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文档简介

蝉法布尔课堂学习目标知“蝉”识品《蝉》言学《蝉》语知“蝉”识蝉的地穴：从幼虫到成虫的生长过程蝉的卵：从卵到幼虫的生长过程品《蝉》言1、一个小孔内约生10个卵，所以生卵总数约为三四百个。2、这个刚得到自由的蝉，短期内还不十分强壮。3、地下生活所经过的时间我们是知道的，大概是四年。“三步上篮”品语言之准确性先解词，后作用，再说准确性方法指导示范引领一个小孔内约生10个卵，所以生卵总数约为三四百个。句中的“约”字用得准确先解词：“约”的意思是大概，表估计。后作用：文中说明一个小孔内生10个卵，生卵总数为三四百个是大概估计，不确定。再说准确性：这个词体现了语言的准确性。1、这个刚得到自由的蝉，短期内还不十分强壮。2、地下生活所经过的时间我们是知道的，大概是四年。品析所划词语接着，它表演一种奇怪的体操。在空中腾跃，使头部倒悬，折皱的翼向外伸直，竭力张开。然后用一种几乎看不清的动作，尽力翻上来，并用前爪钩住它的空皮。方法指导

品语言之生动性语言要生动，修辞和描写。方法加作用，时刻记心中。示范引领这段话运用拟人的修辞手法，通过动作描写，生动形象地写出了蝉从壳中脱出的艰难过程。四年黑暗中的苦工，一个月阳光下的享乐，这就是蝉的生活。我们不应当讨厌它那喧嚣的歌声，因为它掘土四年，现在才能够穿起漂亮的衣服，长起可与飞鸟匹敌的翅膀，沐浴在温暖的阳光中。什么样的钹声能响亮到足以歌颂它那来之不易的刹那欢愉呢？示范引领这段话运用比喻和拟人的修辞手法，生动形象地写出了蝉的生命历程，表达了作者对蝉的敬佩和赞美之情。品析所划词语的准确性：

无论在饮水或行动时，它们从未停止过歌唱。（《蝉的音乐》）课堂检测品析语言的生动性：

我曾见过它们咬紧蝉的腿尖，

拖住它的翅膀，

爬上它的后背，

甚至有一次一个凶悍的强徒，

竟当着我的面，

抓住蝉的吸管，

想把它拉掉。

(《蝉和蚁》)

采用拟人化的手法，用准确而生动的语言介绍你的手机，要写出手机的外观和功能。学《蝉》语老师寄语

这是一场科学与诗的探索之旅，科学是语文学习的态度，诗是语文学习的情怀，让我们满怀激情与诗意，在语文学习上一路前行！更多未知的奇妙之旅，我们期待下次相聚。

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