初中八年级物理课件-质量【区一等奖】_第1页
初中八年级物理课件-质量【区一等奖】_第2页
初中八年级物理课件-质量【区一等奖】_第3页
初中八年级物理课件-质量【区一等奖】_第4页
初中八年级物理课件-质量【区一等奖】_第5页
已阅读5页，还剩13页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

质量第六章第一节新课引入哪包方便面更重呢？11、了解质量的概念，知道质量单位及其换算知识目标2了解天平结构，并会使用天平进行测量技能目标3学会协作实验操作，参与知识构建过程情感目标2、知道质量是物体的属性学习目标展示：3B霍依琳点评：6B吴婉熙预习一质量物体所含物质的多少不同，即质量不同

归纳一：质量物体所含物质的多少概念m符号kg单位tkggmg103103103解说：2C麦嘉惠点评：1B陈金莹预习二归纳二：质量是物体的属性物体的质量不随

形状

、

位置

、

物态

而改变①②③④⑤⑥⑦⑧分度盘指针游码横梁平衡螺母标尺砝码镊子解说：9B冯贯洛

同组或异组可补充

天平的结构1、阅读天平调平的步骤，并思考2、小组合作调节天平平衡，并讨论3、展示和点评，包含操作和思考的问题天平的调平（小组合作）想想议议1、判断天平是否平衡，是不是一定要指针完全停下来才能判断？2、天平调平后，能不能交换两个托盘的位置？如果交换了，该怎么办？不一定，指针围绕分度盘中央左右摆动幅度相同也可认为平衡不能，重新调节天平，直至恢复平衡1、阅读测量铝块和水质量实验过程2、合作测量质量，并讨论相关问题3、展示和点评，包括操作和思考的问题使用天平测量（小组合作）想想议议1、测量过程中，能否通过调节平衡螺母来使天平平衡？为什么？2、如果被测物块具有腐蚀性，为了保护实验器材，应该怎么办？不能，调节平衡螺母会打破天平的平衡在左右两个托盘垫一张相同质量的纸张归纳三：天平的使用放置水平桌面1调2测左物右码从大到小3读质量=砝码+游码4①游码②平衡螺母321认识质量的概念及单位了解质量是物体的一种属性知道天平的结构及使用课堂小结课堂检测1、填上适当的单位及单位换算（1）一个初二学生质量是45

（2）一元硬币重6（3）一辆货车重5

（4）3kg=

g（5）7t=

mg2、下列过程中，使用引号字的物体质量发生变化的是（

）A、一杯“水”结成“冰”

B、将一“矿石”由月球带回地球C、将一“铁块”烧红

D、氧气瓶中的“氧气”被用掉了一半课堂检测3、小施同学在上物理课时，用天平测某种矿石的质量。(1)在调节天平时，发现指针如图1所示偏向分度盘的右侧，此时应将平衡螺母向

调。(2)用天平称矿石的质量时，向右盘中添加砝码，应当按顺序

。在调换砝码时发现，如果添加最小的砝码嫌多，而取出最小的砝码又嫌少，这时应采取

的方法使天平恢复平衡。（3）天平平衡时，放在右盘中的砝码和游

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论