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文档简介
据报道,在成都老成仁路琉璃场红砖桥附近的铁路桥道口,一名18岁的女孩在火车急驰而来时,为躲火车,便坐在距离铁轨很近的石坎上,并低头捂住耳朵,谁知道强大的气流将女孩的长发卷起,将其拖入车底,女孩当场死亡。1912年秋,远洋航轮“奥林匹克”号与较小的铁甲巡洋舰同向航行,但是当二船平行的时候,突然小船竟然扭头几乎笔直地向大船冲来,结果小船把“奥林匹克”的船舷撞了一个大洞。第九章第4节流体压强与流速的关系学习目标1.知道什么是流体。2.了解流体压强与流速的关系。3.了解飞机的升力是怎样产生的。4.了解生活中跟流体压强与流速有关的现象。教学重点:通过探究得到流体压强与流速的关系并解释相关现象。教学难点:利用流体压强与流速的关系分析生活中的实例。一、流体具有流动性的液体和气体,统称为流体。二、流体压强与流速的关系演示实验:现象:吹气时硬币向上跳猜想:气体压强是不是与气体的流速有关?↓↓↑↑硬币上面空气向下的压力较___,压强较___。硬币下面空气向上的压力较____,压强较____。小小大大动手做实验:
手握两张纸,让纸自然下垂,在两张纸中间向下吹气,两纸纸会怎样运动?
两手抓住纸条,靠近嘴巴,在纸条上方沿水平吹气,纸条会怎么样?将兵乓球放在倒置的漏洞里面,对着漏洞的管口吹气,能否把兵乓吹走?(请同学们认真完成实验,注意观察实验现象)
要求:现象:两张纸向中间靠拢吹气时,空气流速____,压强_____.两纸外侧空气流速几乎_____,压强_____.增大变小不变不变↓↑↑↑实验表明:气体压强与流速有关系,气体流速越大的位置,压强越小。←想一想:在静止的水槽里并排放着两只小船浮在水面,然后在两只小船中间持续射出一股水平的水流。两只小船会怎样?现象:两只小船会向中间靠拢实验表明:液体流速越大的位置,压强越小↓中间水流速度增___,压强变___。两船外侧水流速度几乎不变,压强也____。大小不变在气体和液体中,流速越大的位置,压强越小。实验结论:三、飞机的升力几十吨重的飞机为什么能在空中飞行?秘密在于机翼空气流动方向→→→→机翼截面机翼结构:上凸下平机翼上方气流的速度较____,压强较_____.机翼下方气流的速度较____,压强较_____.飞机产生升力的原因:机翼上、下表面存在压强差。大小小大火车站或地铁站站台上的安全线航海规则为什么规定两艘轮船不能近距离同向航行?同向行驶两船中间部分水流速大,压强小,两船就会在外侧压力下撞在一起。本课小结1.流体:气体和液体都具有流动性,统称为流体;2.流体压强与流速的关系:流速大的位置压强小,流速小的位置压强大;3.飞机的升力:机翼上下表面的压强差是产生升力原因;4.流体压强与流速的关系的现象。课堂练习1.物理学中把具有_________的液体和气体统称为流体.流体的压强与_______有关,______越大的位置压强反而越小。2.生活处处有物理,留心观察皆学问。厨房中也包含着很多物理知识。如:抽油烟机在工作时由于转动的扇叶处气体的流速____,压强____,从而在周围大气压的作用下将油烟压向扇口排出。流动性流速流速小大3.在火车站和地铁站台上,都画有一条安全线,当火车快速开过时,人越过这条线就会有危险。这是因为,火车开动时,靠近火车的地方气体流速_______,压强_______,离站台远的地方气体流速_______,压强______,强大的气流会将人推向列车。大小小大4.你是否有这样的经历:撑一把雨伞行走在雨中,如图3所示,一阵大风吹来,伞面可能被“吸”,从而严重变形。下列有关这一现象及其解释,正确的是()
A.伞面被向下“吸”
B.伞上方的空气流速大于下方
C.伞上方的空气流速等于下方
D.伞上方的空气流速小于下方B图35.图现象中能说明气体的压强跟流速有关的是:()A6.在城市的地铁或者火车站台上,等候车辆时,要求乘客离站台至少1m,其主要原因是()
A.车辆过来时风大
B.车辆过来时,带来好多灰尘
C.车辆驶过站台车速快,带动空气流速加快,使人易“吸”向车辆,造成危险
D.车辆驶过站台车速快,使人与车之间空气流速加快,易将人向后吹倒C7.秋天树叶落在路面上,当一辆高速行驶的汽车驶过时,路旁的树叶会()A.从路旁吸向汽车B.从路中间飞向路旁C.不受影响D.只向上飞扬A8.如图所示,从a管向细管b的上方用力吹气,则:()A.水不动;B.水将沿细管b上升;C.细管b内水面下降
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