初中八年级物理课件-神奇的眼睛【全国一等奖】

第四章第六节神奇的眼睛1、了解眼睛的构造，知道眼睛是怎样看见物体的。2、通过了解晶状体的调节过程，知道人眼观察远处物体和近处物体都能看清楚的原因。3、通过分析近视和远视形成的原因，了解眼镜是怎样矫正视力的。知道用眼常识。并形成爱护眼镜的意识学习目标一、眼球的结构二、人眼是如何看见物体的？三、人眼是如何看清近处和远处物体的？自主学习（阅读教材P75-76)角膜晶状体视网膜共同作用相当于凸透镜瞳孔睫状体玻璃体视神经一．眼球的结构：相当于光屏

二．人眼如何看见物体的？对比，发现了什么？照相机成像的过程人眼视物的过程成像原理相同

照相机如何使远近不同的物体都在底片上成清晰的像？人眼如何使远近不同的物体都在视网膜上成清晰的像？调焦环晶状体自动调节看近处物体看远处物体三、人眼看清远近物体的原理：

人眼看远处物体时，睫状体放松时，晶状体变薄，对光的偏折能力变弱，焦距变大，远处来的光线恰好会聚在视网膜上，眼球可以看清远处的物体。

人眼看近处物体时，睫状体收缩时，晶状体变厚，对光的偏折能力变强，焦距变小，近处来的光线恰好会聚在视网膜上，眼球可以看清近处的物体。晶状体如何调节：近厚远薄1.远点？2.近点？需要了解的几个概念1、近视眼成因及矫正2、远视眼成因及矫正自主学习（阅读教材P76-77)近视眼成因：晶状体太厚，折光能力太强，或者眼球在前后方向上太长，远处物体成像在视网膜前。近视眼矫正：凹透镜四.近视眼成因及矫正远视眼成因：晶状体太薄，折光能力太弱，或者眼球在前后方向上太短，近处的物体成像于视网膜后。远视眼矫正：凸透镜老花眼成因：眼睛睫状体对晶状体的调节能力减弱，可能导致太近、太远的物体都看不清楚，俗称“老花眼”老花眼矫正：凸透镜五.远视眼成因及矫正1、什么是透镜焦度？2、什么是眼镜的度数？3、眼镜的正、负度数是什么意思？焦距的倒数，Φ=1/f，单位：m-1镜片的度数就是透镜焦度乘100的值，

D=100Φ,单位：度阅读教材P77信息窗内容,回答下列问题。凸透镜（远视镜片）的度数是正数，凹透镜（近视镜片）的度数是负数。自主学习我国学生的近视率已居世界第二位。中小学生近视率高达34％，其中高中生达到70％左右。为什么会有这么多学生会近视呢？小资料躺卧看书不要不走路看书不在强光或太暗地方看书读写姿势要正确眼与书的距离要在25厘米左右要休息一下，要远眺几分钟。看电视和电脑１小时后认真做眼保健操要定期检查视力如何爱护眼睛？1、眼睛的成像原理晶状体和角膜的共同作用相当于凸透镜，视网膜相当于光屏，成倒立缩小的实像2、近视眼的成因及矫正近视眼成因：晶状体太厚，折光能力太强，或者眼球在前后方向上太长，远处物体成像在视网膜前。近视眼矫正：凹透镜3、远视眼的成因及矫正远视眼成因：晶状体太薄，折光能力太弱，或者眼球在前后方向上太短，近处的物体成像于视网膜后。远视眼矫正：凸透镜课堂小结1.近视患者需佩戴由

制成的眼镜，是由于该透镜对光有

作用。远视患者需佩戴由

制成的眼镜，是由于该透镜对光有

作用。发散会聚凹透镜凸透镜练习与反馈2.人的眼睛像一架照相机。视力正常的人，

物体经晶状体成像在视网膜上，对于近视

眼而言（）

A．像成在视网膜的前方，需配戴凸透镜矫正

B．像成在视网膜的前方，需配戴凹透镜矫正

C．像成在视网膜的后方，需配戴凸透镜矫正

D．像成在视网膜的后方，需配戴凹透镜矫正B3、高老师戴着眼镜正在批改作业，听到远处有学生叫她，为了看清该学生，高老师立即摘下眼镜跟这位学生打招呼，下列说法正确的是（）

A.高老师是近视眼

B.高老师不戴眼镜看近处物体时，像成在视网膜前方

C.高老师眼球晶状体过厚

D.高老师所戴眼镜的镜片是凸透镜

D4.图中是人眼晶状体调节光路图，其中描述正常眼的成像情况的是____，描述近视眼的成像情况是____；描述远视眼的成像是____；描述矫正近视眼的方法的是___；描述矫正远视眼的方法的是_____。ABDFC