

A

A项中划线句子运用的是插叙。故选A。

7.名著阅读（4分）

下列篇目选自《朝花夕拾》，请任选一篇，结合文中具体内容，说说鲁迅早年的生活经历，对他的成长产生了怎样的影响。

《阿长与〈山海经〉》《父亲的病》《藤野先生》

示例一：《阿长与〈山海经〉》阿长是鲁迅小时候的保姆，记述儿时与阿长相处的情景，描写了长妈妈善良、朴实又迷信、唠叨，“满肚子是麻烦的礼节”的性格；使他看到了劳动人民的善良，让他明白了很多道理。阿长买来的《山海经》，使童年的鲁迅逐步对文学产生了兴趣，乃至在文学上影响了他一生。

示例二：《父亲的病》用讽刺的笔调写了庸医误人，以两个“名医”的药引一个比一个独特，表现了某些中医的故作高深，通过他们的相继借故辞去，体现出父亲的病一步步恶化，通过家庭的变故表述了对庸医误人的深切痛恨，在感叹中让人体会到人生的伤悲。

示例三：藤野先生是鲁迅在留学时的老师。在日本留学学医期间，日本“举国上下都弥漫着鄙视中国人的风气”，藤野先生不但不歧视他，反而对他这个中国学生特别热情、友好与尊重；藤野先生还特别理解和尊重他，尊重他的人生选择。这令饱受歧视的鲁迅终生怀念与感激。藤野先生对鲁迅的生活习惯、治学态度和日本观都产生了深远的影响。（选择一个回答即可）

本题考查对名著内容理解和分析能力。结合原著具体内容，不必面面俱到，选择对他产生影响的情节来分析，要点明这种影响是什么。从三篇中选择一个即可。

示例1：我选择《阿长与＜山海经＞》。主人公阿长，是童年鲁迅的保姆，为他买来《山海经》，使他对文学产生了兴趣，影响了他的一生。

示例2：我选择《父亲的病》。由于父亲的病而奔走药铺与当铺，看到那些所谓的“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，他们勒索钱财、巫医不分、故弄玄虚、草菅人命的实质，使鲁迅在世态炎凉中引发了对国民性的深刻思考，走上了学医救民的道路。

示例3：我选择《藤野先生》。一方面，藤野先生对鲁迅热情，尊重，毫无民族偏见，对鲁迅的治学态度和对日本的观念都产生了深切的影响；另一方面，“匿名信事件”和“看电影事件”改变了鲁迅学医的想法，认识到“我们的第一要著，是在改变他们的精神，而善于改变精神的是，我那时以为当然要推文艺”，从而有了鲁迅后面的弃医从文。

（2021·重庆凤鸣山教育集团期中）8.综合性学习（8分）

古人这样告诫我们：“匹夫不可不慎取友”，可见，如何认识和选择朋友，是十分重要的人生课题。为引导同学们正确交友，你所在的班级正在举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。

（1）拟写标语（2分）

今天，就让我们在诗词歌赋、文章故事中追随着古今先贤历史足迹，在归类整理诵读交流中一起分享交友之道。

请根据划线句子，用对偶拟写出宣传标语的上句：_______________________，分享交友之道

（2）明确标准。（2分）

下列句子中隐含着古人的择友标准，请参考示例，各用一个四字词概括。

示例：与朋友交，言而有信。——诚实守信

A.君子之交淡如水，小人之交甘若醴。__________________

B.大凡君子与君子，以同道为朋；小人与小人，以同利为朋。_____________________

（3）劝说朋友。（4分）

艾小凤认为自己既没有颜值，又没有背景，学习成绩也一般，感到自卑。你作为她的好友，请借助袁枚的一首小诗《苔》，对她进行巧妙的劝说。

苔

白日不到处，青春恰自来。

苔花如米小，也学牡丹开。

（1）示例：追随先贤足迹

（2）A．坦荡纯净/高雅自然/不图名利B．志同道合

（3）示例一：小凤，你看！苔藓细小低微，但它依靠自己生命的力量自强，争得和牡丹一样开放的权利。苔如此，人亦然。即使我们背景一般，颜值一般，学习成绩也一般，但如果始终心怀一颗不屈的心，努力奋斗，就一定能绽放精彩和美丽，这便是生命的胜利。

示例二：小凤，你看，在袁枚的诗中，苔生于不见阳光的阴湿之地，但他不自卑，不埋怨。虽然如米粒般细小，但它依然静静地绽放。即使我们先天条件不好、资质一般，但并不代表我们没有青春，没有理想。我们也应该像苔花一样努力绽放自己。你说呢？

（1）本题考查拟写标语。根据“分享交友之道”分析，为动词+名词。结合“就让我们在诗词歌赋、文章故事中追随着古今先贤历史足迹”可知，动词“追随”，“古今先贤历史足迹”可概括为：先贤足迹。故应填：追随先贤足迹。

（2）本题考查概括能力。根据“君子之交淡如水，小人之交甘若醴”的意思“指君子之间的交往，不含任何功利之心，他们的交往纯属友谊，长久而亲切。小人之间的交往，包含着浓重的功利心，他们把友谊建立在相互利用的基础上”分析，可用“淡利相知、坦荡纯净、高雅自然、不图名利”等词概括；

根据“大凡君子与君子，以同道为朋；小人与小人，以同利为朋”的意思“君子与君子之间的交往，是以志同道合为基础的，小人与小人之间的交往，是以共同私利为基础的”分析，可用“志同道合、志趣相同”等词概括。

（3）本题考查劝说语的拟写，主题是劝说好朋友走出自卑，树立自信。需要结合袁枚的小诗《苔》来说理，也就是说在劝说之前要理解这首诗的意思。大意是：春风阳光不到地方，青春照样萌动。哪怕那如米粒一般微小的苔花，丝毫也不自惭形秽，依然像那美丽高贵的牡丹一样，自豪地盛开。

示例：小凤，你看小小的苔藓也会开花的，虽然花如米粒般细小，但难道小的就不是花吗？只要能够开放，结出种子，繁衍后代，便是生命的胜利。苔花如此细小低微，自不能跟国色天香的牡丹相比，可是牡丹是受人玩赏而受悉心栽培的，而苔花却是靠自己生命的力量自强，争得和花一样开放的权利。苔如此，人亦然。即使我们背景一般，颜值一般，学习成绩也一般，但如果始终心怀一颗不屈的心，就一定能绽放出自己的精彩。

二、阅读理解（46分）

（2021·浙江宁波北仑区期中）（一）阅读下面两篇短文，完成下题。（13分）

[甲]

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

[乙]

王充字仲任，会稽上虞①人也，其先自魏郡元城徙焉②。充少孤，乡里称孝。后到京师，受业太学，师事扶风③班彪④。好博览而不守章句。家贫无书，常游洛阳市肆，阅所卖书，一见辄能诵忆，日久，遂博通众流百家之言。

（节选自范晔《后汉书·王充传》）

[注]①会稽上虞：古地名。②焉：于之，到这里。③扶风：古地名。④班彪：汉代著名学者、史学家。

9.解释下列句子中加点的词。（4分）

①俄而雪骤②撒盐空中差可拟

③充少孤④好博览而不守章句

10.下列句子节奏划分有错误的一项是（）（2分）

A.谢太傅/寒雪/日内集B.左将军/王凝之/妻也

C.其先/自魏郡元城/徙焉D.遂/博通/众流百家之言

11.用现代汉语翻译下列句子。（4分）

①未若柳絮因风起

②遂博通众流百家之言

12.谢道韫和王充的成长故事告诉我们，一个人的成才可能与哪些因素有关？（3分）

9.急；相比；年轻；喜欢，喜好

10.B

11.①不如（此不上）柳絮乘（趁）风而起。②于是精通众多学派的学说（观点、言论、知识）

12.良好的家庭教育对孩子的成长起着重要的作用，勤奋刻苦的精神，博览群书的习惯是成才的重要因素。

9.本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。

①句意为：不久雪下得大了。骤：急。

②句意为：跟把盐撒在空中差不多可以相比。拟：相比。

③句意为：王充小时候就失去了父亲。少：年轻。

④句意为：王充喜欢广泛地阅读书籍但不死记硬背。好：喜欢，喜好。

10.本题考查文言断句。

根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。

B.“左将军”是“王凝之”的官职，定语加中心词，不能分开，因此断句为：左将军王凝之/妻也。故选B。

11.本题考查文言句子翻译。翻译时要做到“信、达、雅”，注意重点字词。重点字词有：

①若：比得上；因：趁着。

②遂：于是；之：的；言：学说、言论。

12.本题考查主题分析。

文“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”可以看出家里面经常组织这样的活动，而兄子、兄女的精彩表述看出才华都比较出众，可见，良好地家庭教育对于成才起着重要作用。文“好博览而不守章句”中看出博览群书对成才的重要，从“家贫无书，常游洛阳市肆，阅所卖书，一见辄能诵忆，日久，遂博通众流百家之言”中，王充勤奋看书并看过一次后就背诵，后来对各家各派的学说著作都很熟悉。从中可以看出勤奋刻苦对成才的重要。

王充字仲任，是会稽上虞人，他的祖先从魏国元城郡迁徙而来。王充小时候就失去了父亲，在乡里以孝顺母亲被称赞。后来到京师，在太学求学，扶风人班彪（汉代著名史学家）做了他的老师。王充喜欢广泛地阅读书籍但不死记硬背。由于家里穷，没有书可读，他常在洛阳的市集上游走，看人家卖的书，看过一次后就能背诵，因此，对各家各派的学说著作都很熟悉。

（二）阅读下面的文章，完成下面小题。（15分）

拥抱星辰拥抱你

①春节过去不久，我回到老家陪父母一起吃顿家常饭菜。酒足饭饱，父亲陪着他的小外孙坐在炕头上，一本正经地打起了扑克。有时为了一张牌，两人争得面红耳赤。看着一老一小盘腿坐在那儿的模样，我们时不时笑出了声。不知不觉，夜已渐深。

②母亲要去厢房取东西，我也下炕陪她。经过院子的时候，我看到不大的院子上方，无数颗星星亮晶晶地嵌在夜空上。那一刻，颜色深邃的夜空像极了幕布，它每一分钟上演的故事，对我来说，都是新鲜的。那一刻，我像个孩子似的，仰起头，与这些星星对话。于是，记忆里那一晚的夜色，隔着二十几年的旧时光，慢慢浮现在我的脑海里，无风、温和，干净、清凉。

③乡下的夜晚自带神奇的魔力，风清月明，很容易入睡。二十多年前的那一晚，蒙眬中我先是听到身旁窸窸窣窣穿衣服的声音，借着窗户透进来的夜色，我看到母亲不知何时已收拾妥当，准备出门。我连忙起身穿衣出门，把街门闩好，与母亲一前一后，投身到茫茫夜色里。

④连日干旱，太阳像个火球一样炙烤着脚下的土地，庄稼像打了败仗似的，成天蔫头耷脑。村子附近的几处大湾小河早就干涸，露出打着补丁一样的河底。哪里有水湾，哪里就有人眼巴巴地看守着。我家果园的旁边恰有一个不大的水眼，每天守在水眼处的人常常排着长队等候。这一夜，我与母亲打算趁父亲外出上夜班的时间，在水眼处守夜。

⑤走过夜路的人，对星光会有种莫名的亲近，因为它会指引你，给你力量，陪你一道穿过黑暗。去山上的小路，平日里坑坑洼洼，走起来深一脚浅一脚。刚出家门那会儿，内心对黑暗还有抑制不住的恐惧，隔着胸腔，我可以清晰地听到心脏怦怦跳动的声音。可是，当我仰起头，望着那满天亮晶晶的繁星，内心竟没来由地安定下来。有了星光相伴，走起山路来，也没想象的那么困难。

⑥夜，像一块很大的黑丝绒布，罩在离头顶不远的地方，仿佛一伸手就能触到。几颗星星如同钻石一般，零零散散地点缀在黑丝绒布上，发出耀眼璀璨的光芒。不同于白天的炽热与喧嚣，山路两旁蔫头耷脑的庄稼，同远处的山峦一起，被黑雾笼罩着，分不清远山还是淡影。眼前的世界，出奇地安静。

⑦庆幸的是，我们赶到果园旁边的水眼处时，没有人守着。

⑧此时，月亮已经爬上来了，母亲在水眼旁边找了一块石头坐下。我挨着母亲，抬起头，仰望着夜幕深处的星光。

⑨夜凉如水。半个多小时过去，水湾里的水从开始的黑咕隆咚，到明晃晃地透着亮光，越积越多。母亲弯下腰，把空桶摁到水湾底，再提上来，足有大半桶水。我与母亲分别提着桶的两侧，小跑着，脚底带着风，放低腰段，一边躲避着横七竖八的枝条，一边往果园深处跑去。我们来到一棵树下，“呼啦”一下子，把大半桶水全部倒到苹果树的树根旁边，再提着空桶小跑着回去。还坐在那块石头上，守着夜色，守着星辰，静待水湾里的水越积越多。

⑩叫不上名字的夏虫，在旁边的草丛里叽叽喳喳唱着欢快的歌谣。偶尔夹杂一两声蛙鸣，“咕嘎，咕嘎”，像故意捣乱似的，给夜色增添了一种涩涩的疼痛，就好像生活，从来都不是一成不变。

那个夜里，我与母亲不知疲倦地给果园里的苹果树挨个浇灌，一棵树、两棵树……一桶水、两桶水……安静的夜色里，我仿佛可以清晰地听到苹果树“咕咚咕咚”喝水的声音，久旱逢甘霖的喜悦在这个夜晚，汇成一首动人的歌。

后来，我不止一次怀念过那个夜晚，那淡淡的喜悦在我的心头萦绕，久久不散。

为了找寻那夜的星光，我曾在城市里独自穿过有路灯相伴的小巷，开车穿梭在城里的大街上，有时也会把家里的灯全关掉，坐在阳台上望着窗外的灯红酒绿发呆。可是，城里的夜晚大多看不到星星，我再也找不到同那晚一样的星空，找不到同那晚一样温和、清凉、干净的夜色。

我陪母亲从厢房回到院中。此刻，乡下的夜空如此亲近，仿佛一伸手就可以够到那颗夜空中最亮的星。我随口问母亲：“还记得那晚我们去给苹果树浇水吗？”母亲被问得没有防备，但马上回过神来，说：“怎么会不记得啊！那一夜，幸亏有你做伴。”

我微笑着，用力抱了抱母亲。

（选自2022年3月30日《齐鲁晚报》，高绪丽，文章有删改）

14.文章以“拥抱星辰拥抱你”为题目有什么好处？（3分）

15.品味语言，回答下面问题。（4分）

①结合语境，赏析第5段中加点词语。

可是，当我仰起头，望着那满天亮晶晶的繁星，内心竟没来由地安定下来。

②从人物描写的角度，赏析第9段画线句。

我与母亲分别提着桶的两侧，小跑着，脚底带着风，放低腰段，一边躲避着横七竖八的枝条，一边往果园深处跑去。

16.结合文章内容，谈谈你对第段画线句“后来，我不止一次怀念过那个夜晚，那淡淡的喜悦在我的心头萦绕，久久不散”的理解。（4分）

17.文章在构思和写作方法方面富有特色，结合文章内容，就其中一点写出你的发现和见解。（4分）

14.文章以“拥抱星辰拥抱你”为题，揭示了文章的线索和主人公；将“星辰”和“你”并列，突出了母亲如星辰般让“我”感到踏实，表述了对母亲的爱与思念，揭示主旨；能够吸引读者的阅读兴趣。

15.①“竟”有出乎意料的意思，表现了繁星让“我”感到踏实的作用。

②动作描写，通过“提”“跑”“迎”等动作，生动地刻画了“我”与母亲提水浇果树的忙碌的状态和愉悦的气氛，突出了“我”与母亲间美好的情谊。

16.父母为了家庭不辞辛劳，而“我”在那天夜里终于能靠自己的劳动为父母分担一些负担，那是“我”成长的开始，所以“我”会感到喜悦，也会不止一次怀念。

17.示例：本文在构思上以回老家陪父母吃饭看到星空为引子，插叙了一段二十多年前星夜下与母亲提水浇果苗的事情，写出了母亲如繁星一样让感到踏实，表述了对母亲的赞美之情。

14.本题考查标题作用分析。题且中的“拥抱星辰”指的是怀念那晚和母亲一同在月色中给苹果树浇水的经历，标题揭示了文章的线索和主人公。“拥抱你”中的“你”指的是母亲，呼应了文章末尾“我微笑着，用力抱了抱母亲”一句，表述了对母亲的爱与思念，揭示主旨。给读者想象空间，能够吸引读者的阅读兴趣。

15.本题考查词句赏析。

①一个“竟”字，表述出了当时内心的惊讶。面对黑暗，本身充满了恐惧，但自己也没有料想到，头顶的繁星可以给予她指引力量与温暖，让自己安定冷静了下来，可见星辰对于的影响之深。

②这句话运用了动作描写与细节描写，生动具体地描绘出了母亲和我那晚给果树浇水时忙碌的情形，尤其是“小跑着”“带着风”“放低”“躲避”等动作描写也形象地再现了“我”与母亲给果树浇水时愉悦的气氛，再加上那晚星光的衬托更显现出其美好，与题目”拥抱星辰拥抱你”相呼应，也突出了“我”与母亲间美好的情谊。

16.本题考查句子理解。“我”身处城市的喧嚣之中，充满了紧张与忙碌，城市的夜晚也大多看不到星星。但那晚的月光给予了无限的指引、力量与温暖。那晚“我”和母亲在月色下为果树浇水，纯粹而又快乐地忙碌着，“我”在那天夜里终于能靠自己的劳动为父母分担一些负担，那是“我”成长的开始，所以“我”会感到喜悦。那晚的星光与对于母亲的爱治愈了“我”的内心，给予了“我”慰藉，让“我”久久不能忘怀。

17.本题考查文章构思和写作方法分析。文章在写作方法上多采用细节描写与景色描写，通过细腻的笔触传达出内心深处的情感，十分真实动人。无论是对那晚月色和星光的回忆，还是对于“我”和母亲给果树浇水的刻画，都是通过细致的观察与真实的感受所得来的。文章语言清新自然，对于景色的描绘营造出美好欢愉的氛围，也传达出对于生活的热爱与喜悦之情；对于生活无比细腻的观察与感受在文章中转化为语言的细节描写，真实动人，使读者仿佛身临其境，深有同感。可任选角度，注意要结合文章内容和自己的理解进行分析，突出其特点。

（三）阅读下面文章，完成后面小题。（18分）

①乡村五月的晨，醒得特别早。仿佛还没来得及揉揉眼，天色便温柔地明亮起来。

②想起临睡前母亲说今天该采茶了，赶紧翻身起床。清水洗漱后，素面朝天地向屋后茶园信步而去。

③沿着春草丰满的小径向前，向前。晨露盈盈在我穿行游走的身后滴答作响，行不远，就看见母亲拎一小桶埋头在茶树丛中一朵一朵地采摘青茶。天地间罗下薄薄的清雾，空气中漫布着青草、泥土特有的味道，茶树们井然有序地排列着，伸出一只只浅嫩的小手，一定是想抓住这个春天轻灵的羽翼吧！

④母亲含笑嗔怪我昨日在旅途风尘仆仆一天，累了，没多睡会儿，眼神却分明欣喜地巴望一起采茶，多点儿时间亲近她的女儿。学着母亲的样子，我一边小心翼翼地采摘着鸟舌般俏皮柔嫩的新芽，一边听她细声轻语絮叨着如烟的往事。

⑤一场场春雨飘过，茶树喝饱了水，滋滋地直望外冒着青翠的嫩芽，从清明到立夏前都是采茶的季节。那时候，青山茶场的千里茶园里便人声鼎沸，热闹非凡了，远远放眼望去，碧绿葱翠的茶山上星罗棋布地遍撒着一个个俏生生的采茶姑娘。她们如翩翩彩蝶穿梭在一条条绿色长龙间，头带草帽，腰挎竹笼，双手起舞，上下翻飞，一片片，一叶叶，采摘着满垄的希翼和梦想，茶树兴奋地颤抖着发出淅淅沥沥的欢唱。少女时的母亲便是那群茶姑里的一个。以前采茶都是一水的黄花闺女，母亲说，茶是最好“色”的，一个季节下来，那些丰满水灵的女孩子一个个都变得面黄肌瘦，神色憔悴。我一旁听了吃吃地笑，哪里是茶好色呀，分明是采茶的活太艰辛乏味，茶姑们的消瘦大致是劳累所致吧。

⑥布谷鸟高声吟唱着不急不慢地巡回在原野，和煦的清风痒痒地拂面而过。说着这些青葱往事时，母亲像往常一样抿嘴笑了。细细看看母亲，她真的老了，那昔日光洁明媚的额角不经意间爬上几道深深的沟壑；清澈的眸子有了些许浑浊；逐渐发福的身体不再灵动妙曼，连采茶也要戴着老花镜才能看清。我暗暗叹口气，心里湿湿沉沉的。

⑦吃过晚饭，父亲笑吟吟地问我要不要看茶叶是怎么炒制“出笼”的，他毫不吝啬地夸起母亲的聪明能干，去年只看过一次就学会了自己做茶。灶膛里的豆萁随着划起火柴的青烟熊熊燃起，红彤彤的火舌忽忽地舔着锅底，母亲把我们采了一天的青茶叶一股脑儿倒进锅里，赤裸着双手不慌不忙地翻炒起来。一股浓郁的清香蓦地扑鼻而来，飘飘缈缈地弥漫开去，一时间连满屋的空气都沉醉在沁人心扉的茶香余韵中。

⑧杀青、摊青、烘焙，母亲双手不停舞动，翻、揉、捻、搓丝毫都不含糊，那一点头一舒臂的灵活机警好像换了个人似的。我托腮依在灶边，贪婪地吸着，嗅着，陶醉着，铁锅散发的热气合着茶叶袅袅的清香逐渐逐渐盈润着我的心……

⑨两个多小时后，茶叶终于烘干焙好，粉墨登场了，簸箕里的新茶条索紧致，纤毫毕现，一共7两有余。望着母亲用红肿麻木的手掌，拭着她额头沁出的汗珠，我感动莫名，没成想，每天在手中的青瓷茶碗里舒缓轻舞，婀娜多姿，清香碧纤的茶叶，竟然来得这么艰辛不易。那杯中朵朵盛开的叶片，可是朵朵都凝结着母亲浓浓的爱呀！

18.这篇文章围绕母亲的茶事，主要描述了两个场面，请你各用一个词语概括出来。（2分）

19.选文开头段落在文中有什么作用？（3分）

20.赏析下列句中加点的词的表述效果。（2分）

母亲含笑嗔怪我昨日在旅途风尘仆仆一天，累了，没多睡会，眼神却分明欣喜地巴望一起采茶，多点时间亲近她的女儿。

21.选文语言富有表现力，请赏析下列句子。（2分）

我托腮依在灶边，贪婪地吸着，嗅着，陶醉着，铁锅散发的热气合着茶叶袅袅的清香逐渐逐渐盈润着我的心……

22.选文第⑤段从记叙顺序上属于哪种？在文中有什么作用？（3分）

23.请用四字词语概括写出“母亲”这一人物形象的特点。（3分）

24.文中最后一句“那杯中朵朵盛开的叶片，可是朵朵都凝结着母亲浓浓的爱呀”有何作用，请根据文意简要回答。（3分）

18.采茶、制茶。

19.①采用拟人手法生动写出了家乡早晨亮得早的特点；②侧面突出了母亲的勤劳；③也为后文我早起陪母亲采茶做铺垫。

20.①“嗔怪”，本事是责怪的意思，②在这里与“含笑”相连，是母亲假装责怪我，想让我多睡一会儿，体现了母亲的慈爱。

21.①通过一系列动作和神态描写；形象地写出“我”陶醉在母亲炒制茶叶的清香中的情态；②侧面写出了母亲的炒茶技术高超；③表现了我内心的沉醉与感动。

22.①这是插叙，回忆了春雨过后，热闹的采茶情景，②突出了年轻时母亲的美丽勤劳，与后文母亲的苍老形成对比。

23.①关爱子女。②聪明能干。③吃苦耐劳

24.①体味到母亲采茶辛苦，制茶的不易；②借对杯中茶的赞美，表述我对母亲的哺育儿女成长的深深感激之情；③总结全文，点明中心。

18.考查对文本内容的理解。

根据第③段中的“晨露盈盈在我穿行游走的身后滴答作响，行不远，就看见母亲拎一小桶埋头在茶树丛中一朵一朵地采摘青茶”可得：采茶。

根据第⑦段中的“母亲把我们采了一天的青茶叶一股脑儿倒进锅里，赤裸着双手不慌不忙地翻炒起来”和第八段中的“杀青、摊青、烘焙，母亲双手不停舞动，翻、揉、捻、搓丝毫都不含糊”可得：炒茶或制茶。

19.考查分析语段作用。应从内容和结构两个角度来分析。

从内容上看，“醒得特别早”把“乡村五月的晨”人格化，“温柔”把“天色”人格化，这是拟人的修辞手法。“醒得特别早”“天色便温柔地明亮起来”生动形象地表现了乡村五月的早晨亮得特别早的特点。联系后文交代的母亲早已到茶园里采摘青茶了，可知，此处对于乡村的晨的描写，从侧面表现了母亲的勤劳。

从结构上看，联系第二段中的“想起临睡前母亲说今天该采茶了，赶紧翻身起床。清水洗漱后，素面朝天地向屋后茶园信步而去”可知，第一段的景物描写为下文我起身到茶园陪母亲一起采茶做了铺垫。

20.考查赏析词语的表述效果。

嗔怪：对别人的言语或行动表示不满。联系本句中的“含笑”和“分明欣喜”可知，此时的母亲并没有真正对我表示不满，而是假装生气责怪，联系本句中的“我昨日在旅途风尘仆仆一天，累了，没多睡会”可知，母亲假装生气的原因是想让我多睡一会儿。母亲假装生气的细节表现了母亲的慈爱。

21.考查赏析句子。

“依、吸、嗅”是对我的动作描写。“贪婪”是对我的神态描写。联系本句中的“铁锅散发的热气合着茶叶袅袅的清香逐渐逐渐盈润着我的心”可知，这些动作与神态生动形象地表现了我在看母亲炒制茶叶时陶醉于香气中的情态。

我如此贪婪，如此陶醉，也从侧面表现了母亲炒茶技术的高超。

联系本句中的“贪婪”“陶醉”“盈润着我的心”可知，表现了此时我内心的沉醉与感动。

22.本题考查插叙。根据第四段中的“一边听她细声轻语絮叨着如烟的往事”和第六段中的“说着这些青葱往事时”可知，第五段是母亲对于往事的回忆，回忆的是春雨过后，采茶姑娘们在茶园采茶的热闹情景，所以这是插叙。根据第五段中的“她们如翩翩彩蝶穿梭在一条条绿色长龙间，头带草帽，腰挎竹笼，双手起舞，上下翻飞”可知，此段描写，表现了年轻时母亲的美丽与勤劳。联系第六段中的“她真的老了，那昔日光洁明媚的额角不经意间爬上几道深深的沟壑；清澈的眸子有了些许浑浊；逐渐发福的身体不再灵动妙曼，连采茶也要戴着老花镜才能看清”可知，第五段对于母亲年轻时的美丽的描写与第六段中母亲的苍老形成了对比，在对比中表现了对母亲的疼惜之情。

23.本题考查分析人物形象。注意要用四字短语来概括。

根据第四段中的“母亲含笑嗔怪我昨日在旅途风尘仆仆一天，累了，没多睡会儿”可知母亲关爱子女。心疼我旅途劳累，想让我多睡一会儿。

根据第三段中的“就看见母亲拎一小桶埋头在茶树丛中一朵一朵地采摘青茶”和第五段中的“一个季节下来，那些丰满水灵的女孩子一个个都变得面黄肌瘦，神色憔悴”可知母亲吃苦耐劳。年轻时辛苦在茶园采茶，老了也要很早就到茶园里劳作。

根据第七段中的“他毫不吝啬地夸起母亲的聪明能干，去年只看过一次就学会了自己做茶”可知母亲聪明能干。

24.考查对重点句子的理解。

根据第七段和第八段中对于母亲炒茶的描写，可知此时杯中的茶叶都是母亲一片片采下来又亲自炒成的，从中可以感受到母亲采茶的辛苦和炒茶的不易。

杯中的茶叶如花一样盛开，表现了对杯中茶的赞美。这一朵朵盛开的叶片都凝聚着母亲对家人的爱，从而表现了自己对母亲的感激之情。

末段末句表述了对母亲的赞美与感激，点明了中心，总结了全文。

三、写作（50分）

25.按要求作文

人生路上有我们成长的足迹，拼搏的汗水、追梦的艰辛、成功的喜悦……这一路虽有风吹雨打，但更多的是阳光普照：父母师友的鼓励关怀、战胜挫折的自信勇气、读书赏景的独特感悟，一句叮咛、一个眼神、一篇好文、一次顿悟……这一切如阳光一样洒满了生活的每一个角落。

请以“路上洒满阳光”为题，写一篇记叙文，叙述你生活中的阳光。

要求：①将题目写在答题卡上。②结合个人生活经历，选取真实的生活片段，表述真情实感。③书写工整，卷面整洁。不少于600字。④文中不得出现真实的人名、校名、地名。

范文

路上洒满阳光

成长，这是一条坎坷而又充满了芬香的道路，因为成长路上的阳光总是温和的。

看，这道风景很美

“哎呀，这头发咋这么难梳呢？”我又发起了牢骚。也不知为什么，每次洗过头后，我这束“马尾”可难处理了，又长又多，说剪吧又舍不得。唉，坐在一旁织毛衣的妈妈闻声而笑，她似乎有些“幸灾乐祸”：“看吧，叫你剪你又不剪，现在又怨谁呢？”“我不，才舍不得呢。”妈妈看着我的秀发无可奈何地摇了摇头。她把手中的针线放下，又好笑地说我像个呆子，我不管三七二十一，蹦到妈妈面前要她帮我编辫子。也不知为何，这一刻的我总觉得心里好甜，也好舒服，妈妈的手每次都用力适中，并能很快把不听话的头发都收拾得井井有条。说实话，在我的记忆里，妈妈已好久好久没帮我梳头发了，真希望时间能停留，因为这道景好美，我不想失去这美丽的风景。

听，这声音也美

天下着蒙蒙细雨，为了方便些，我的懒性大发--不带雨伞就向教室外走去。刚到操场上，便听到有熟悉的声音在叫我：“xx同学，下雨了你怎么不带雨伞呢？小心生病呀。”顿时觉得心里暖暖的，抬头便看到了以前的生物老师。也正是这一刻，我才发现原来她并不那么老，因为她的声音一直是这么美。我笑了笑：“没事没事，我以后不这样了。”此刻，若是时间能定格该多好呀？我不想失去这美丽的风景。

尝，这缕情更美

已经走上初中的轨道了，但这条道不会让我们停留得太久，朋友间谁都不知别后几时能再相见，所以彼此都在无形中学会了宽容，好朋友也不再像以前那样爱跟我闹脾气了。她总爱天真地说：“要是能和你做一辈子的朋友该多好？我肯定每天早上都为你准备最好喝的牛奶。”可是……初中总是要毕业的，如果时光能让我多享受一下该多好呀？我不想失去这美丽的风景。

路上的阳光总是那么温和，那么美，我的世界也因此而芳香四溢。

本题考查命题作文。

第一，审题。结合题目材料可知，“路上洒满阳光”，题目中的“路”不是路的本义，而是指“人生之路”“成长之路”，因此要从自己小到大所经历的事情中选取材料，文题中“阳光”显然是用其比喻义，可以将一些美好的情感比喻成“阳光”，如亲情、友情、师生情，收获的喜悦、陪伴的幸福，读书的感悟、赏景的快乐；还可以是一些美好的品性，如积极乐观的心态、坚定的信念等。“洒满阳光”可以是一路披荆斩棘最终获得成功的独白，或者是面对挫折时乐观的心态及他人的帮助和鼓励的描述。综合上述分析写作，推荐记叙文文体，注意要做到情感真挚,语言流畅。

第二，立意。本文要求写记叙文，主旨可以是是生活中感受到阳光般的爱与呵护；也可以是把书比作阳光，感受成长路上书籍带给“我”的充实和给予“我”的力量；还可以是成长路上以积极乐观的心态面对生活中的不如意，表述对生活的热爱。例如：可以从三个方面(父母时时关爱、师长日日教诲、同学随时帮助）各选一事例，写母爱、师情、友情对自己成长的影响，也可以就其中一个方面重点写一两件事，点面结合。所要注意的是，文题运用了比喻的手法，语言生动，含义丰富，那么文章中在叙事写人时，也要用这种语言风格适当的抒情，赞美这些美好的情感如温暖“阳光”，这样不仅使文章更加生动，还丰富了文章的主题意义。

第三，选材。可根据立意从生活点滴小事中选材，运用记叙、抒情、议论相结合的表述方式，可从以下几方面选择材料：叙述自己生活中父母、朋友、恩师对自己的关怀、帮助、教育让自己感动而难以忘怀的事情，抒写在“我”的成长的路上浓浓的父母之爱、纯洁的友情、温暖的师生情如阳光般与自己相伴，从而给自己带来的温暖、幸福的感受。文章既可以只写父母之爱或体现师生情的生活片段，也可以以小标题结构，从父母、师长、朋友三方面选材；叙述从小到大自己的读书历程，成长路上感受读书的乐趣，犹如感受阳光般的温暖，叙事中抒写自己的阅读体验，可以仿照余光中的《乡愁》这首诗从“小时候”“长大后”“而现在”的三方面结构全篇；叙述自己在学习生活中以阳光般积极乐观的心态，应对困难而有所收获的一些往事。2022-2023学年度第一学期七年级语文双减分层作业

第二单元能力提升卷

（时间：120分钟总分：120分）

一、积累运用（24分）

1.下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（）（2分）

A.憔悴/瞧见仿膳/缮写花蒂/谛听一霎那/叱咤风云

B.匿笑/端倪分歧/欹斜菡萏/邯郸祷告/俊美无俦

C.太傅/博士徘徊/排序晌午/响声摔跤/蟋蟀

D.轩冕/避免巍峨/雄伟豌豆/宛若絮叨/自诩

2.下面是李明给父亲的老战友发出的请帖。谦辞和敬辞使用不正确的一项是()（2分）

伯父，您好！2月10日是家君70大寿，敬请您赏脸出席寿宴。席设中国大酒店二楼宴会厅，贤侄我五点在宴会厅门口恭候您的大驾。

A.家君B.赏脸C.贤侄D.大驾

3.下列各句后面的括号内说法有误的一项是（）（2分）

A.我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重。（“自然”是个多义词，在这里是“理所当然”的意思。）

B.何等动人的一页又一页篇章！这是人类思维的花朵。（运用了比喻的修辞手法，是比喻中的借喻）

C.他说的话里有很大的水分。（“水分”在这个语境中有“不真实的成分”的意思，运用了“比喻义”）

D.水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。（“里”是名词，“下来”是动词）

4.将下列句子组成语段，排列顺序最恰当的一项是（）（2分）

说起我母亲种植葡萄，就不得不说她亲手开垦的小菜园，与其说是菜园，不如称其为果蔬园，里面种植了种类繁多的瓜果蔬菜，七八月份最是热闹。，，，，，。

①脆酥可口的甜瓜就在脚下溜溜地滚着

②翠色欲滴的大西瓜若隐若现地藏在藤蔓里

③对于长期生活在城市里，许久没有感受过田园风光的我来说，简直太诱惑了

④晶莹剔透的葡萄一串串挂在触手可及的棚子上

⑤整个园子果香四溢、郁郁葱葱，让人流连忘返、目不暇接

⑥远远望去那满树粉嫩的桃子把枝丫都压弯了

A.③②①④⑥⑤B.⑤④⑥②①③C.③⑥①②④⑤D.⑤④②①⑥③

5.下列句子标点符号使用有误的一项是（）（2分）

A.“羲和号”卫星在轨开展的相关试验，是国际上第一次在太空进行Hα谱线研究，有望获得有国际影响力的科学产出。

B.构建和谐的人际关系，待人处事就要宽容：宽者，宽宏大量，不斤斤计较，容者，海纳百川，不心胸狭隘。

C.法国作家雨果说：“人世间最宝贵的是善良。善良是历史中稀有的珍珠，善良的人几乎优于伟大的人。”

D.南湖的红船、延河的波涛、西柏坡的翠柏……祖国的山河见证了中国共产党不断发展壮大的光辉历程。

下列是本单元课文相关内容的描述，其中不正确的一项是（）（2分）

A．《秋天的怀念》一文中的“可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。”划线句子属于倒叙。

B．莫怀戚的《散步》一文中的“我”是一个有家庭责任感的中年人。

C．泰戈尔是印度诗人、哲学家和民族主义者，是第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。

D．《荷叶·母亲》最后一段表述了母亲对自己无微不至的关怀爱护及对母亲的赞美之情，点明、深化中心。

7.名著阅读（4分）

下列篇目选自《朝花夕拾》，请任选一篇，结合文中具体内容，说说鲁迅早年的生活经历，对他的成长产生了怎样的影响。

《阿长与〈山海经〉》《父亲的病》《藤野先生》

（2021·重庆凤鸣山教育集团期中）8.综合性学习（8分）

古人这样告诫我们：“匹夫不可不慎取友”，可见，如何认识和选择朋友，是十分重要的人生课题。为引导同学们正确交友，你所在的班级正在举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。

（1）拟写标语（2分）

今天，就让我们在诗词歌赋、文章故事中追随着古今先贤历史足迹，在归类整理诵读交流中一起分享交友之道。

请根据划线句子，用对偶拟写出宣传标语的上句：_______________________，分享交友之道

（2）明确标准。（2分）

下列句子中隐含着古人的择友标准，请参考示例，各用一个四字词概括。

示例：与朋友交，言而有信。——诚实守信

A.君子之交淡如水，小人之交甘若醴。__________________

B.大凡君子与君子，以同道为朋；小人与小人，以同利为朋。_____________________

（3）劝说朋友。（4分）

艾小凤认为自己既没有颜值，又没有背景，学习成绩也一般，感到自卑。你作为她的好友，请借助袁枚的一首小诗《苔》，对她进行巧妙的劝说。

苔

白日不到处，青春恰自来。

苔花如米小，也学牡丹开。

二、阅读理解（46分）

（2021·浙江宁波北仑区期中）（一）阅读下面两篇短文，完成下题。（13分）

[甲]

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

[乙]

王充字仲任，会稽上虞①人也，其先自魏郡元城徙焉②。充少孤，乡里称孝。后到京师，受业太学，师事扶风③班彪④。好博览而不守章句。家贫无书，常游洛阳市肆，阅所卖书，一见辄能诵忆，日久，遂博通众流百家之言。

（节选自范晔《后汉书·王充传》）

[注]①会稽上虞：古地名。②焉：于之，到这里。③扶风：古地名。④班彪：汉代著名学者、史学家。

9.解释下列句子中加点的词。（4分）

①俄而雪骤②撒盐空中差可拟

③充少孤④好博览而不守章句

10.下列句子节奏划分有错误的一项是（）（2分）

A.谢太傅/寒雪/日内集B.左将军/王凝之/妻也

C.其先/自魏郡元城/徙焉D.遂/博通/众流百家之言

11.用现代汉语翻译下列句子。（4分）

①未若柳絮因风起

②遂博通众流百家之言

12.谢道韫和王充的成长故事告诉我们，一个人的成才可能与哪些因素有关？（3分）

（二）阅读下面的文章，完成下面小题。（15分）

拥抱星辰拥抱你

①春节过去不久，我回到老家陪父母一起吃顿家常饭菜。酒足饭饱，父亲陪着他的小外孙坐在炕头上，一本正经地打起了扑克。有时为了一张牌，两人争得面红耳赤。看着一老一小盘腿坐在那儿的模样，我们时不时笑出了声。不知不觉，夜已渐深。

②母亲要去厢房取东西，我也下炕陪她。经过院子的时候，我看到不大的院子上方，无数颗星星亮晶晶地嵌在夜空上。那一刻，颜色深邃的夜空像极了幕布，它每一分钟上演的故事，对我来说，都是新鲜的。那一刻，我像个孩子似的，仰起头，与这些星星对话。于是，记忆里那一晚的夜色，隔着二十几年的旧时光，慢慢浮现在我的脑海里，无风、温和，干净、清凉。

③乡下的夜晚自带神奇的魔力，风清月明，很容易入睡。二十多年前的那一晚，蒙眬中我先是听到身旁窸窸窣窣穿衣服的声音，借着窗户透进来的夜色，我看到母亲不知何时已收拾妥当，准备出门。我连忙起身穿衣出门，把街门闩好，与母亲一前一后，投身到茫茫夜色里。

④连日干旱，太阳像个火球一样炙烤着脚下的土地，庄稼像打了败仗似的，成天蔫头耷脑。村子附近的几处大湾小河早就干涸，露出打着补丁一样的河底。哪里有水湾，哪里就有人眼巴巴地看守着。我家果园的旁边恰有一个不大的水眼，每天守在水眼处的人常常排着长队等候。这一夜，我与母亲打算趁父亲外出上夜班的时间，在水眼处守夜。

⑤走过夜路的人，对星光会有种莫名的亲近，因为它会指引你，给你力量，陪你一道穿过黑暗。去山上的小路，平日里坑坑洼洼，走起来深一脚浅一脚。刚出家门那会儿，内心对黑暗还有抑制不住的恐惧，隔着胸腔，我可以清晰地听到心脏怦怦跳动的声音。可是，当我仰起头，望着那满天亮晶晶的繁星，内心竟没来由地安定下来。有了星光相伴，走起山路来，也没想象的那么困难。

⑥夜，像一块很大的黑丝绒布，罩在离头顶不远的地方，仿佛一伸手就能触到。几颗星星如同钻石一般，零零散散地点缀在黑丝绒布上，发出耀眼璀璨的光芒。不同于白天的炽热与喧嚣，山路两旁蔫头耷脑的庄稼，同远处的山峦一起，被黑雾笼罩着，分不清远山还是淡影。眼前的世界，出奇地安静。

⑦庆幸的是，我们赶到果园旁边的水眼处时，没有人守着。

⑧此时，月亮已经爬上来了，母亲在水眼旁边找了一块石头坐下。我挨着母亲，抬起头，仰望着夜幕深处的星光。

⑨夜凉如水。半个多小时过去，水湾里的水从开始的黑咕隆咚，到明晃晃地透着亮光，越积越多。母亲弯下腰，把空桶摁到水湾底，再提上来，足有大半桶水。我与母亲分别提着桶的两侧，小跑着，脚底带着风，放低腰段，一边躲避着横七竖八的枝条，一边往果园深处跑去。我们来到一棵树下，“呼啦”一下子，把大半桶水全部倒到苹果树的树根旁边，再提着空桶小跑着回去。还坐在那块石头上，守着夜色，守着星辰，静待水湾里的水越积越多。

⑩叫不上名字的夏虫，在旁边的草丛里叽叽喳喳唱着欢快的歌谣。偶尔夹杂一两声蛙鸣，“咕嘎，咕嘎”，像故意捣乱似的，给夜色增添了一种涩涩的疼痛，就好像生活，从来都不是一成不变。

那个夜里，我与母亲不知疲倦地给果园里的苹果树挨个浇灌，一棵树、两棵树……一桶水、两桶水……安静的夜色里，我仿佛可以清晰地听到苹果树“咕咚咕咚”喝水的声音，久旱逢甘霖的喜悦在这个夜晚，汇成一首动人的歌。

后来，我不止一次怀念过那个夜晚，那淡淡的喜悦在我的心头萦绕，久久不散。

为了找寻那夜的星光，我曾在城市里独自穿过有路灯相伴的小巷，开车穿梭在城里的大街上，有时也会把家里的灯全关掉，坐在阳台上望着窗外的灯红酒绿发呆。可是，城里的夜晚大多看不到星星，我再也找不到同那晚一样的星空，找不到同那晚一样温和、清凉、干净的夜色。

我陪母亲从厢房回到院中。此刻，乡下的夜空如此亲近，仿佛一伸手就可以够到那颗夜空中最亮的星。我随口问母亲：“还记得那晚我们去给苹果树浇水吗？”母亲被问得没有防备，但马上回过神来，说：“怎么会不记得啊！那一夜，幸亏有你做伴。”

我微笑着，用力抱了抱母亲。

（选自2022年3月30日《齐鲁晚报》，高绪丽，文章有删改）

14.文章以“拥抱星辰拥抱你”为题目有什么好处？（3分）

15.品味语言，回答下面问题。（4分）

①结合语境，赏析第5段中加点词语。

可是，当