幼儿园小班游戏课《泳池活动》教学设计【含教学反思】_第1页
幼儿园小班游戏课《泳池活动》教学设计【含教学反思】_第2页
幼儿园小班游戏课《泳池活动》教学设计【含教学反思】_第3页
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文档简介

幼儿园小班游戏课《泳池活动》教学设计一、教学目标1.知识目标通过本节课的学习，幼儿应该了解以下知识：了解泳池的基本概念和功能。认识水的基本安全知识。学习游泳的基本姿势和动作。2.能力目标通过本节课的学习，幼儿应该学会以下能力：培养小班幼儿对游泳的兴趣和好奇心。提高幼儿的协调能力和反应能力。提高幼儿的体能和心肺功能。3.情感目标通过本节课的学习，幼儿应该能够：了解游泳的乐趣，并从中体验到快乐。提高幼儿的自信心和勇气，培养幼儿的勇于尝试的精神。二、教学重点开拓幼儿对游泳的兴趣和好奇心。告知幼儿水的安全知识。学习游泳的基本姿势和动作。三、教学过程1.集体活动（5分钟）请全班幼儿一起大声喊出今天的主题：“泳池活动！”。老师介绍今天的主题，并让幼儿谈一谈自己的游泳经历和感受。2.游戏环节（10分钟）接下来，老师将引导幼儿们进行一些游泳前的游戏。如下所示：海豚跳跳按照老师的指令，幼儿模仿海豚跳跳。冲浪大胆去幼儿按照老师的指令，模仿冲浪的样子。爆裂水纹幼儿手拍水面，模拟爆裂水纹。潜水寻宝老师在水中放入几个小球，幼儿下水去捡。3.讲解环节（15分钟）接下来，老师将介绍游泳的一些基本知识和技巧：游泳前注意事项游泳前必须告诉家长，不要单独游泳。水温不宜过低，可适当增加游泳时间。安全常识不要用手或脚踩水中的杂物。游泳时不要离开成人和监护人。在看到危险情况时，及时呼救。游泳的姿势和动作葵花腿游泳法爬泳仰泳4.实践环节（25分钟）接下来，进行实践环节。老师将引导幼儿们进行跳水、憋气和游泳练习等活动。同时，在游泳过程中引导幼儿们进行呼吸练习，并对姿势进行纠正和指导。5.游戏环节（5分钟）最后，老师让幼儿们进行游泳比赛，营造积极、愉快的游泳活动氛围，以及对幼儿们进行表扬。四、教学反思1.教学效果本节课通过引导幼儿对泳池的兴趣和好奇心，帮助幼儿了解游泳的基本知识和技巧，提高幼儿的协调能力和反应能力，同时也提高了幼儿的体能和心肺功能。2.教学不足由于时间的限制，本节课只能进行一些简单易行的实践环节，对于一些游泳技巧的细节没有进行充分的深入讲解，在课后应该好好一下，对没有讲清楚的地方进行再次补充。同时，在实践环节中也发现幼儿的意外伤害较多，需要加强安全意识的培养。下次如果有机会，会增加更多的安全提示。3.改进方案下次进行泳池活动时，不仅要加强安全意识的培养，还需要增加更多的实践环节，补充更多游泳技巧的细节讲

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