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文档简介

第三节摩擦力想一想1、我给木块一个初速度，使木块在桌面上运动，你看到什么现象？木块最终停止运动2、木块在桌面运动过程中，最终为什么会停止？桌面对木块有阻碍作用3、给木块同样的初速度，使木块在玻璃板上运动，你发现什么现象？木块最终停止，但在玻璃板上滑行的距离比较远感受摩擦力1、手平放在桌面上，用力推，使手在桌面上运动，感受有没有一个阻碍手运动的力？2、手放在桌面上，用力推，保持手不动，感受有没有一个阻碍手运动的力？3、手平放在桌面上，不用力推，保持手不动，感受有没有一个阻碍手运动的力？摩擦力的定义一、摩擦力两个相互接触的物体，当他们发生相对运动或具有相对运动的趋势时，就会在接触面上产生阻碍相对运动或相对运动趋势的力，这种力叫做摩擦力二、摩擦力产生条件1、接触面不光滑

2、两物体相互接触

3、两物体间有挤压

4、两物体间有相对运动或相对运动趋势三、摩擦力的三要素水平运动的木块大小：？作用点：接触面上方向：与相对运动或相对运动趋势的方向相反fvF四、研究影响滑动摩擦力大小的因素1、原理二力平衡的条件2、器材：注意：一定要让木块沿水平面做匀速直线运动实验过程学生分组来探究不同因素对滑动摩擦的影响第一组探究接触面的大小对滑动摩擦的影响第二、三组探究接触面的粗糙程度对滑动摩擦的影响第四组探究与接触面的压力对滑动摩擦的影响操作快的小组可以做其他组的实验方案，最后依次展示汇报实验过程、实验数据、分析讨论及结论。五、实验结论：

滑动摩擦力的大小跟接触面所受的压力有关，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大；滑动摩擦力的大小还跟接触面的粗糙程度有关，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；六、生活中的摩擦力你认为摩擦力越大越好？还是越小越好？增大有益摩擦：

1、增大接触面的粗糙程度

2、增大压力减小有害摩擦：1、减小压力2、使接触面光滑3、变滑动为滚动4、使接触面彼此分离思考：如果生活中没有摩擦，将会怎样？课堂小结一、摩擦力的定义二、摩擦力产生的

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