黑龙江省齐齐哈尔市拜泉县2024届语文八年级第二学期期末质量检测试题含解析

黑龙江省齐齐哈尔市拜泉县2024届语文八年级第二学期期末质量检测试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、语文基础知识（12分）1．（2分）下列文学常识表述有误的一项是A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇。B．《庄子》是庄子及其后学的著作。庄子，名周，战国时期哲学家，道家学派的代表人物。C．《礼记》是战国至秦汉间儒家论著的汇编，相传是东汉经学家戴圣编纂的。D．《小石潭记》的作者是柳宗元，字子厚，唐代文学家，“唐宋八大家”之一。2．（2分）下列句子中，没有语病的一项是（）A．我觉得真正的格物致知精神，虽然研究学术不可或缺，但是对应付今天的世界环境也是不可少的。B．国家知识产权局局长申长雨24日在2019中国知识产权保护高层论坛上表示，我国将完善知识产权法律法规，重点完善侵权惩罚性赔偿。C．在2019年苏迪曼杯锦标赛上，中国队和日本队进行了争夺冠军的决赛，最终中国队成功捧杯。D．电影《流浪地球》能有今天，是由于我们国家科幻想象力，电影工业体系及其技术水平合力形成的一个结果。3．（2分）依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一项是你怎样对待生活，生活就怎样对待你。________。________。________，________。________。________，只不过你我未处局中，不知其中滋味而已。①迎难而退、明哲保身固然是一种智慧与生活态度②人生在世，总会遇到这样或者那样的困难与挫折③知难而进、努力向前更是一种执着和人生哲学④很多人从表面看来你可能很羡慕他，但人人都有自己的苦恼⑤美学大师蒋勤在《蒋勤劝美》中曾写道：“人生五味，酸甜苦辣成都要经历才够完美。”⑥某种程度上说，人活着就是一种态度A．⑤②①③⑥④ B．⑥②①③⑤④ C．②①⑥③⑤④ D．①③⑤⑥④②4．（2分）下列关于文学文化常识表述有误的一项是（）A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，也称“诗三百”。B．保尔当过章工，从小就在社会底层饱受折磨，后来在冬妮娅的影响下逐步走上革命道路。C．阿西莫夫，美国科普作家、科幻小说家，代表作有《基地》《新疆域》等。D．“记”，古时公文的一种，如奏记。又是记载事物的书籍和文章，如《小石潭记》。5．（2分）下列句子中，加点的成语使用正确的一项是（）A．你不要再故弄玄虚了,快把实情告诉我吧。B．张老师眼睛一瞪，教室里立刻万籁俱寂，谁也不说话，等着听他的批评。C．这个女生受了一点委屈就饮泣吞声，真叫人受不了。D．爸爸为了这个家，整天在外辛苦工作，花天酒地，我一定要好好学习，报答爸爸。6．（2分）下列句子组成语意连贯、合乎逻辑的话，填入横线处吻合的一项是见到过好几个地方的油茶树，都生就了一副怪脾气。________。同在秋天开放的菊花，古往今来，受到多少人的歌吟和追捧。而油茶花却安贫乐道，不慕荣利，更有君子气。①这花，如秋叶般静美，不慌不忙，从从容容地绽放。②放眼望去，像一层薄薄的初雪覆压，又如一场浓霜骤然降临。③她不羡慕春的热闹，夏的灿烂，却选择在落木萧萧的秋，开出娴静而雅洁的花。④白色的花瓣，冰肌玉骨，铺满枝头，连缀成片。⑤冷寂的秋天在油茶花的映衬下，多了好些妩媚。A．③④②①⑤ B．④①⑤②③ C．③①④②⑤ D．⑤②③①④二、古诗文阅读与积累（20分）7、（10分）阅读课外文言文，完成各题。余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。（摘自沈复《浮生六记》）1．解释文中加点的词语。（1）又留蚊于素帐中（________）（2）使之冲烟而飞鸣（________）2．若给选文拟个标题，下列恰当的一项是（）A．明察秋毫 B．物外之趣 C．神游花草 D．怡然自得3．由选文可以看出，童年的沈复是一个_________、_________的人。8、（3分）阅读下面这首叙事诗，完成下列小题。卖炭翁卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。1．全诗表达了诗人怎样的情感？2．这首诗多处用到对比，请举出一例并分析其作用。9、（7分）默写填空。（1）参差荇菜，左右采之。_________________，_________________。（《关雎》）（2）社会主义路上大踏步走，光荣的延河还要在前头！_________________，_________________！（贺敬之《回延安》）（3）_________________，_________________。无为在歧路，儿女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（4）大道之行也，天下为公。_________________，_________________。（《大道之行也》）（5）《虽有佳肴》中，指出人在学习之后才能了解自己的不足，教师在教学之后才能发现问题的句子是：_________________，_________________。（6）古诗善用夸张的数字表情达意。“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”是作者崇高的人生理想；“_________________，_________________”是作者远大的人生志向。（用《北冥有鱼》中的句子填空）三、现代文阅读（25分）10、（10分）阅读下文，完成下面小题。雁石钟山1人们先是看见那只孤雁在村头的上空盘旋，雁发出的叫声凄冷而又孤单。秋天了，正是大雁迁徙的季节，一排排一列列的雁阵，在高远清澈的天空中，鸣唱着向南方飞去。这样的雁阵已经在人们的头顶过了好一阵子了，人们不解的是，为什么这只孤雁长久的不愿离去。2人们在孤雁盘旋的地方，先是发现了一群鹅，那群鹅迷惘地瞅着天空那只孤雁，接着人们在鹅群中看见了那只受伤的母雁。她的一只翅膀垂着，翅膀的根部忍在流血。她在受伤后，没有能力飞行了，于是落到了地面。她应和着那只孤雁的凄叫。在鹅群中，她是那么地显眼，她的神态以及那身漂亮的羽毛使周围的鹅群黯然失色。她高昂着头，冲着天空中那只盘旋的孤雁哀鸣着。她的目光充满了绝望和恐惧。3天空中的雁阵一排排一列列缓缓向南方的天际飞，惟有那只孤雁在天空中盘旋着，久久不愿离去。4天色近晚了，那只孤独的雁留下最后一声哀鸣，犹豫着向南飞去。受伤的雁目送着那只孤雁远去，凄凄凉凉地叫了几声，最后垂下了那颗高贵美丽的头。5这群鹅是张家的，雁无处可去，只能夹在这群呆鹅中，她的心中装满了屈辱和哀伤。那只孤雁是她的丈夫，他们随着家族在飞往南方的途中，她中了猎人的枪弹。于是，她无力飞行了，落在了鹅群中。丈夫在一声声呼唤着她，她也在与丈夫呼应，她抖了几次翅膀，想重返到雁阵的行列中，可每次都失败了。她只能目送丈夫孤单地离去。6张家白白捡了一只大雁，他们喜出望外，人们在张家的门里门外聚满了。大雁他们并不陌生，每年的春天和秋天，大雁就会排着队在他们头顶上飞过，然而这么近地打量着一只活着的大雁，他们还是第一次次。7有人说：“养起来吧，瞧她多漂亮。”8又有人说：“是只母大雁，她下蛋一定比鹅蛋大。”9人们议论着，新奇而又兴奋。10张家的男人和女人已经商量过了，要把她留下来，当成鹅来养，让她下蛋。有多少人吃过大雁蛋呢？她下的蛋一定能卖个好价钱。11张家的男人和女人齐心协力，小心仔细地为她受伤的翅膀敷了药，又喂了她几次鱼的内脏。后来又换了一次药，她的伤就好了。张家的男人和女人在她的伤好前，为了防止她再一次飞起来，剪掉了她翅膀上漂亮而又坚硬的羽毛。12肩伤不再疼痛的时候，她便开始试着飞行了。这个季节并不寒冷。如果能飞走的话，她完全可以找到自己的家族，以及丈夫。她在鹅群中抖着翅膀，做出起飞的动作，刚刚飞出一段距离，便跌落下来。她悲伤地鸣叫着。13人们看到这一幕，都笑着说：“瞧，她要飞呢。”14她终于无法飞行了，只能裹挟在鹅群中去野地里寻找吃食，或接受主人的喂养。在鹅群中，她仰着头望着落雪的天空，心里空前绝后地悲凉。她遥想着天空，梦想着南方，她不知道此时此刻同伴们在干什么。她思念自己的丈夫，耳畔有依稀想起丈夫的哀鸣，她的眼里噙满了绝望的泪水。她在一天天地等，一日日地盼，盼望着自己重返天空，随着雁阵飞翔。15一天天，一日日，她在企盼和煎熬中度过。终于等来了春天。一列列雁阵又一次掠过天空，向北方飞来。14她仰着头，凝望着天空掠过的雁阵，发出兴奋的鸣叫。她终于等来了自己的丈夫。丈夫没有忘记她，当听到她的呼唤时，毅然地飞向她的头顶。丈夫又一次盘旋在空中，倾诉着呼唤着。她试着做飞翔的动作，无论她如何挣扎，最后她都在半空中掉了下来。17她彻底绝望了，也不再做徒劳的努力，她美丽的双眼里蓄满泪水，她悲伤地冲着丈夫哀鸣着。18这样的景象又引来了人们的围观，人们议论着，嬉笑着，后来就散去了。19张家的男人说：“这只大雁说不定会把天上的那只招下来呢。”20女人说：“那样的话，真是太好了，咱们不仅能吃到大雁蛋，还能吃大雁肉了。”21这是天黑十分张家男女主人的对话。张家一把鹅群和他感到了自家院子里，空中的那只大雁仍在盘旋着，声音凄厉绝望。22不知过了多久，这凄厉哀伤的鸣叫消失了。23第二天一早,当张家的男人和女人推开门时,他们被眼前的景象惊呆了:两只雁头颈相交,死死地缠在一起,他们用这种方式自杀了。24僵直的头仍冲着天空,那是他们的梦想。1．根据拼音写汉字àn（___________）然失色2．联系上下文，第14段母雁“心里空前绝后的悲凉”的原因：（1）__________；（2）______。3．请分别理解第17段中加点词语的表达效果：“她彻底绝望了，也不再做徒劳的努力了，她美丽的双眼里蓄满了泪水”4．第1段中，“人们不解的是，为什么这只孤雁长久地不愿离去。”为下文第_____段内容埋下了伏笔。5．联系上下文，分析第11段划线句：“张家的男人和女人齐心协力，小心自信地为她受伤的翅膀敷了药，又喂了她几次鱼的内脏。后来又换了一次药，她的伤就好了。”（1）他们这样做是为了_________________（2）小说塑造这两个人物的用意是______________11、（15分）志不立，天下无可成之事朱汉民①“志不立，天下无可成之事”系先贤王阳明所说。这句名言是中国传统文化精华的总结，也是当代人做人、做事的指导。我们都想在这个世界上做成有意义的事情或事业，但是我们应该知道：想要成就事业，首先是由我们自己决定的，即与我们的立志有关。②没有立志，我们就没有前进的目标。而一个没有前进目标的人，如何会有可成之事？无论你是要成就内在的人格，还是要成就外在的事业，首先要确立奋斗的目标。③王阳明认为，人是否可以成为圣贤，关键在于是否要立下成为圣贤的志向。他在《教条示龙场诸生》中提出：“故立志而圣，则圣矣；立志而贤，则贤矣；志不立，如无舵之舟，无衔之马，漂荡奔逸，终亦何所底乎？”没有舵的船，没有嚼子的马，随水漂流，任意奔驰，最终结果只能是一事无成。很多人都知道，应该确定奋斗目标，但难能可贵的是确定一个既有高度，又切实可行的奋斗目标。④其次，没有立志，我们就没有奋斗的动力。我们想要做成事业，必须要有动力，而通过立志确立的目标，则是我们努力奋斗的动力。为了激发士君子的奋斗动力，宋代士大夫提出了“士希贤，贤希圣，圣希天”的递进式奋斗目标，就是希望士君子在不断提升目标时而获得奋斗的动力。明清之际的士大夫在反省明朝灭亡的教训时认为，只讲成就圣贤人格还是不够的，必须要有豪杰精神，才不会出现亡国亡天下的惨痛历史。所以，豪杰精神就成为明清之际的士大夫奔走呼喊的时代心声。明清之际士大夫的著名代表人物王船山、黄宗羲、顾炎武等，都呼唤豪杰精神。王船山反省了明代灭亡的教训，认为士大夫必须要具备一种智勇双全、创造功业的豪杰精神⑤同样讲圣贤人格追求，到了王船山这里，就必须要有经世能力，要有开拓世界的气魄，特别要能够创造社会功业。所以，明清时期一大批杰出的士大夫有一个很高的人格理想，即要求一种“圣贤——豪杰”型人格。如清代左宗棠，就是这种“圣贤——豪杰”型人格的追求者。左宗棠在青年时代有“身无半亩，心忧天下”“不为名儒，即为名将”的志向。所以，左宗棠既“读书万卷，神交古人”，又留心经世之学。在17岁读到清初历史地理著作《读史方舆纪要》后，他“潜心玩索，喜其所栽山川险要，战守机宜，了如指掌”，为他日后指挥湘军作战奠定知识、能力的基础。“不为名儒，即为名将”的“圣贤——豪杰”型人格立志，是左宗棠一生努力奋斗的动力。⑥其三，没有立志，就不能激发我们的潜能。每个人都有一定的潜能，立志则可以使这些潜能激发出来，特别是人一旦立下了高远的志向，就更加能够激发自己的潜能，并可以转化为坚忍不拔的意志和不屈不挠的力量。孔子一辈子内心深处的追求是“天下有道”，尽管历经种种磨难，甚至被很多人嘲笑，但是他从不停下追求目标的步伐。再谈一个湘军的例子。曾国藩也是读书期间就立志做一个“圣贤——豪杰”之人。湘军儒将虽是儒生出身，但是引人注目的是，在保卫家乡、维护孔教的志向激励下，这些儒生们显示出了敢于任事、毅然决断、顽强坚韧的军人气质，这是他们能够统领军队、奔赴疆场、浴血奋战并成为儒将的重要条件。曾国藩强调：“为圣贤者，亦各有自主自强之道，故能独立不惧，确乎不拔”；“至于倔强二字，却不可少。功业文章，皆须有此二字贯注其中，否则柔靡不能成一事。”曾国藩成为一代儒将的代表，正是由于立下高远的志向，故而激发出了潜能，并转化为坚忍不拔的意志和不屈不挠的力量。（选自《光明日报》）1．本文的中心论点是什么？2．第③段引用王阳明《教条示龙场诸生》中的句子，有何作用？3．这篇文章是从哪几个方面论证论点的？4．简要分析文章第⑥段的论证思路5．“志不立，天下无可成之事”是不是说有了志向，就一定能成就不平凡的人生呢？写出你的理解和认识。四、名著阅读与综合性学习（10分）12、（5分）名著阅读。《钢铁是怎样炼成的》的作者是____________（国家名）作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基，它的主人公是____________，他具有_______________________的性格特点。13、（5分）读下面两则材料，从中你有什么发现？请把你的探究结果写在下面横线上。材料一：一位美国黑人出身寒微，为减轻家中负担，在一家汽水厂里当杂工，各种各样的杂活他都毫无怨言地去干。一次一位工人打碎50瓶汽水，弄得车间一地的玻璃碎片和团团泡沫，老板为节省人工要他去干，他想发脾气，但一想，这也是他份内的活，就把车间打扫的干干净净。过了两天，他被提升为装瓶部经理。后来他进了军校，衔领四星上将，官至欧洲盟军总司令，他就是美国现任国务卿鲍威尔。材料二：在建筑工地上，三个工人在挖沟。一个每挖一阵，就挂着铲子说他将来一定会做房地产老板；第二个嫌辛苦，总抱怨时间长、报酬低；第三个埋头干活，心里想怎样挖好沟让地基牢实。若干年后，第一个仍在挖沟；第二个找了个借口提前病退，每月领取微薄的退休金；第三个成了一家建筑公司的老板。选自《中学生博览》__________________________________________五、书写与作文（53分）14、书写（3分）15、作文（50分）阅读下面的材料，按要求作文。中国古书《礼记》在其《中庸》一篇中说：“凡事豫则立，不豫则废。”这里的“豫”通“预”。这句话告诫我们：事先做好准备工作，事就容易做成；事先不做好准备工作，就容易失败。请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论迷其中的道理，写一篇文章。要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。

参考答案一、语文基础知识（12分）1、C【解题分析】

《礼记》相传是西汉经学家戴圣编纂的。故选C。2、C【解题分析】

A．关联词语不当。把“虽然……但是……”改为“不但……而且……”。B．成分残缺，句末加“措施”D．句式杂糅。去掉“由于”。改为“这部电影能有今天，是我们国家科幻想象力、电影工业体系及其技术水平合力形成的一个结果”。故选C。【题目点拨】做好本题，要从以下三个方面入手：（1）解句意：选项要表达什么意思，这是我们正确判断的前提和基础。（2）理主干：在理解语意的基础上，利用语法知识，分析句子成分，找到搭配不当、成分残缺等错误。（3）析关系：要分析句间关系。找到逻辑混乱和语序不当等错误。3、B【解题分析】

此题考查学生的句子排序能力。通过读全句段，可知⑥表达了一种观点是总起句，可作为第一句；②结合上句的意思，引出分析，可作为第二句，而后从两方面进行，从“固然”和“更”可辨析①在③前；⑤④句以名言为证然后引出结论，所以⑤在④前。由上分析，可排序为：⑥②①③⑤④。故选B。【题目点拨】考查句子的排序，解答此类题，要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。4、B【解题分析】

B.不是“冬妮娅”的影响，而是“朱赫来”的影响。故选B。5、A【解题分析】试题分析：本题考查学生成语的理解与辨析能力。要想正确的运用成语，必须准确理解成语的意义。可从以下几方面进行分析：词义的范围、词义的轻重、感情色彩等。B项“万籁俱寂”意思是非常安静，一般形容大的环境，用法不正确；C项“饮泣吞声”形容悲哀到了极点，用法不恰当；D项“花天酒地”是贬义词，用法不正确。考点：正确使用成语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。6、C【解题分析】

考查句子的衔接与连贯。③承前文的树，由树而花，“娴静而雅洁”，又是①④的排列依据；④句“连缀成片”与②句的“放眼望去”，是由局部到整体。故选C。二、古诗文阅读与积累（20分）7、1．（1）白的，白色的（2）让2．B3．观察仔细善于想象【解题分析】1．理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境，弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。本题中的两个词语都好理解。2．作者追忆了自己的童年生活，反映了儿童丰富的想象力和天真烂漫的童趣。本文主旨是写作者儿时的“物外之趣”，这同时也是本文画龙点睛之语。“物外之趣”虽非物自身所有，却又与物有关，它是观物者的主观体验作用于物的结果，也可以草间之虫皆极细小之物，可以诱发儿童的好奇心和想象力，意趣即由此生成。故选B合适。3．考查对人物形象的分析。此文作者把飞舞的蚊群，想象成“群鹤舞空”；把蚊群冲烟飞鸣，想象成“鹤唳云端”；把丛草想象为森林，虫蚁想象为野兽，土砾想象为丘谷。这些都是由儿童的眼光和心理来观察，想象的。看出作者是一个天真、活泼好动，喜欢幻想，有着丰富想象力、拥有一颗稚嫩的心的人。【题目点拨】译文我回忆儿童时，可以张开眼睛看着太阳，能看清最细微的东西。我看见细小的东西，一定会去仔细地观察它的纹理，因此常有超出事物本身的乐趣。夏天蚊子发出雷鸣般的声响，我暗自把它们比作群鹤在空中飞舞，心里这么想，那成千成百的蚊子果然都变成仙鹤了；我抬着头看它们，脖颈都为此僵硬了。我又将几只蚊子留在素帐中，用烟慢慢地喷它们，让它们冲着烟雾边飞边叫，我把它当做一幅青云白鹤的景观，果然像仙鹤在青云中鸣叫，我为这景象高兴地拍手叫好。我常在土墙高低不平的地方，在花台杂草丛生的地方，蹲下身子，使自己和花台相平，聚精会神地观察，把草丛当做树林，把虫子、蚂蚁当做野兽，把土块凸出部分当做山丘，凹陷的部分当做山谷，我在其中游玩，觉得非常安闲舒适。有一天，我看见两只小虫在草间相斗，蹲下来观察它们，兴趣正浓厚，忽然有个极大的家伙，掀翻山压倒树而来了，原来是一只癞蛤蟆，舌头一吐，两只虫子全被它吃掉了。我那时年纪很小，正看得出神，不禁‘呀’的一声惊叫起来。待到神情安定下来，捉住癞蛤蟆，鞭打了几十下，把它驱赶到别的院子里去了。8、1．表达了对诗人对劳动人民的深切同情和对统治阶级罪恶的揭露和控诉。2．示例1：“一车炭，千余斤”与“半匹红纱一丈绫”，数量与价值形成鲜明对比，二者的巨大反差突出了卖炭翁的辛劳和损失之大，深刻揭露了封建社会宫市使者借购买之名行勒索掠夺之实的罪恶行径。示例2：“心忧炭贱愿天寒”“宫使驱将惜不得”，前后心理的对比，卖炭翁面对自己只要天冷好卖炭什么苦都愿忍受，但面对宫市使者他无能为力，只有屈从。卖炭翁的艰辛隐忍更反衬出宫市使者的霸道蛮横。【解题分析】1．考查诗歌抒发的思想感情。读懂诗句大意是作答的基础。此诗以个别事例来表现普遍状况,描写了一个烧木炭的老人谋生的困苦,通过卖炭翁的遭遇,深刻地揭露了“宫市”的腐败本质,对统治者掠夺人民的罪行给予了有力的鞭挞与抨击,讽刺了当时腐败的社会现实,表达了作者对下层劳动人民的深切同情,有很强的社会典型意义。2．考查诗歌对比手法的运用。要通过分析具体诗句解读。如“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”两句，身上衣服单薄，所以应该渴望天气能够暖和一点，但是天气暖和了，炭的价格就会降低，所以宁肯身上冻一些，自己扛住，也想让炭的价格卖的高一点。通过对比深刻地写出了卖炭翁贫苦的生活和艰难的境遇。再如“一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得”“半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直”等句，一车炭，那么重，但是被皇宫征用，只值一匹红消一丈绫，百姓的疾苦和皇家对百姓的盘剥对比鲜明，皇家征用贫苦人的东西，根本不顾对方的死活，只要自己的骄奢淫逸，这就深刻的揭示了统治者对人民的盘剥和压榨。9、（1）窈窕淑女琴瑟友之（2）身长翅膀吧脚生云再回延安看母亲（3）海内存知己天涯若比邻（4）选贤与能讲信修睦（5）是故学然后知不足教然后知困（6）水击三千里抟扶摇而上者九万里【解题分析】

默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写（情景描写）题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。此题要注意“窈窕、琴瑟、己、涯、与、睦、抟”等字词的书写。三、现代文阅读（25分）10、1．黯2．（1）她发现自己无法再飞翔（2）她不得不在鹅群中苟且活着3．“蓄满”是说母雁眼中满含泪水，表现了她在终于意识到自己不能飞走的绝望。4．25．（1）养好母雁的伤，让她下蛋卖钱（2）讽刺人利欲熏心的丑恶，与大雁的纯洁无辜形成强烈的反差，更突出其高贵；以人来制造大雁悲惨的遭遇，暗示大雁为了爱情和自由而死的结局。【解题分析】1．字形题中音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。辨析方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。如“黯然失色”：心里不舒服、情绪低落的样子。黯然：心里不舒服、情绪低落的样子。失色：因惊恐而变以脸色。本指心怀不好，脸色难看。后多比喻相形之下很有差距，远远不如。注意据义定形。2．首先要在审题后确定提取答案的范围，即在文章中寻找段落。抓住其中切题的信息，将它们提取出来。最后根据这些语句组织成切题的合乎要求的答案。如可分析上文“刚刚飞出一段距离，便跌落下来”“她终于无法飞行了，只能裹挟在鹅群中去野地里寻找吃食，或接受主人的喂养”等句，即可整理出两个空的答案。3．赏析文句。此题比较容易，因为题干已经给出了分析方向，即从品味词语的角度分析作答。“蓄满”本义：装满了，到达预期效果而不溢出。蓄：储蓄，储备。语境义：是说母雁眼中满含泪水，生动形象地写出了她在终于意识到自己不能飞走的绝望和悲伤的心理。4．考查文章伏笔的写法。第2段中，“人们在鹅群中看见了那只受伤的母雁。她的一只翅膀垂着，翅膀的根部忍在流血。她在受伤后，没有能力飞行了，于是落到了地面”等句正好解释了第1段“人们不解的是，为什么这只孤雁长久地不愿离去”的内容。所以说第1段“人们不解的是，为什么这只孤雁长久地不愿离去”一句为下文第2段的内容埋下了伏笔。5．一问，考查对文章内容的理解。“张家的男人和女人齐心协力，小心自信地为她受伤的翅膀敷了药，又喂了她几次鱼的内脏”的原因可分析“这只大雁说不定会把天上的那只招下来呢”“那样的话，真是太好了，咱们不仅能吃到大雁蛋，还能吃大雁肉了”等句，即可整理出正确答案。二问，考查小说塑造这两个人物的动机。人是大自然赋予的生命，雁也是大自然赋予的生命，生命本身就是平等的；而生命的含义绝非简单的活着，还包括从容、尊严、操守和坚定。生命拒绝冷漠自私。在这个故事中，人们充当的是杀死大雁的刽子手，和圣洁而高贵的大雁相比，人显得是那么的自私和卑鄙。很显然，作者在为雁谱写赞歌的同时，也在控诉人的残忍和冷酷。11、1．想要成就事业必须立志。2．道理论证，具体地论证了“没有立志，我们就没有前进的目标”的分论点，进而论证文章的中心论点。3．没有立志,我们就没有前进的目标；没有立志,我们就没有奋斗的动力；没有立志,就不能激发我们的潜能。4．首先提出“没有立志，就不能激发我们的潜能”并进行分析，接着分别列举了孔子和曾国藩的事例加以证明。5．观点正确，结合实际阐述，语言流畅即可。【解题分析】1．试题分析：此题考查提炼或概括议论文的主要观点的能力。论点是作者的完整看法、见解或主张，能够统摄全文。有的文章题目就是论点；有的则含在第一段中或最后一段中；少量的在文中；还有的论点则需要结合论题、论据等内容进行概括。作答时，要在理解文章的论证层次的基础上，结合文章的题目（或论题），文章的开头和结尾进行分析和提炼。本题可依据“我们应该知道：想要成就事业，首先是由我们自己决定的，即与我们的立志有关”一句提炼概括作答。2．试题分析：考查论证方法的作用。常用论证方法有道理论证、举例论证、对比论证、比喻论证。①举例论证：通过典型事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。②道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括、更深入、更有力，更具有权威性。③比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。④对比论证：对比论证的作用就是突出有力地论证作者所要表达的观点。本题引用王阳明《教条示龙场诸生》中的句子作为道理论据，运用道理论证的方法，有力地论证了“没有立志，我们就没有前进的目标”这一分论点，例论证更有权威性。据此理解作答。3．试题分析：考查对文章内容的理解。本文的中心论点是想要成就事业必须立志。作者从“没有立志，我们就没有前进的目标”“没有立志，我们就没有奋斗的动力”“没有立志，就不能激发我们的潜能”三个方面进行论述。可筛选文章第2、4、6段内容作答。4．试题分析：考查议论文的论证思路。分析作者论证思路，要在对文章内容整体把握的基础上，理清各部分所写的内容，分析出观点、论据、运用的论证方法，然后对内容概括作答。一般采用“先通过……引出论点或分论点，再用……事例或名言加以论述，最后得出……的结论”的答题方法，结合文本内容概括作答。本题先提出“没有立志，就不能激发我们的潜能”这一论点，接着分别列举了孔子不停追求目标的事例和曾国藩立志保卫家乡的事例加以证明这一分论点。据此理解作答。5．试题分析：此题考查文章内容理解及个性化阅读能力。解答此类题目，在结合文章内容的基础上，把握作者的情感倾向，提炼出自己的观点，并结合生活实际阐述理由。本题要从“立志不等于成功”“要想成就事业一定要先立志”的角度来分析作答。没有固定答案，答题符合题目要求，言之成理即可。【题目点拨】寻找或提炼论点。论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述。在形式上，它应该是完整的句子。找准论点的方法：一看题目，二看开头和结尾，三看论据。它的位置通常在标题和开头，答题时应首先考虑。有的文章的论点要根据论题并结合文章内容自己来概括四、名著阅读与综合性学习（10分）12、苏联保尔·柯察金不屈不挠、爱憎分明、顽强执着（答出两点即可）【解题分析】

《钢铁是怎样炼成的》是苏联奥斯特洛夫斯基根据自己亲身经历写成的一部优秀小说。小说通过记叙保尔·柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。主人公保尔·柯察金所走过的道路，反映了苏联第一代革命青年不怕困难、艰苦奋斗、勇于胜利、不屈不挠、爱憎分明、顽强执着的大无畏精神，鼓舞了一代又一代有志青年去实现自己的理想。13、只要扎扎实实地工作和不懈地追求，就能获得回报，就能取得成功。【解题分析】本题考查结合材料内容谈自己的理解。这类自主探究的题目，是中考的主流题型，具有较大的开放性。做这类试题，一方面要结合全文内容，另一方面要联系自己的生活体验，谈自己的真实感受。探究结果：只要扎扎实实地工作和不懈地追求，就能获得回报，就能取得成功。五、书写与作文（53分）14、凡事豫则立，不豫则废有这样一个故事，有一个青年要往墙上钉一个钉子。要钉的