大班科学公开课教案及教学反思《有趣的纸桥》_第1页
大班科学公开课教案及教学反思《有趣的纸桥》_第2页
大班科学公开课教案及教学反思《有趣的纸桥》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

大班科学公开课教案及教学反思《有趣的纸桥》一、教案简介本教案是为大班幼儿设计的科学公开课，主题为《有趣的纸桥》。通过本节课的教学，旨在培养幼儿的动手能力和观察力，引导幼儿主动思考和解决问题的能力，同时增强幼儿对科学的兴趣。二、教学目标认识纸桥的结构和作用；理解斜交桥和平行桥的区别；培养幼儿的动手操作能力；激发幼儿对科学的兴趣。三、教学准备纸张；铅笔；剪刀；胶水。四、教学过程1.导入活动通过询问幼儿平时都用纸做什么，引发幼儿对纸的思考和兴趣，为接下来的教学打下基础。2.知识讲解a.介绍纸桥的结构和作用教师通过示范和图示，向幼儿介绍纸桥的结构，包括桥墩、桥面和桥基。并向幼儿解释桥的作用，即架设在两个支点上，使人或物能够从一边跨越到另一边。b.区分斜交桥和平行桥教师展示不同形式的纸桥，让幼儿观察并比较。引导幼儿发现斜交桥是从一个支点到另一个支点交叉而过，而平行桥是平行地架设在两个支点之间。3.操作实践教师指导幼儿动手制作纸桥，提供纸张、剪刀、铅笔和胶水等材料。幼儿按照自己的想法设计并制作纸桥，注重培养幼儿的动手操作能力和创造力。4.展示分享让每个幼儿展示自己制作的纸桥，并向其他同学分享自己的设计过程和经验。通过展示和分享，激发幼儿对科学的兴趣和探索的欲望。5.教学总结教师与幼儿一起回顾本节课的学习内容，总结纸桥的结构和作用，并帮助幼儿理解斜交桥和平行桥的区别。鼓励幼儿对自己的设计和制作进行思考和反思。五、教学反思本节课通过设计有趣的纸桥制作活动，成功引发了幼儿的兴趣和好奇心。幼儿在实践中学习，通过动手操作制作纸桥，不仅提高了幼儿的动手能力，还培养了幼儿的观察力和解决问题的能力。同时，幼儿通过展示和分享，增强了彼此之间的交流和合作能力。通过本次科学公开课的教学，幼儿对科学的兴趣得到了进一步培养和加强。然而，本节课的时间安排有些紧凑，幼儿在实践中的操作时间有限，有些幼儿制作的纸桥还不够完美。下次教学时，我会适当调整时间，确保幼儿有足够的时间进行操作和调整。同时，我也会更加关注幼儿的个性化表达，鼓励他们发挥自己的想象力和创造力，提供更多的自主选择和发挥的机会。通过教学反思，我深刻认识到幼儿在实践中的学习效果远远超过单纯的讲解和示范。幼儿通过亲自动手制作纸桥，不仅能够更好地理解纸桥的结构和作用，还能培养他们的动手操作

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论