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第十一章第１节功F支Ｇ想想议议放在桌面上的小车受到几个力的作用？力的方向怎么样？什么力对物体的移动做出了贡献？

用力拉在光滑水平桌面上的小车，小车前进，则小车受到几个力的作用？F支ＧＦF支ＧF对小车做了功ＦF支Ｇ想想议议

分析：有一拉力F推作用在物体上，使物体在拉力的方向上移动了一段路程,显然是这个拉力F对物体的移动做出贡献。也就是拉力的作用显示出了成效。在力学里就说：这个拉力对物体做了功。F支ＧＦF支ＧF对小车做了功ＦF支Ｇ想想议议想想议议课本63页，在图中标出人对物体施加力的方向和物体的移动方向。想想议议F运动方向F运动方向想想议议运动方向FF（作用在物体上的力）（物体在力的方向上移动的距离）Ｆ二者缺一不可。必要因素s做功的两个必要因素sFFFsF没有做功（劳而无功）人用力推打石头而没推动s＝0F≠0分析怎么判断力是否做功？议一议（1）当你抱着一摞书不动时，你累吗？你对书做功了吗？为什么？（2）用力推讲台，讲台没有动，人累吗？人对讲台做功了吗？没有做功（不劳无功）分析s≠0F=0冰壶在平滑的冰面上滑行怎么判断力是否做功？议一议（3）用脚踢出足球，球在地面上滚动，滚动过程中，人对球做功了吗？没有做功（劳而无功）提箱子在水平路上走分析F≠0s≠0F⊥S怎么判断力是否做功？sss不做功4．不做功的三种典型情况一、力学中的功没有做功（劳而无功）s＝0F≠0没有做功（不劳无功）s≠0F=0没有做功（垂直无功）F≠0s≠0F⊥S功＝力×距离

二、功的计算1．功等于力和物体在力的方向上通过的距离的乘积。

W=Fs公式2．功的单位和物理意义。

牛（N）

米（m）焦耳（J）即：1J＝1N·m二、功的计算

W=Fs意义：1N的力使物体在力的方向上，通过1m的距离时所做的功为1J。单位：焦耳例1在平地上，用50N的水平推力推动重100N的箱子，前进了10m，推箱子的小朋友做了多少功？如果把这个箱子匀速举高1.5m，他做了多少功？解：W1＝Fs＝50N×10m＝500J答：他推箱子做功500J，举箱子做功150J。W3=Gs=100N×10m=1000J×

练一练50N100N10m水平向前推时，箱子的重力做了多少功？例2某足球运动员在水平方向用25N的力，将10N的球沿水平地面踢出，踢出后球在地面上滚了30m才停下来。在球滚动过程中，脚对球所做的功为（）。A．750JB．300JC．450JD．0D例3起重机将2×104kg的货物从地上吊起3m高后，又在水平方向上移动5m，求起重机做了多少功？解：起重机的拉力等于货物的重力，在水平方向移动，拉力不做功，所以，起重机做的功为：

W＝Fs＝Gh＝mgh＝2×104kg×1

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