初中八年级物理课件-做功了吗（全国一等奖）

欢迎指导第十章机械与人第三节

做功了吗1.知道机械功的概念，能用生活、生产中的实例解释机械功的含义2.通过物理现象归纳简单的规律，认识做功的两个必备条件3.理解功的计算公式，并会运用公式进行计算学习目标机械功两个必备条件计算公式物理学中把力和物体在力的方向上移动距离的乘积叫做机械功，简称功。机械功思考：这个定义当中有几个关键词？力距离FFS1.小孩的拉力Ｆ使小狗移动了一段距离Ｓ，我们说小孩的拉力对小狗做了功,或简单的说小孩对小狗做了功。实例分析ＦＳ2.叉车的举力Ｆ将货物移动了一段距离Ｓ，我们说叉车的举力对货物做了功，或简单的说叉车对货物做了功.实例分析Ｓ

3.锤子对钉子的锤力F使钉子移动了一段距离Ｓ，我们说锤子的力对钉子做了功，或简单的说锤子对钉子做了功。实例分析FFSＦＳＳ根据这3个实例请同学们分组讨论：怎样才算一个物体对另一个物体做功（做功应该具备哪些必备条件）？小孩对小狗做了功叉车对货物做了功锤子对钉子做了功做功的两个必备条件:1．有力的作用F2．在力的方向上有移动距离S注意：两个条件缺一不可用手将抽屉推好，手对抽屉作功了吗？走进生活看物理人举一物体于头顶，人（或人的举力）对物体是否做功？物体受到力，但没有移动距离,力对物体没有做功.

劳而无功

走进生活看物理运动员踢足球,球离开脚后飞出10米远的过程,运动员是否对球做功？运动员没有对球施力，所以运动员没有对球做功.不劳无功走进生活看物理Ｆ人抬着物体在水平面上行走，人的支持力是否对物体做功?S有力也有移动距离，但通过距离不在力的方向上(力与通过的距离相垂直)，因此此力没有做功.垂直无功走进生活看物理没做功的情况：(各小组组内讨论)1.有力无距离(Ｆ≠０,S=0劳而无功)2.有距离无力(F=0，Ｓ≠0

不劳无功

)3.力和通过的距离方向相垂直（Ｆ≠0,Ｓ≠0,

F⊥S，垂直无功）1.搬运工扛着货物在平地上行走2.小朋友从地上拾到物体3.直升机向上吊起货物4.人用力搬石头，搬而未起5.物体在光滑的冰面上滑行6.人用力推汽车，车未动b.有力无距离

---不做功c.有距离无力

---不做功

d.力与运动方向垂直

---不做功a.力对物体做功抢答题计算公式：单位：W——N·mJ

物理学中规定：功等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积。功=力×距离即W=FS功的计算1J=1N·m焦耳是英国物理学家。焦耳的主要贡献是测定了热和机械功之间的当量关系。此外，他在电学和磁学方面也有贡献，而且对蒸汽机的发展做了不少有价值的工作，还率先计算了有关气体分子的速度。人们为了纪念他对科学发展的贡献，将功和能量的单位以他的名字“焦耳”来命名。学以致用一个人用50N的力沿水平方向匀速推一辆重200N的车前进2m，求这个人对车做功多少？重力对车做功多少？将两个鸡蛋举1m，做功约______体重600N的某学生从一楼走到二楼，做功约______将一500mL的矿泉水从地上拿起举高，做功约______感受做功的大小1J10J1800J将一10kg的大米从地面扛到肩上，做功约______

150J（各小组讨论研究，说出你是如何估算出做功的多少？）1.期中考试没考好，小明无精打采地走在校园林间小道上，小明对书包做功了吗？有力F

有距离s

但F、s的方向垂直不做功2.山东姑娘唐功红，在奥运会中获得一枚举重金牌，她的举重过程分为两个过程：第一阶段，她抓起杠铃把它举过了头顶；第二阶段，她举着杠铃在空中稳稳停了3s。则她在第一阶段___做功，在第二阶段______做功.。（填“有”或“没有”）有没有

3.一个人先后用同样大小的力沿水平方向拉木箱，使木箱分别在光滑和粗糙两种不同的水平地面上前进相同的距离，关于拉力所做的功，下列说法正确的是（）

A、在粗糙地面上做功较多

B、在光滑地面上做功较多

C、两次做功一样多

D、无法比较C4.某同学要把重为60N的水桶缓慢匀速的提起0.5m的高度,他需要做多少功?0.5mＧＦ已知：求：解：桶重F=G=60NS=h=0.5m

人对桶做功WW=FS=Gh

=60N×0.5m=30J答:他需要做30J的功.学后反思通过本节的学习，你有什么体会