初中八年级物理课件-压强 全国公开课一等奖

第九章第一节压强北安中学陈金玲一、说教材二、说学情三、说教法学法四、说教学过程说

课

流程大力士捏鸡蛋

演示实验：为什么用手捏鸡蛋它就不碎呢?F一.认识压力FF小孩垂直压在地面上的力图钉垂直压在墙面上的力木块垂直压在斜面上的力垂直压在物体表面上的力叫压力。1、压力的概念：压力可以由重力产生，也可以由其他力产生。木块对地面的压力由重力产生钉子对墙的压力由手对钉子的压力产生2、压力与重力的联系：压力就是重力吗？压力不是重力，但压力有时与重力有关，有时与重力无关。加深对压力的理解，更形象的区分重力和压力只有当物体放在水平面时，物体对水平面的压力等于重力，即。F压

=G物GF压

=GF压

≠GF压与G无关GF压F压GF压三、压力的大小四、压力的作用点：在接触表面上。五、压力的方向：垂直于接触面并指向被压物体（等效作用在接触面中心）FFF（1）压力不是重力，压力可以由重力产生，也可以由其他力产生。（2）压力由重力产生时，也不一定等于重力。（3）当物体放在水平面时，物体对水平面的压力等于物重即F压=G物强调六、压力的作用效果不同：体验

手指受压的感觉有什么不同?用力后这种感觉有何变化?猜想：猜想1：压力的作用效果可能跟_________

有关；压力的作用效果可能与哪些因素有关？猜想2：压力的作用效果可能跟___________

有关；…………压力大小受力面积大小因为压力作用效果可能与多个因素有关，因此在探究过程中要使用：控制变量法2、压力的作用效果与压力大小的关系G结论：图9.1-3.中甲图与乙图相比，海绵的受力面积_________

小桌对海绵的压力_________，压力作用效果有何不同?（1）当

相同时，_______越大，压力的作用效果越明显；相同不同受力面积压力自主学习与检测（阅读课本30页思考以下问题）1、实验中通过观察_________来判断压力作用效果大小的。（_________方法）海绵的凹陷程度转换法3、压力的作用效果与受力面积的关系结论：GG图9.1-3.中乙图与丙图相比，海绵的受力面积________，小桌对海绵的压力_________,压力作用效果有何不同?当

相同时，______

越小压力的作用效果越明显；不同相同压力大小受力面积小组合作探究小亮找到下列器材：海绵和两瓶完全相同的矿泉水。帮他设计用这些器材如何来探究压力作用效果与什么因素有关，说出你的探究方案。小结这节课你的收获是什么？FGFGFG1.画出木块对支持面的压力和木块的重力的示意图。巩固练习2、GA=5NGB=10NF=15NABBBA对B压力为

B对地面的压力为BB对地面的压力B对墙面的压力B对天花板的压力5N15N10N15NFFF5N3、探究“压力作用效果”的实验如甲、乙、丙所示．

（1）甲、乙、丙实验中，根据

来比较压力的作用效果．（2）通过甲、乙实验能够得到的结论是

（3）由实验乙、丙可知：“压力的作用效果与受力面积大小”的关系，请举出生活中应用此知识的一个实例

．（4）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强P丙和图丁中木板受到的压强P丁的大小关系为P