初中语文人教版九年级下册-22练习-能力提升陈涉世家

初中语文九年级下册第22课陈涉世家1．下列句子中，没有通假字的一项是（）A．发闾左適戍渔阳B．固以怪之矣C．卜者知其指意D．扶苏以数谏故2．写出下列加点词的用法及意义。（1）置人所罾鱼腹中（）（2）陈胜王（）（3）夜篝火（）（4）忿恚尉（）（5）皆指目陈胜（）3．下列对句子的翻译正确的一项是（）今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？A．现在逃跑也是死，起义也是死；同样是死，为国事而死好吗？B．现在逃跑也是死，起义也是死；等着死，不如为国而死，可以吗？C．现在逃跑也是死，起义也是死；同样是死，死在自己的国家好吗？D．现在死也是死，起义也是死；等着死，把国家推翻可以吗？4．阅读课内选段，回答问题。吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。（1）下列句子中，加点词的意义完全相同的一项是（）A．士卒多为用者为坛而盟，祭以尉首B．从民欲也臣之客欲有求于臣C．攻大泽乡，收而攻蕲行收兵D．召令徒属曰藉第令毋斩（2）下列句子中，加点的“乃”的意义和用法与其他三项不相同的一项是（）A．乃诈称公子扶苏、项燕B．乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东C．问今是何世，乃不知有汉D．陈涉乃立为王（3）从选段看，陈胜、吴广发动起义分为哪几个步骤？（请用原文回答）（4）从选段内容来看，陈胜是一个怎样的人？

参考答案1．【答案】D【解析】A项，“適”同“谪”。B项，“以”同“已”。C项，“指”同“旨”。2．（1）【答案】名词用作动词，用网捕。（2）【答案】名词用作动词，称王。（3）【答案】名词用作动词，用竹笼罩着火，这里的意思是用篝火装作“鬼火”。（4）【答案】动词的使动用法，使……恼怒。（5）【答案】名词用作动词，目视。3．【答案】A【解析】“亡”意为“逃跑”，“等”意为“同样”，“死国”意为“为国事而死”。4．（1）【答案】C【解析】C项，“收”均为“招收”之意。A项，被/筑。B项，愿望/想要。D项，号令/即使、假若。（2）【答案】C【解析】C项，“乃”是“竟然，居然”的意思。A、B、D三项，“乃”的意思是“于是，就”。（3）【答案】①并杀两尉；②召令徒属；③为坛而盟。【解析】陈胜、吴广发动起义分三步：第一步是陈胜、吴广相互配合杀死了两个军官，扫清了起义路上的障碍；第二步是向戍卒们宣传，笼络人心；第三步是举行仪式，正式成立起义军。（4）【答案】陈胜是一个勇敢机智、志向远大、富有谋略，做事考虑周密、有计划，有非凡的宣传能力和卓越的组织领导能力的农民起义领袖。【解析】从发动起义的过程来看，陈胜与吴