汉语言文学专业（非）《办公自动化》教学大纲

PAGEPAGE3《办公自动化》教学大纲课程名称及代码：办公自动化01011219课程学分与学时：0.5分/12（实验）学时先修课程：无适用专业：汉语言文学专业（非师范）一、课程性质、教学目的与要求课程性质：《办公自动化》是汉语言文学专业（非师范）学生必修的一门公共基础课程。教学目的：本课程的设置是根据汉语言文学非师范专业人才培养目标要求，旨在使学生能够了解办公自动化的基本概念和现代办公技术工具，熟练掌握办公自动化软件WORD、EXCEL和POWERPOINT等常用部分的使用，使学生掌握使用计算机处理办公事务的基本技能。教学要求：本课程突出实用性，注重职业技术应用能力的培养。通过学习，可以使学生较熟练地操作计算机，引导同学们综合应用所学知识，解决工作中的实际问题，以提高综合运用办公自动化的能力。其中包括：用WORD制作的文档排版、图文设计作品；用EXCEL制作的日常数据处理；用PowerPoint制作产品展示、课件制作等；办公网络应用基础知识。二、教学内容与学时分配实验项目一Word在日常办公中的应用（4学时）1.实验类型：演示型、验证型、综合型2.开设类别：必修3.实验目的：利用Word解决办公中的一些实际问题及其使用技巧。4.实验教学内容及学习要求：（1）教学内容：1.1使用Word制作简单的“通知”1.1.1“通知”的制作1.1.2Word中基本的选定方法1.2使用Word制作格式稍复杂的倡议书1.2.1“倡议书”的编辑1.2.2设置“倡议书”的格式1.2.3打印“倡议书”1.3使用Word制作简单的“日常安排表”1.3.1创建规则的空表格1.3.2对“日常安排表”内容的填充1.3.3制作斜线表头1.3.4对“日程安排表”格式的设置1.4使用Word制作复杂的“报名表”1.4.1单元格的合并和拆分1.4.2手动绘制“报名表”的框架1.4.3对“报名表”框架进行精确调整1.4.4关于表格的补充说明1.5使用Word制作图文表混排的宣传海报1.5.1图形概述1.5.2对海报中文字、表格的格式设置1.5.3插入艺术字1.5.4设置艺术字的格式1.5.5海报中的图片1.6使用Word制作带有自定义样式的长文档1.6.1样式1.6.2创建自定义样式1.6.3样式的应用和管理1.6.4自动图文集1.6.5脚注和尾注1.6.6题注和交叉引用1.6.7大纲视图1.6.8自动建立文档目录1.7使用Office绘图工具制作儿童画1.7.1制作儿童画的背景1.7.2制作小白兔的房子1.7.3添加标题与作者1.7.4调整叠放次序以及进行组合（2）实验要求：课堂讲解及演示要详细。学生能利用Word解决办公中的一些实际问题及其使用技巧，样式、目录生成等。5.实验配套的主要仪器设备及相关实验耗材名称：主控电脑1台、学生终端电脑，多媒体教学软件。实验项目三PowerPoint在日常办公中的应用（2学时）1.实验类型：演示型、验证型、综合型2.开设类别：必修3.实验目的：利用PowerPoint解决办公中的一些实际问题及其使用技巧。4.实验教学内容及学习要求：（1）教学内容：3.1PowerPoint的功能及运行环境3.2演示文稿的制作3.2.1演示文稿的新建3.2.2幻灯片的插入、选取、复制、移动、删除等操作的基本方法3.2.3幻灯片中各种对象的插入（输入）、格式编排、选取、复制、移动、删除等操作的基本方法3.2.4动画效果的创建、超级链接的建立、幻灯片外观的设置、演示文稿的放映等操作的基本方法。（2）实验要求：课堂讲解及演示要详细。学生能用PowerPoint制作产品展示、课件制作等。5.实验配套的主要仪器设备及相关实验耗材名称：主控电脑1台、学生终端电脑，多媒体教学软件。实验项目四办公自动化网络应用基础（2学时）1.实验类型：演示型、验证型、综合型2.开设类别：必修3.实验目的：掌握计算机网络常识和基本设置，了解办公云应用及移动应用的基本概念。4.实验教学内容及学习要求：（1）教学内容：4.1

计算机网络常识及基本设置4.1.1

计算机网络概述4.1.2

设置局域网4.1.3

连入Internet4.1.4

使用网络资源4.2

Internet的使用4.2.1

浏览器4.2.2

电子邮件软件的使用4.2.3

常用下载工具及通讯工具4.3

网络安全基础及系统优化4.3.1计算机不安全的主要因素4.3.2

保护计算机的基本措施4.3.3

系统优化概述4.3.4

系统优化常用方法4.4

办公新应用4.4.1

办公云应用4.4.2

移动应用（2）实验要求：课堂讲解及演示要详细。学生能正确使用网络，学会利用QQ、微信等方式办公等。5.实验配套的主要仪器设备及相关实验耗材名称：主控电脑1台、学生终端电脑，多媒体教学软件。三、教学方法与手段1.课程的教学方法：讲授法、问题解决法、测评法。遵循精讲多练，理论与实践相结合，课堂教学与课内实训结合；教、学、练结合，注重体验式教学；课内与课外结合，课堂讲授与教师指导下的自主训练结合等教学原则。2.教学手段建议：本课程实践性强，教学中重视上机操作环节。3.教学组织形式：单班教学；教师辅导和学生相互帮扶结合，因材施教。四、课程考核方式1过程考核：课堂表现10%，出勤情况10%，作业完成情况80%。2.期末考核：技能考试。成绩考核措施：上机测试。成绩考核比例：过程考核50%，期末考核50%。五、其他（一）作业布置及课外学习要求1.课后完成相关部分作业并网上提交。（二）课程资源1.建议教材向宏伟等.文秘办公自动化教程.北京:清华大学出版社.2007,01.（