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文档简介

第4节流体压强与流速的关系R·八年级下册情景导入奇怪的车难“奥林匹克”号的灾难上述两起悬案的真凶到底是谁呢？1、若火车静止，人还会扑向火车吗？2、火车运动时，其周围空气流动速度变大还是变小？3、联系第三节大气压强所学知识，思考将人推向火车的“无形”力量是指什么？4、人为什么要扑向火车而不是远离火车，是否与空气流速有关？有怎样的关系？请同学们大胆做出猜想？想一想一探究竟自主合作探究，气体流速与压强之间存在什么关系呢？·吹纸片硬币跳高水冲小船吹纸条分工实验记录实验名称：。观察到的现象是：。

为什么出现这样的现象：

（填写位置，如“纸片中间”）流速大，

（填写位置，如“纸片中间”）压强小，得出的结论是。

请两个组选择最为成功的实验，重新演示，由发言人描述实验现象，并发表本组的看法。温馨提示：

1.你要讲那个实验？准备选择什么物品？2.你将采用什么方法来改变流体的流速？3.哪个部位的流速发生变化啦？4.通过什么现象显示出流体压强的变化？5.此现象说明什么？结论：1、气体在流速大的地方压强小，在流速小的地方压强大2、液体在流速大的地方压强小,在流速小的地方压强大展示交流现在你找到了上述两起案件中的真凶了吗？一、把具有流动性的液体和气体统称为流体。二、流体流速越大的位置，压强越小。真正的凶手是——“流动的空气和水”总结总结1、为了防止类似的事故发生，人们在站台设置黄色安全线，让乘客站在安全线以外的位置候车。

2、航海规则规定：两艘轮船同向航行时，不能靠得太近。

拓展

飞机的升力知识点二几十吨的飞机为什么能腾空而起呢？秘密就在于机翼机翼的形状是上凸下平的实验演示

由于机翼的形状上凸下平，在空气中运动时，通过机翼的上、下表面的空气流速不同而存在压强差，产生了向上的升力.升力的产生知识应用

赛车在高速运动时,有一种轻飘的感觉，为了创造一种使车子压向地面的力，以便“紧贴”地面安全运行，有些赛车在车尾装上尾翼（如甲图），即气流偏导器，俗称“压风片”，以下四幅图最能体现压风片横截面积的是（）赛车尾翼板-----气流偏导器，甲B随堂演练1.如图所示，在水平的两根筷子中间放上两只乒乓球，通过空心塑料管向两球间用力吹气，会发现两只乒乓球（）A.相互靠近B.相互远离C.静止不动D.向同一方向运动A2.如图所示，从甲向此管内注水，发现a、b两孔喷出水的高度不同，该现象说明（）A.a处水的流速大、压强小B.a处水的流速小、压强大C.b处水的流速大、压强大D.b处水的流速小、压强小B甲课堂小结通过这节课的学习，你收获了什么？规则：不可将杯子拿起不可用手拿乒乓球看谁能又快又好的完成任务。布置作业请尝试用本节课内容解释如下问题：（1）鸟在空中滑翔时，为什么不会坠落下来？

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