中小学幼儿园安全管理工作督导评估细则

汇报人：2023-12-26中小学幼儿园安全管理工作督导评估细则目录安全管理组织与制度建设校园安全环境整治与改善学生安全教育与培训食品卫生与营养健康管理传染病防控与健康教育校园欺凌与暴力事件预防与处理家校合作与社会资源整合01安全管理组织与制度建设Part

安全管理机构设置及人员配备安全管理机构设置学校应设立专门的安全管理机构，如安全保卫处或安全管理办公室，负责学校安全工作的统一管理和协调。人员配备学校应根据规模和学生人数，配备足够数量的专职或兼职安全管理人员，确保安全管理工作的有效开展。职责明确安全管理机构及人员应明确各自的工作职责和分工，确保安全管理工作的有序进行。学校应建立健全各项安全管理制度，如校园安全管理制度、消防安全制度、食品安全制度等，覆盖学校安全管理的各个方面。制度完善学校应确保各项安全管理制度的严格执行，加强对制度执行情况的监督和检查，确保制度的有效落实。制度执行学校应根据实际情况和上级要求，及时修订和完善各项安全管理制度，保持制度的时效性和有效性。制度更新安全管理制度完善与执行责任追究对于因未履行职责或违反规定而导致安全事故发生的，学校应依法依规追究相关人员的责任，严肃处理。责任明确学校应明确各级领导、各个部门和每位教职工的安全责任，形成全员参与、齐抓共管的安全工作格局。考核评估学校应将安全工作纳入年度考核和绩效评估体系，对各级领导、部门和教职工的安全工作进行考核评估，确保安全责任制的有效落实。安全责任制落实情况02校园安全环境整治与改善Part检查校园周边是否存在治安乱点，是否有不良团伙或闲散人员对学生构成威胁。校园周边治安环境交通安全设施食品安全监管核查校园周边交通标志、标线、信号灯等交通安全设施是否完善，是否存在交通安全隐患。检查校园周边的食品摊贩、餐馆等食品经营场所是否合法经营，食品卫生是否符合标准。030201校园及周边环境安全隐患排查检查校园内建筑物是否存在安全隐患，如危房、违规建筑等，确保校舍建筑安全。校舍建筑安全核查校园内是否配备了必要的安全防护设施，如防盗门窗、监控摄像头等，确保其正常运转。安全防护设施检查校园内的体育设施是否完善，如操场、体育器材等，确保学生体育活动安全。体育活动设施校园内部安全设施完善校园消防安全管理消防设施配备检查校园内是否按照规定配备了消防设施，如灭火器、消火栓、烟雾报警器等。消防安全制度核查学校是否制定了消防安全制度，并严格执行，如定期开展消防演练、培训等。火灾隐患排查对学校进行定期火灾隐患排查，及时发现并整改存在的火灾隐患，确保校园消防安全。03学生安全教育与培训Part安全教育课程计划评估学校是否配备了适合学生年龄段的安全教育教材和教学资源，如安全教育读本、视频、PPT等。教材与教学资源师资力量了解学校是否配备了专业的安全教育教师，以及教师是否接受过相关培训，具备相应的安全知识和技能。检查学校是否制定了全面的安全教育课程计划，包括课程内容、教学目标、教学方法和评估方式等。安全教育课程开设及实施情况演练实施评估学校是否按照计划定期组织安全演练，并关注演练过程中的学生表现和教师指导情况。演练效果评估了解学校是否对安全演练的效果进行评估，并针对评估结果采取相应的改进措施。演练计划检查学校是否制定了定期的安全演练计划，包括演练目的、时间、地点、参与人员和物资准备等。安全演练活动组织与实施STEP01STEP02STEP03学生安全知识掌握情况评估知识测试观察学生在安全演练中的表现，评估他们在实际操作中的安全意识和技能水平。实际操作能力学生自评和互评引导学生对自己和他人的安全行为进行评估，培养他们的自我反思和团队合作能力。通过试卷测试、口头问答等方式，评估学生对安全教育课程内容的掌握情况。04食品卫生与营养健康管理Part采购监管01学校应建立严格的食品采购制度，确保采购的食品原料新鲜、安全、符合卫生标准。采购人员需具备相关资质，对供应商进行严格筛选和定期评估。储存监管02学校应设立专门的食品储存场所，保持干燥、通风、防鼠、防虫。食品应按类别、生产日期整齐摆放，遵循“先进先出”的原则。定期对储存食品进行检查，及时处理过期或变质食品。加工监管03学校食堂的加工场所应保持清洁卫生，加工人员需持有健康证并定期进行体检。食品加工过程中应严格遵守卫生规定，生熟分开，避免交叉污染。食品采购、储存、加工环节监管学校应根据学生年龄、生长发育特点和季节变化，制定合理的营养餐计划，确保学生摄入均衡的营养。营养餐计划制定学校食堂应按照营养餐计划进行食材采购和菜品制作，保证菜品口味多样、营养均衡。同时，应提供充足的饭菜份量，满足学生生长发育需求。营养餐供应学校应建立营养餐质量监管机制，定期对食堂采购的食品原料、加工过程和成品进行质量抽检，确保食品安全和营养健康。营养餐质量监管学生营养餐计划执行情况预防机制学校应建立健全的食品卫生安全管理制度和应急预案，加强食品卫生知识宣传和培训，提高师生员工的食品卫生安全意识。监测与报告学校应设立食品卫生安全监测点，定期对食品卫生状况进行监测和评估。发现食品卫生问题或疑似食物中毒事件时，应立即向相关部门报告并按照应急预案进行处理。事故处理在发生食品卫生事故时，学校应立即启动应急预案，组织救治患者并封存可能导致事故的食品及其原料。同时配合相关部门进行调查处理，及时公布事故处理结果并做好善后工作。食品卫生事故预防与处理05传染病防控与健康教育Part学校是否建立完善的传染病防控制度，包括疫情报告、应急处置、消毒隔离等方面。制度建设学校是否定期开展传染病预防宣传教育活动，提高学生的防护意识和能力。预防措施学校是否按照要求组织学生接种相关疫苗，建立免疫屏障。疫苗接种传染病防控措施落实情况03数据上报学校是否按照要求及时上报学生健康监测数据，配合相关部门做好疫情防控工作。01健康监测学校是否定期开展学生健康监测工作，包括体温检测、症状排查等。02档案管理学校是否建立学生健康档案，记录学生的健康状况、病史等信息。学生健康监测与档案管理课程设置学校是否将健康教育纳入课程体系，合理安排课时和教学内容。教学效果学校是否注重健康教育的实效性，通过多种形式的教学手段提高学生的健康素养。家校合作学校是否加强与家长的沟通合作，共同推进学生的健康教育工作。健康教育课程开设及实施效果06校园欺凌与暴力事件预防与处理Part校园欺凌现象排查及干预措施学校应定期对学生之间是否存在欺凌现象进行排查，特别是针对性格内向、身体弱小、家庭背景特殊等学生群体，及时发现并解决问题。建立学生互助机制鼓励学生之间建立互助小组，通过同龄人之间的关心和帮助，减少欺凌现象的发生。强化教职工责任意识加强对教职工的培训和教育，提高他们对校园欺凌现象的重视程度和应对能力。定期开展校园欺凌现象排查及时报告和处置一旦发现暴力事件，学校应立即启动应急处理机制，向相关部门报告并配合处置，同时做好学生和家长的安抚工作。加强与公安等部门的协作学校应与当地公安等部门建立紧密的协作关系，共同应对校园暴力事件，确保学生安全。制定应急处理预案学校应制定针对暴力事件的应急处理预案，明确各部门和人员的职责和行动步骤。暴力事件应急处理机制建立123学校应设立专门的心理辅导室，配备专业的心理辅导老师，为学生提供心理咨询服务。设立心理辅导室学校应定期开展心理健康教育活动，帮助学生了解心理健康知识，提高心理素质。定期开展心理健康教育针对性格内向、家庭背景特殊等学生群体，学校应给予更多的关注和帮助，提供个性化的心理辅导服务。关注特殊学生群体心理辅导工作开展情况07家校合作与社会资源整合Part家长安全意识培养学校是否定期开展家长安全教育培训，提高家长的安全意识和防范能力。家长参与安全管理制度制定学校是否鼓励家长参与学校安全管理制度的制定和完善，充分听取家长的意见和建议。家长志愿者队伍建设学校是否组建家长志愿者队伍，参与学校的安全管理和应急处置工作。家长参与学校安全管理机制建设030201学校是否积极整合社会资源，如公安、消防、交通等部门，共同维护校园安全。社会资源整合学校是否获得社会力量，如企业、社区、慈善机构等的支持和帮助，提升学校安全管理水平。社会力量支持学校是否与社会安全教育机构合作，开展针对性的安全教育活动，提高学生安全素养。社会安全教育合作社会资