班主任学期重点工作总结

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我叫齐欢，女，1972年11月诞生，自工作以来一向担负班主任兼语文教学工作。现任四班级(4)班班主任。学校的班主任，工作琐细事无巨细，点点滴滴，都需要班主任，近年来的班主任工作让我深深感受到，班级，班团体，是个大家庭，同学们生于斯，长于斯，改变于斯，这其中与每个同学的人生维系的多么紧密。所以班主任工作是一项艰难的工作。与此同时，班级的管理，良好班风的构成，特色班级的建立也绝不是一朝一夕能够完成的。所以，作为班主任的我进行了长时间、全方位锲而不舍的努力，使同学受益而非浅。

平日的每一天里，我饱含着满腔的热忱，走进同学身边，细心培育着这棵棵幼苗。课上，与他们共同探讨、共同学习;课下，与他们共同玩耍、共同游戏;学农基地，与他们共同挖山芋、刨花生;爬山虎的绿荫下，与他们观测查找爬山虎的脚：元旦，与他们同扎灯笼，剪窗花……满怀热忱走进同学，春风化雨，同他们一齐谈天说地，共同活动。我还用自我所特有的特长，才艺影响感染着他们，创设情境，带动他们的爱好，开展多种活动，构建了良好的班团体。

一、立德为先，爱心浸润，以身作那么

作为班主任，对待孩子我相信，只要友好的对待他们，他们的心头即使有坚冰也会溶化，作为班主任我把爱和关怀撒向每个同学，公正的对待他们，教育他们要爱祖国，爱老师，爱父母。拥有一颗爱的心，在平日的教育中，我关注优秀生的心理，宽容对待后进生，把树立中等生的自信心作为主攻目标，民主公正的对待每个孩子。使他们具有公正的评价观，正确认识自我，发觉自我不足，做到老实、守信、懂得感恩、有职责感、勇于认错。

教育犹如涓涓细流，春风化雨，平日里的纷繁杳复，索言碎语，可别小看了它，正是这些环节的周而复始，在同学的心里扎下根开出绚烂的花。慢慢的孩子们构成了有正气，懂礼仪，辨是非，知荣辱的道德观。“立世德为先”“要学习先学会做人”。同学充分感受到学习是重要的，做人更是重要的，拥有良好的思想品德，树立道德观是做人的根本。班团体如同一个小社会，师生间、同学间很多关系的处理，径直影响到同学意识观念与行为的构成。所以有意识地利用班级的环境感染同学，使团体成为促进同学自我教育的有效途径。

2、民主管理，构建特色自我管理的模式

民主管理，有利于决策的科学化，信任同学，充分相信同学是民主管理的前提。班级组建之始，民主产生强有力的班委，班委集思广益，民主决策构成了以“月”为单位的看法征询制度，依据教学进度，于每月月底制定出下一个月的“月活动”主题。同时开展了“学习互助小组”、“一对一结对子”活动;制定了以小队为单位的学习优胜、行为规范、卫生纪律评比制度。以民主决策、尊敬信心同学为教育理念，极大调动了同学的进取性，中队汇合了“中队干部会议记录、光荣榜、队干部活动记载、队员成长记录等。中队干部每周自我开例会，集思广益，为搞好班级建设出谋划策。

小队为活动实施的载体，完成任务，进行合作。小队成员自行组合呈现自我的特色：如“多来米”小队，创文艺特色自排自演“互助小队”帮忙落后的同学;“礼仪小队”自我监督管理礼貌礼貌、仪表、礼节;“清洁小队”自行维护教室学校环境卫生。队员间团结合作，板块间交互报导好人好事，实时自我检查批判，加强同学自我教育本领。

自我管理的方式构建特色，创设多岗位职责制，：由同学自荐担负并定期进行轮换。如：“背诵管理员”、“门窗护理员”、“课下纪律监督员”、“图书保管员”、“领唱员”、“小小发报员”、“班级动态汇报员”、“节水节电员”、“错题订正监督员”、“好人好事宣扬员”、“板报更换监督员”、……到达人人有岗，岗岗有责。使同学在管理中进行自律、自控、自我监督、自我完善。

3、发挥才艺，开展丰富多彩的班队活动

不论做什么工作，都不能墨守陈规，死板教条，教育更是如此。我在班主任工作中不断尝试改革，勇于创新，为做好班队工作，我利用自我的才艺，和得天独厚的专业技能技巧，在“创新”上下功夫。带领孩子学书法，习字;编排舞蹈演出，指导朗诵;带领孩子写诗习作;跟着孩子一齐弹琴绘画;我体会到：活动是少先队的生命，带领孩子们透过开展丰富多彩、有教育意义的活动才能内化到孩子心中。并且我还在班里开展了多样的竞赛活动，比作业优秀、比朗读水平、比演讲口才等活动，激发了同学进取向上的学习热忱。同学们也都投入极大的热忱进取参加，并在活动中思想得到引领提升。

作为一名班主任，把正能量传递，透过活动，孩子们深深的懂得了，要爱我们的民族，爱哺育我们的父母，爱我们的老师。作为正义的传承，我深感职责重大。对同学进行身心教育，帮忙同学提高同学的思想境界。用课余时间和有关同学促膝谈心，实时对同学进行针对性的教育。并在班内开展“理想教育”、“感恩教育”、“养成教育”等各种行之有效的教育活动，让每个同学找到目标树立理想，挖掘他们的潜能，激发他们的斗志!

一番努力后，得到的是满满的收获，“亲其师，信其道”孩子的思想改变，做人人生观世界观的初步构成，新班级管理模式的构建，优异成果的取得，让我感到无比欣慰，骄傲。

汗水淌下的时候，咸咸的，收获的时候，甜甜的。世界或许很小，心的领域去很大很大，班主任是在宽阔的心灵世界中播种耕耘的职业，我喜爱班主任工作，，并不遗余力地做好，选择了耕耘的刹那，就是选择奉献。在班主任工作的这片热土上，我想，不求震天动地，但求年华无悔!愿这沃土结出硕果，开满繁花!

班主任学期重点工作总结2

工作几年来，我始终坚持与时俱进，教书育人，爱岗敬业，始终严格要求自己，身体力行，领先垂范，积极参与校本培训和校本教研，参与继续教育和新课程通识培训，不断提高教育教学业务水平。一个学期的工作已经结束，下面对该学期的工作总结。

一、思想认识

在这一个学期里，我在思想上严于律己，喜爱教育事业。力争在思想上、工作上在同事、同学的心目中树立起榜样的作用。一学期来，我还积极参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。听从学校的工作安排，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。

二、教学工作

在教学工作方面，整学期的教学任务都特别重。但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持常常翻阅《学校数学教学》、《优秀论文集》、《青年老师优秀教案选》等书籍。还争取机会多出外听课，从中学习别人的优点，领悟其中的教学艺术。平常还虚心请教有阅历的老师。每上的一节课，我都做好充分的预备，我的信念是—决不打无预备的仗。在备课过程中仔细分析教材，依据教材的特点及同学的实际状况设计教案。

这学期主要担负二班级两个班的数学、思想品德、科技、文体的教学及其中一个班的班主任工作。由于已经接手第二学期，同学的思想、学习以及家庭状况等我都一清二楚，并且教材经过上学期的摸索，对教材比较熟识，所以工作起来还算比较顺当。培优扶差是一个学期教学工作的重头戏，由于一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。

对于后进生，我总是予以非常的照看，首先是课堂上多提问，多巡察，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步予以大力的表扬，课后多找他们谈心、交伙伴，使他们懂得老师没有把他们“看扁”，树立起他们的信心和激发他们学习数学的爱好。最末是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现出特别的踊跃，全班都有进步，有的进步特别快。

这学期我还承受了数学优质课竞赛的任务。从接到任务的时候开始，我就感到压力是特别重。首先这次优质课是数学开放式的课，是一种新的尝试性的教学模式。还有这次优质课别出心裁的是上完课后还要进行答辩，要考的还是老师本身的素养。

三、领班工作

在班主任工作方面，我特别重视同学的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对同学进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使同学能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培育得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我培育了两位得力的班长。这些班干部能把班的学习和纪律管好，为我减轻负担。

我为他们定出要争取每星期都拿文明班的目标，各施其责。还常给班干定时开会，了解他们工作的状况，鼓舞他们大胆开展工作。使班干能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。在他们的努力下，班务工作能正常开展，本班这学期也只有两次没有取得文明班的称号。为了把班的常规工作搞好，我每天都坚持早上七点三非常前、中午一点四非常前就到校，回到学校的第一件事就是到班上了解同学的早读、午读等状况，对同学进行晨会教育。经过一个的努力，我们班的各项常规工作像早读、卫生、课堂纪律等都抓得比较好。

这学期班主任工作最使自己满足的是与家长的联系沟通工作。这一学期，我主动与家长通过电话、校访等的方式进行亲密联系，了解同学在家的学习与生活状况，也向家长汇报其子女在校的状况，争取与家长的教育思想达成全都。当家长对我的工作提出看法的时候我特别愿意接受，并且调换角色站在家长的角度去考虑问题。结果，绝大部分的家长对我是特别信任和敬爱。

四、考勤方面

我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与家务之间的关系，虽然我在家是一名家庭主妇，但我家的家务活不是我干得最多，有许多时候跟女儿去看病也只能由丈夫陪着去。不论是学校分到的哪一项工作，我都协作同事尽自己的努力把工作做好。

班主任学期重点工作总结3

新学期开学了，为了让同学们各方面的表现得更优秀，我预备对上学期的不足之处进行改进，盼望通过改进能使班级管理更加有序，同学们能增长才能，乐学好学，成长过程充斥欢乐。

一、查找不足。

第一天，我就和孩子们一起仔细查找了上学期存在的不足，主要有以下几点：

1、纪律方面：

(1)集体站队时，不能做到快、齐、静，有些同学总是拖拖拉拉，一边站队一边说话，老师不督促，队伍就站不好。

(2)上课铃声响了以后，教室内不能立刻宁静下来。

(3)课间，有些同学，特别是男同学喜爱疯、打闹，严峻时还有的同学受伤。

(4)上课时，特别是美术、英语、科学等课程，有部分同学纪律不好，说话，搞小动作，影响老师正常上课。

(5)有些同学常常不戴红领巾、校牌，星期一升国旗时，还有个别同学讲话。

2、卫生方面：

(1)个人卫生不好，有些同学有啃指甲的坏习惯，还有的同学抽屉垃圾太多，而且顺手乱丢垃圾。

(2)班级总体卫生不好，地面脏了没有人管或打扫，卫生工具摆放的不整齐，垃圾没有实时清理。

3、学习方面：

在学习立场和常规表现方面有了很大的进步，但还需要努力，不能放松。各个学科不及格的同学，这学期要加倍努力，争取及格。

二、反思：

在此基础上，每个同学都反思自己上学期的表现，大家相互沟通，我又提出了一些新学期的要求，然后依据自己的实际状况，制定出自己本学期的打算。

在班队会的时间，同学们将自己的计划在全班进行沟通，看看自己有没有那方面没想到，再进行完善。我把全部同学制定的计划装订成册，以督促他们日后的表现。看着孩子们一张张质朴的小脸，个个信心百倍，表示肯定要说到做到，努力做好每一件。我既兴奋，又有些担忧，兴奋的是新学期就有一个好的开端，有一种兴奋人心的精神能量萦绕在孩子们之间，但我深知这些孩子最大的弱点就是说到了，想到了，有时却做不好，甚至做不到，自制、自控技能还很差，需要老师反复的提示、督促，我要面对的问题还会许多许多，我也向孩子们保证：“只要同学们需要援助，老师永久在你们身边。但是你们肯定要知错能改，争取一次比一次有进步……”

班主任学期重点工作总结4

今年，我担负107班的班主任。107班是校重点班，纪律方面比较好，所以我工作的重点是放在同学成果方面，以下是我本学期的总结。

刚开始接到班时，由于我班也有11名择校生，成果相差较大，有个别同学(如吴展图同学)总分相差有100多分，所以要跟上其他正取生是相当困难的，因此刚开学几天，我便集中11名同学召开会议。针对他们基础低，可能有自卑心理。我特别强调中考只是一次考试，并不能全面反映各个同学的实际技能，有些同学可能在中考中发挥失常而导致失败。这些同学也点头认同。觉得的确如此，从而重新建立信心。我再依据他们各人的实际状况，让他们先确定2~3科作为突破的科目，再写出相应的计划，不要由于基础低而掉队。经过我锲而不舍的努力，这11位同学没有一个同学掉队，而且还跑出了几个“黑马”，如陈颖渝同学获得英语竞赛三等奖，许思琼、吴景标、陈竞文、曾瑞雅等同学的成果也有了很大进步。

在全班的管理方面，我只要通过内动力和外压力来鼓舞和督促全体同学。假如同学自己想学、愿学，那么必定会乐在其中而不知疲乏，做到事半功倍。为了能使同学有内动力，我只要通过班会课。如每周选二位同学选读励志性的文章。另外我还选一些现今比较突出的人物作介绍(同学对过去的名人爱好不大)。如《疯狂英语》的李阳，《搜狐》的张朝阳等人物，使同学们听后能触动心灵，会暗暗地下决心。有了内动力，就好象一部永不疲乏的机器，有用不完的精力。如邝瑞贤同学，她是住校生，每天晚上6点左右就回到课室，晚修下课还不知道，成果一贯处在上升的趋势，中段考进入级前50名。另外，有些同学由于家庭环境优越，懒散成性，很难拉动他的内动力，就只能用外力了，如中段后，我抓了八位同学，他们英语成果不抱负，也不自愿下苦功，成天懒懒散散。我便结合一些好方法，设立两个小组长每天给这八位同学下肯定任务，完成后才能放学，经过几个星期的实践，这八位同学的英语成果都有所提高。

在级领导的正确指导和我的努力下，107班在本学期取得特别好的成果，多次月测总成果都排在同层次班级的第一名。虽然107班在前阶段取得较大的成果，但也有不足的地方，如纪律、卫生等方面抓得不够细致，导致平常也会涌现一些小问题，在下一阶段我应把工作做得更细致、到位。

班主任学期重点工作总结5

古人说：老师是蜡烛，是春蚕;今人说：老师是灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业。这是对老师的评价，也是对老师的期望，更是老师的一种责任。

班主任工作，这其中虽然有苦，有咸，但我依旧爱着我的事业，爱着我那些天真烂漫的孩子们。基于本班的非常状况，重点依据学期初制定的工作计划，加以总结。

一、加强德育工作，重点加强班级纪律教育

开学初，班级各方面对我来说压力很大。我既要管整个班级的纪律，还得时刻盯着他们的安全。

这一学期，我每天晨会时间，实时针对同学当前存在的问题予以解决，实时订正同学的错误行为，提倡每个同学自己反省自己，培育同学自己勇于承认错误的技能，能管住自己。

另外，利用周会课对同学进行教育，使同学学有所得。通过故事等多种形式，使同学亲身参加、明辩是非，体会善恶，生动而活泼地完成说教所不能达到的目的，树立了正确的人生观、价值观和世界观，同时也达到了素养教育的要求。

二、抓好班级管理，使班级成为良好的班集体。

管理好班级不是易事，使班级成为团结向上的班集体更不简单。同学干部除援助老师做些工作之外，主要是熬炼自己的技能。于是我采纳干部轮换制，让每个同学都当当干部，熬炼熬炼，也体会体会管别人与被别人管的不同味道。下面讲讲我班本学期开展的几个活动：

1、为使班级管理有序，我结合班级实际，充分发挥干部的作用。加强优秀生的教育，让他们成为班上的榜样、主力能量，从而带动全班进步。每天一名值日干部主管全天工作，提前到校，由地面到桌面，窗台到清洁区，整理洁净;每周一次大清扫，做到物放有序，窗明几净，专人负责，一走进我们的教室，就使人感到舒畅。

2、做好后进生转化工作。平常留意关怀他们的学习，鼓舞、指导，让他们形成一种向心力，乐于学习。对于学习有困难的同学每个人身边安排一位“小老师”。如马健哲、林子婉、林钿誉、许泽健等几个孩子在小老师的指导下进步很快。

3、进行“自我挑战”的评比。一周下来，表现好、有进步的，奖一颗星星，表现特别好的，多奖一颗。学期末进行统计，谁的星星多，谁就获得大奖。在评比过程中，苏京睿、李浩宇、范文涛、杨宗睿、周秋睿等几个孩子进步最大。

在评比中让同学形成一种你追我赶的学习气氛，好的要求更好，后进的要求进步。同学很看重自己得几个星星，此活动