黄南驾校考试教练员考试题

第页黄南驾校考试教练员考试题1、一辆重型厢式货车(核载5吨,实载25.5吨)以50km/h的速度行至高速公路收费站附近时,制动突然失效,货车冲出收费站口,与停在路边(此处设有禁止临时或长时间停车标志)的一辆卧铺大客车追尾相撞,造成重大恶性交通事故。预防此类交通事故的措施有___。()

A、严禁超载行驶

B、严禁疲劳驾驶

C、做好车辆的维护

D、严格遵守停车规定

答案：ACD

分析：题中存在货车超载、制动失效、客车不按规定停车等问题，为预防此类交通事故应该严禁超载行驶、严格遵守停车规定、做好车辆的维护。

2、加档后汽车行驶无力，（）是其发生的原因。

A、在上坡时换档

B、在下坡时换档

C、换档时机过早

D、换档时机不当

答案：C

分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：加档后汽车行驶无力，换档时机过早是其发生的原因。

3、驾驶操作教练员的语言要求要()。

A、简单易记

B、明了精练通俗易懂

C、多讲细致

答案：C

分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：驾驶操作教练员的语言要求要多讲细致。这样能让学员更快的了解教学内容。

4、教练员要让学员了解影响驾驶员情绪的外在因素包括（）。

A、与人发生冲突

B、在恶劣条件下长时间驾驶

C、交通高峰严重堵车

D、过度疲劳

答案：ABCD

分析：教练员要让学员了解影响驾驶员情绪的外在因素包括与人发生冲突，在恶劣条件下长时间驾驶，交通高峰严重堵车，过度疲劳等。

5、社会责任感是评价驾驶员安全意识的重要依据之一。

A、正确

B、错误

答案：A

分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：社会责任感是评价驾驶员安全意识的重要依据之一。

6、离合器的作用是（）。

A、便于汽车平稳起步

B、便于变速器换挡

C、防止传动系过载

D、便于改变驱动车轮的扭矩

答案：ABC

分析：离合器的作用是使发动机的动力与传动装置平稳地结合或暂时分离，以便于车辆起步、停车和换档等操作。

7、驾驶装备安全气囊的汽车，驾驶员可不系安全带。

A、正确

B、错误

答案：B

分析：驾驶装备安全气囊的汽车，驾驶员还得系安全带。

8、教练员应提示学员，驾驶机动车长时间高速行驶后，（）。

A、反应更快

B、警惕性更高

C、注意力下降

D、速度感知能力下降

答案：CD

分析：教练员应提示学员，驾驶机动车长时间高速行驶后，注意力下降，速度感知能力下降。

9、行车中，如图所示的报警灯常亮表示（）。

A、冷却系出现故障

B、机油压力不正常

C、燃油储量不足

答案：B

分析：《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明：如图所示的报警灯为机油压力指示灯，该灯常亮表示机油压力不正常。

10、在驾驶操作训练中，教练员应随车指导，及时纠正学员的错误并进行安全提示。

A、正确

B、错误

答案：A

分析：在驾驶操作训练中，教练员应随车指导，及时纠正学员的错误并进行安全提示，即便对掌握一定驾驶技能的学员进行驾驶操作训练时，教练员也要随车指导。

11、示范教学法按照操作技能的___,遵循由易到难.由简到繁.循序渐进的原则进行。()

A、熟练程度

B、形成规律

C、学习进度

答案：B

分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：示范教学法按照操作技能的形成规律，遵循由易到难、由简到繁、循序渐进的原则进行。

12、在驾驶训练中,遇前方道路有车辆掉头时,教练员应命令学员利用其停车换挡的时机迅速通过,避免发生交通事故。()

A、正确

B、错误

答案：B

分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：在驾驶训练中，遇前方道路有车辆掉头时，教练员应命令学员靠边停车让掉头车先过，避免发生交通事故。

13、对伤员进行口对口人工呼吸抢救时，两次用力吹气之间应间隔（）。

A、2秒

B、3秒

C、4秒

答案：A

分析：间隔太久了吹进去的吸收完了后面吹的接不上

14、《机动车驾驶员培训教学大纲》规定了每一教学阶段的教学项目、教学内容、教学目标和教学手段。

A、正确

B、错误

答案：A

分析：《机动车驾驶员培训教学大纲》按照“分阶段教学、分阶段把关”的培训模式，将培训过程分为了四个阶段，规定了每一教学阶段的教学项目、教学内容、教学目标和教学手段。在教学过程中，通过阶段考核来检验每一阶段的培训质量。

15、行车中不开转向灯强行并线是违法行为。（）

A、正确

B、错误

答案：A

分析：根据有关规定，强行并线是违法行为。因此本题正确。

16、对车辆进行安全检视时，应遵循从（）绕车一周的原则。

A、左前侧开始

B、右前侧开始

C、右前侧开始

答案：A

分析：《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明：对车辆进行安全检视时，应该在安全的地段进行，拉起驻车制动器，从左前侧开始，逆时针绕车一周检查。

17、驾驶训练中,教练员可以根据训练项目的特点和学员的学习情况,选择集中训练或分散训练。()

A、正确

B、错误

答案：A

分析：一般来说，在驾驶训练中，动作越复杂，学员越容易形成动作定势。所以在驾驶训练初期，为了保证学员动作的准确性，教练员可以适当放慢训练的进度。在驾驶训练中，教练员可以根据训练项目的特点和学员的学习情况，选择集中训练或分散训练。

18、从事道路运输经营以及与道路运输相关业务的，（）遵守《中华人民共和国道路运输条例》。

A、都必须

B、在违背经济效益时，可以不

C、只有在从事道路运输经营时，才必须

答案：A

分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：从事道路运输经营以及与道路运输相关业务的，都必须遵守《中华人民共和国道路运输条例》。

19、车辆转弯时前轮的转弯半径比后轮（）。

A、大

B、小

C、一样

答案：A

分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：车辆转弯时前轮的转弯半径比后轮大。

20、运用录像进行教学时，教练员应当注意（）。

A、选择的录像素材应符合教学内容

B、选择播放录像的时机

C、合理安排重点片断的连续播放时间

D、不要对录像内容作讲评

答案：ABC

分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：运用录像进行教学时，教练员应当注意选择的录像素材应符合教学内容、选择播放录像的时机、合理安排重点片断的连续播放时间。

21、坡道起步,发现车有后滑现象,应立即猛抬离合器。()

A、正确

B、错误

答案：B

分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：应该踩离合，踩刹车。

22、如图所示，交通警察左臂向前平伸，掌心向前，右臂与手掌平直向左前方摆动，手掌向左。该手势信号示意（）。

A、准许A车通行，禁止B车通行

B、禁止A车通行，禁止B车通行

C、准许A车通行，准许B车通行

答案：C

分析：《机动车驾驶培训教练员》书中，标志所代表的含义，记住就可以了。

23、多媒体教学只适合于学员人数较少的情况。()

A、正确

B、错误

答案：B

分析：多媒体教学课件制作，应围绕教学内容进行、保证内容的逻辑性，要有明确的主线、适当地使用图像、动画等多媒体信息、避免加入与教学主题无关的内容，可以多人参加。

24、如图所示，D图的停车行为是正确的？

A、正确

B、错误

答案：B

分析：试题解释：根据有关规定，机动车不能在黄色网状线内或是人行横道线上停车，而公交车站只能由公交车辆上下客。

25、教练员只要有丰富的驾驶经验，不备课也能完成好教学任务。

A、正确

B、错误

答案：B

分析：教练员有虽然有丰富的驾驶经验，但还需要备课教学，防止发生意外，因为有可能疏漏重要的知识。

26、在编写教案时,确定教学内容主要依据___。()

A、是否有助于实现培训目标

B、教学大纲

C、教学项目

D、学员是否有学习兴趣

答案：AB

分析：教学内容：教练员通过教学大纲、教材、等资料的研究分析，所确定的教学知识信息的总和及其重点、难点。

27、教练员组织教学主要分为教学前组织准备和教学过程组织两方面。

A、正确

B、错误

答案：A

分析：《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明：教练员组织教学主要分为教学前组织准备和教学过程组织两方面。

28、在大雾天气行车，教练员应提示学员以前车后位灯作为判断安全间距的依据。

A、正确

B、错误

答案：A

分析：《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明：大雾天气行车，教练员应提示学员开启雾灯，并与前车保持车距，教练员应提示学员以前车后位灯作为判断安全间距的依据。

29、驾驶机动车驶出这个环岛路口怎样使用灯光？（如图）()

A、开启右转向灯

B、开启危险报警闪光灯

C、不用开启转向灯

D、开启左转向灯

答案：A

分析：由图可知，前方有两条道可供行驶，而驾驶车辆若想要离开环形路口，就要靠右侧行驶转出，此时要开启右转向灯告知其他车辆你要离开了。

30、每日训练结束时教练员应针对训练情况进行（）。

A、检查车辆

B、准备下班

C、与学员道别

D、训练讲评

答案：D

分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：每日训练结束时教练员应针对训练情况进行训练讲评。

31、汽车使用过程中，能够减少对空气污染的措施包括（）。

A、经常进行检查．维护

B、合理选用燃料

C、使用尾气净化装置

D、选购排放性能好的汽车

答案：ABCD

分析：《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明：汽车使用过程中，能够减少对空气污染的措施包括经常进行检查和维护、合理选用燃料、使用尾气净化装置、选购排放性能好的汽车；能够减少汽车噪声污染的措施有经常进行检查和维护，长时间停车时，关闭发动机，禁止鸣喇叭。

32、加速踏板轻踏缓抬，转动转向盘均匀柔和，预见性制动的“一重一轻”操纵过程，起步时离合器平稳结合等，都是对动作柔和的要求。

A、正确

B、错误

答案：A

分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：加速踏板轻踏缓抬，转动转向盘均匀柔和，预见性制动的“一重一轻”操纵过程，起步时离合器平稳结合等，都是对动作柔和的要求。

33、教与学，是师生双边活动，一个是主导，一个是主体，两者（）才能搞好教学。

A、互相学习

B、互相帮助

C、完美结合

答案：C

分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：教与学，是师生双边活动，一个是主导，一个是主体，两者完美结合才能搞好教学。

34、车辆维护分为日常维护、一级维护和二级维护。

A、正确

B、错误

答案：A

分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：车辆维护分为日常维护、一级维护和二级维护。

35、对发动机舱进行安全检视的检查部位是（）。

A、散热器

B、蓄电池

C、皮带

D、机油液面

答案：ABCD

分析：《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明：对发动机舱进行安全检视的检查部位是散热器、蓄电池、皮带、机油液面。

36、普通机动车驾驶员培训教学大纲在第三阶段实际操作部分安排“综合驾驶及考核”，是为了考核学员能否在（）。

A、复杂道路和恶劣气象条件下驾驶车辆

B、各种道路及交通环境下，安全独立地驾驶车辆

C、场内熟练地驾驶车辆

答案：B

分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：普通机动车驾驶员培训教学大纲在第三阶段实际操作部分安排“综合驾驶及考核”，是为了考核学员能否在各种道路及交通环境下，安全独立地驾驶车辆。

37、驾驶机动车遇到牲畜跑向路中，要预防赶牲畜的人突然跑向路中。（）

A、正确

B、错误

答案：B

分析：驾驶机动车遇到牲畜跑向路中，要预防赶牲畜的人突然跑向路中。

38、驾驶机动车遇到这种情况怎样行驶最安全？

A、减速或停车让行

B、紧靠路中心行驶

C、鸣喇叭或开前照灯

D、占对方车道会车

答案：A

分析：遇到这种情况应当减速慢行，必要时停车避让，因此本题选A。

39、对车辆轮胎进行日常维护时，应当（）。

A、进行轮胎换位

B、清除胎纹间的异物

C、检查轮胎的磨损程度

D、检查轮胎气压是否正常

答案：BCD

分析：《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明：对车辆轮胎进行日常维护时，应当清除胎纹间的异物、检查轮胎的磨损程度、检查轮胎气压是否正常。

40、评价汽车制动性能的几个方面是()。

A、制动效能

B、制动效能的恒定性

C、制动时汽车的方向稳定性

D、制动距离

答案：BCD

分析：《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明：评价汽车制动效能的指标有制动距离、制动减速度、制动力和制动时间；评价汽车制动性能的几个方面是制动效能的恒定性、制动时汽车的方向稳定性和制动距离。

41、《机动车驾驶员培训教学大纲》规定，C1、C2车型驾驶员培训的总学时为78个。

A、正确

B、错误

答案：A

分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：C2、C3、C5车型普通机动车驾驶员培训的总学时为78个。

42、雨天,一辆中型客车(核载25人,实载32人)遇前方公路桥面左侧正在施工,驾驶员加速准备靠右侧通过时,客车发生侧滑,冲断左侧护栏翻下落差约13米的公路桥下。上述重大交通事故的主要原因是驾驶员___。()

A、操作不当

B、超速行驶

C、超载行驶

D、疲劳驾驶

答案：ABC

分析：下雨天转弯的时候加速行驶属于操作不当和超速行为。核载25人，实载32人是属于超载行驶。

43、设计时速高于100km/h的汽车转向盘自中间向左右自由行程最大各不得超过（）

A、10度

B、15度

C、20度

答案：A

分析：国标中写的是设计时速大于或等于100m/h的汽车转向盘一边自由转角不得大于10度。

44、在减档过程中要加一下“空油”,目的是使提高发动机转速,在从高档进较低档时,达到旋转着的一组齿轮能够在动态中顺利啮合。()

A、正确

B、错误

答案：A

分析：横向稳定性，是指汽车抵抗横向翻车和横向侧滑的能力。当汽车在坡度过大的横玻上行驶，装载后质心过高、过偏，或在弯道上高速转弯时，都可能发生横向翻车。当汽车所受的横向力大于车轮和地面之间的横向附着力时，汽车就会发生侧滑。特别是在湿滑、冰雪路面上行驶时，高速转弯时，紧急制动时，都容易发生侧滑。

45、汽车行驶所过程中,其主要作用力包括汽车的驱动力.地面法向反作用力.附着力。()

A、正确

B、错误

答案：B

分析：水平地面上行驶时汽车主要受到以下力的作用：竖直向下的重力、地面对车的支持力竖直向上、水平向前的牵引力由汽车电机产生的、水平向后的阻力摩擦力。

46、教练员利用教学磁板组建好交通场景后,可以针对该场景设计各种问题,与学员共同探讨,提