版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
XXXX大学
第四轮专业技术岗位聘用工作实施方案
(修订)
为全面贯彻学校办学理念,进一步突出教学优先、育人为本、
科研并重的导向,鼓励多出教学成果,补齐强化教学薄弱环节,
进一步完善德能并重、激励创新、能上能下的岗聘机制,激发专
业技术人员教书育人的积极性和创造性,提升学校人才培养质量,
推动青藏高原一流大学建设,结合实际,制定本方案。
一、指导原则
(一)坚持德才兼备,以德为先原则。
(二)坚持本科优先,注重教学原则。
(三)坚持权责下放,分级聘用原则。
(四)坚持注重实绩,能上能下原则。
二、业绩计算时间
(一)各项业绩起算时间
第四轮岗聘聘用期限为四年。在2017年9月1日前取得现职
称资格(含校聘资格)者,业绩起算时间为2017年9月10;2017
年9月1日后取得现职称资格(含校聘资格)的,业绩起算时间
为其取得资格之下月;2017年9月1日后新进人员业绩时间一般
从进校时间算起,特殊引进的高层次人才业绩起算时间按学校有
关决议执行。
(二)递补相关业绩起算时间
第三轮聘期内递补人员的业绩起算时间从2017年9月1日计
算;新取得任职资格的,起算时间为其取得资格之下月。2017年
9月1日以后递补的人员聘期至2021年8月31日。
三、指标分配
专业技术岗位指标按编制数或实际人数核定分配。其中,专
业技术三、五、六、八、九级指标数由学校分高校教师、辅导员、
实验员、图书资料员、中专教师等职称系列统一核定,在全校范
围内排序聘用;专业技术四、七、十级总指标(含归口人员)的
70%按规定核定下达各院系和其他系列归口部门,在院系和各归口
部门范围内排序聘用;剩余30%的四、七、十级指标以及晋级岗
空余指标用于全校聘余人员统一排序聘用,聘用指标数适度向人
才培养效益高的院系倾斜。
四'岗聘条件
(-)教学工作量条件
1.教师教学工作量聘期内应达到864课时,其中指导学生实
践(含学业导师工作)、承担实验课程教学、公选课程、公共必修
课等本科教学工作量不少于30%。教学工作量基准分值为86.4分。
2.兼职教师按专职教师教学工作量标准折半要求;具有副教
授以上职称的管理四级及以上人员按照兼职教师教学工作量标准
折半要求。
3.具有副教授及以上职称教师,年龄在55周岁以下者,聘期
内承担本科生课时不低于256课时;55周岁及以上者每年至少为
本科生开设一门课程。
(二)科研工作量条件
1.科研工作基准分值为:二级30分、三级25分、四级15
分;五级12分、六级8分、七级4分;八级、九级、十级2分。
2.竞聘专业技术二、三、四级岗者,在达到科研基准分值的
同时,还须在核心期刊发表论文1篇、或有1项省部级三等奖及
以上成果、或有1项结项等级为省部级优秀(或国际先进)及以
上的科研项目。
(三)教师岗在常规聘用时需同时满足教学工作量和科研工
作量基准分值要求,且须在聘期内按相关规定担任学业导师;其
他系列专业技术岗需满足各级专技岗科研工作量基准分值要求。
五、业绩计算
(一)教学工作量计算
按照《XXXX大学教学工作量计算管理办法》核定计分。同时,
每年组织一次教学评价(含归口人员),教学评价优秀每次计2
分、良好计1分、合格不计分。
(二)科研工作量计算
按照《XXXX大学科研工作量计算管理办法》核定计分。
(三)教学工作量、科研工作量中的合作成果按照《XXXX大
学科研工作量计算管理办法》执行。
(四)加分项计算
1.兼职加分。兼职专业技术工作的管理干部,按年度加分,
分别为:管理三级45分、管理四级40分、管理五级25分、管理
六级20分、管理七级7分、管理八级5分、其他非领导职务管理
人员3分。
2.奖项加分。教学成果、教学竞赛、科研成果、参赛获奖、
荣誉奖励、年度考核等加分项的计分办法详见附件1—6。
六、聘用办法
分常规聘用、破格晋升、平级聘用、降级聘用四种类型。在
达到相应基准分值基础上,按照业绩积分从高到低,逐级聘用的
程序进行,其中破格晋升、平级聘用优先排序聘用。
(一)常规聘用
1.晋级岗。专业技术二级岗在满足省人社厅聘用基本条件和
我校教学科研基准分值等条件基础上报省人社厅审批聘用;三级
及以下晋级岗位,在达到基准分值和聘用基本条件前提下,按得
分高低在全校指标范围逐级聘用。
2.起始岗。学校将70%的专业技术四、七、十级岗位数下达,
各院系和其他系列依据教学、科研基准分值等聘用条件自行组织
聘用,聘余人员在校控30%指标内按分数全校排序聘用。
(二)破格晋升
1.具有正高级职称人员,达到四级岗聘用资格、年限等基本
条件,且符合下列四项条件之一者,直接聘到专业技术三级岗位:
(1)获得全国优秀教师、教学名师等国家级荣誉称号的。
(2)获全省优秀教师及以上荣誉称号,且同时满足以下条
件的:
A.连续4年校内教学评价为优秀;
B.聘期内教学工作量不低于2016节(14节/周),其中本科
教学工作量不低于1440节(10节/周);
C.连续4年担任学业导师并每学年完成一门本科全校公选
课或本科研讨课、探究课等教学工作;
D.指导本科生论文(设计)优秀率达到20%以上。
(3)聘期内主持完成1项国家级重大科研、教研项目,或
科研分值达到250分及以上的。
(4)经学校审核确认的其他破格情形。
2.具有副高及以下职称的人员,符合下列条件之一者,按条
件省聘到相应岗位的同时校聘到专业技术四级岗位:
(1)主持完成1项省级教改项目或其他教学相关项目,且
同时满足以上A、B、C、D四项条件的。
(2)聘期内主持完成1项国家级重大科研、教研项目,或
科研得分为150分及以上的。
3.除国家级优秀教师等国家级荣誉称号外,其余破格晋升期
限为一个聘期。
(三)平级聘用
1.未达到科研基准分值的专业技术人员,获得过全省优秀教
师及以上荣誉称号或主持完成1项省级教改、教研项目,且同时
满足以上A、B、C、D四项条件的,可平级聘用到现聘等级或现职
称起始层级。
2.具有副教授以上职称的管理四级及以上人员,可平级聘用
到现聘岗位等级。
(四)降级聘用
L师德评价不合格者最高只能聘到下一级专业技术职务起
始岗位,师德评价不合格情形见附件7;其他违纪违规情形的,
视情况由学校研究确定其降级聘用等级。
2.专兼职教师教学工作量未达到相应基准课时要求的,以及
教学评价或年度考核有一次为不合格者,最高只能聘任到下一级
专业技术职务起始岗位。
3.在第三轮岗聘中已享受校聘政策的人员,如在本轮岗聘中
仍未聘到现职称起始层级的,按实际聘用岗位执行,不再享受校
聘政策。
七、工作要求
(一)科研业绩的统计审核由科技处、社科处负责,教学工
作量的统计审核由教务处牵头负责,其余工作由相关单位负责统
计审核,由组织人事处汇总。
(二)审核单位要保证客观公正审核,准确计分,同时,负
责业绩计分的公示、调整、变更、汇总等工作。
(三)业绩审核中若发现弄虚作假情形,学校将追究审核单
位第一责任人及相关当事人的责任。
八、本方案由人事处负责解释。
附件:1.教学成果奖励计分标准
2.教学竞赛奖计分标准
3.科研成果奖励计分标准
4.参赛获奖计分标准
5.荣誉奖励计分标准
6.年度考核计分标准
7.师德评价不合格情形
附件1
教学成果奖励计分标准(审核单位:教务处、研究生院)
获奖级别及等次分值
一等奖300
国家级二等奖200
三等奖100
一等奖200
部级二等奖100
三等奖60
一等奖100
省级二等奖60
三等奖30
一等奖15
厅局级二等奖10
三等奖5
一等奖6
校级
二等奖4
三等奖2
1,各类教学成果及项目必须在聘期内结项或完成。
2.合作获奖的,按合作成果计分规定计分。
3.同一奖项只计一次最高分。
附件2
教学竞赛奖计分标准(审核单位:教务处、研究生院)
奖项级别及等次分值
一等奖60
部级二等奖40
三等奖30
一等奖40
省级二等奖30
三等奖20
一等奖20
厅局级
二等奖(省级中青年教师优胜奖)15
三等奖10
一等奖4
校级二等奖3
三等奖2
1.教学竞赛是指理论课和实验课教学竞赛。
2.同一项成果获多个层次奖励的,只计最高一次。
附件3
科研成果奖励计分标准(审核单位:科技处、社科处)
获奖级别及等次分值
国家一等奖300
国家级国家二等奖150
国家三等奖100
省部一等奖110
部级省部二等奖80
省部三等奖40
省部一等奖80
省级省部二等奖40
省部三等奖20
厅局一等奖15
厅局级厅局二等奖10
厅局三等奖5
同一项成果获多个层次奖励的,只计最高一次。
附件4
参赛获奖计分标准(审核单位:教务处)
指导学生获奖分值
指导学生获奖分值
获奖等次本人参赛获奖(学科、科技、创业
(艺术、体育类)
类)
一等奖1006010
国家级二等奖80408
三等奖60305
特等奖40306
一等奖20155
部级
二等奖15104
三等奖1053
特等奖20155
一等奖15104
省级
二等奖1053
三等奖542
一等奖631.5
厅局级二等奖421
三等奖210.5
L艺术、体育类指导学生获奖分值最高累计至30分。
2.同一项成果获多个层次奖励的,只计最高一次。
附件5
荣誉奖励计分标准(审核单位:组织人事处)
类型级别分值
国家级30/次
部级10/次
非教学科研奖励省级5/次
厅局级3/次
校级1/次
附件6
年度考核计分标准(审核单位:组织人事处)
年度考核等级分值
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026年时尚穿搭与潮流趋势问答指南年度更新版
- 2026年金融系统跨境支付与离岸业务反洗钱题库
- 2026年公共部门薪酬福利制度知识题
- 2026年高新区低碳试点建设考核题库
- 2026年统计违法违纪行为处分规定知识竞赛题
- 2026年全球水资源治理方案报告及未来五至十年水处理技术报告
- 公司薪酬统计报表方案
- 2026年中储粮物流与供应链管理相关题目
- 2026年大学英语六级考试听力突破技巧
- 2019-2020学年江苏省南通市海安县高一下5月月考化学试卷
- CSTM-无损检测 轨道交通材料 机车车辆车轮残余应力电磁超声检验方法
- SMP-07-008-00 印刷性包装材料管理规程
- 第四届长三角地区铁道行业职业技能竞赛(铁路桥隧工赛项)考试题库(含答案)
- 胖东来企业文化指导手册
- 橡胶制品的质检体系与质量监控改进计划
- 妊娠高血压综合征眼底病变演示课件
- 高一英语完型填空10篇实战训练及答案
- 单元式幕墙安装方案
- 建筑内排架搭设施工方案
- 企业服饰生产制造单模板
- 最强最高效的钢结构基本知识及材料排版备料技术
评论
0/150
提交评论