期末专题复习：选择题 七年级下册语文专题训练 部编（解析）

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1．下列说法有误的两项是（）

A．今年恰逢壬寅虎年，虎形象备受人们敬畏，古典名著《水浒传》中也有与虎相关联的人与事，如梁山好汉李忠绰号里带“虎”字，武松景阳冈打虎等。

B．《海底两万里》是凡尔纳科幻三部曲小说的第二部，主要讲述“鹦鹉螺”号潜艇的故事，艇长尼摩带领大家从太平洋出发，一路上经历了很多险情，曾在印度洋遭遇巨型章鱼，在红海击杀儒艮，在大西洋肉搏鲨鱼。

C．《西游记》这部作品融合了佛、道、儒三家的思想和内容，既让佛、道两教的仙人们同时登场表演，又在神佛的世界里注入了现实社会的人情世态，有时还插进几句儒家的至理名言，使它显得亦庄亦谐，妙趣横生。

D．鲁迅的散文集《朝花夕拾》不仅抒发了对往日亲友和师长的怀念之情，而且批判了摧残儿童天性的强制性的封建教育和当时社会不合理的封建思想习俗，揭示出中国农民的生命和活力被扼杀的根源。

E．《简·爱》中简·爱的成长经历了苦难童年，寄人篱下，受尽了表兄表姊妹的欺侮；艰难成长，在条件艰苦的罗沃德孤儿院里学习了6年，并任教2年；青年时期，在性情古怪的罗切斯特先生的庄园做家庭教师；迷茫时期，悲愤远离罗切斯特先生；圆满时期，与罗切斯特先生重逢，两人最终在一起。

2．下列关于名著和文化常识的表述不正确的一项是（）

A．作品围绕着祥子的最大梦想，写他三起三落的人生经历，突出当时社会人民的苦难生活。

B．小福子是祥子最后的精神寄托，但当小福子上吊自杀后，祥子开始变得麻木、自私，逐渐成为一个无恶不作的人。

C．祥子第一次拉包月的主人是曹先生，他和他的家人对祥子很不好。

D．虎妞是老舍精心设计的一个人物，对她的态度既同情又批判。

3．在鹦鹉螺号潜水艇中之所以能自由的呼吸是因为（）

A．鹦鹉螺号将海水进行分解，从而制造氧气

B．鹦鹉螺号会定期浮出水面，进行换气，并储存一些新鲜空气

C．鹦鹉螺号可以利用一些海底植物制造氧气

D．鹦鹉螺号上有储存着取之不尽的新鲜空气

4．下列词语中，有错别字的一项是（）

A．坚韧淳朴谦逊军隅

B．掷下掐住摁倒迸裂

C．隋金山丁振岱过瘾袭过来

D．短褂什物豁亮瘪闷

5．下列句中加点词的用法,属于词类活用的一项是()

A．独怆然而涕下

B．一览众山小

C．莫笑农家腊酒浑

D．拄杖无时夜叩门

6．戏剧展演结束后，一位观众说：“同学扮演的尼摩船长太生动了，我都被尼摩的精神深深感动了。”根据你阅读《海底两万里》的感受，从下列出自《傅雷家书》的语句中，选出最能概括尼摩船长精神的一项是（）

A．人生没有一桩幸福不要付出代价的。东边占了便宜，西边就得吃亏些。

B．人生的关是过不完的，等到过得差不多的时候，又要离开世界了。

C．不经历尖锐的痛苦的一个人，不会有深厚博大同情心。

D．耐着性，消沉的时间，无论谁都不时要遇到，但很快会过去的。

7．下列句子中不含通假字的一项是（）

A．士别三日，即更刮目相待B．孤岂欲卿治经为博士邪

C．尊君在不D．学而时习之，不亦说乎

8．下列加点字注音有错的一项是()

A．船舱(cāng)怆然(chuàng)沉淀(diàn)伶仃(língdīng)

B．迸溅(bèng)涕下(tì)鸡豚(tún)岱宗(dài)

C．决眦(zì)伫立(zhù)笼罩(zhào)叩门(kòu)

D．旌旗(jīng)丛莽(mǎng)盘虬(qiú)忍俊不禁(jìn)

9．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）

A．元勋（xūn）抹杀（mó）目不窥园（kuī）

B．卓越（zhuō）疙瘩（gē）锲而不舍（qiè）

C．调羹（gēng）揩油（kǎi）沥尽心血（lì）

D．迭起（dié）校对（jiào）气冲斗牛（dǒu）

10．下面有关《海底两万里》的说法概述不正确的一项是（）

A．凡尔纳是法国著名科幻小说家，他是现代科幻小说的重要奠基人，他被公认为“现代科学幻想小说之父”。

B．《海底两万里》主要讲述尼摩船长驾驶“诺第留斯号”潜艇在大海中自由航行的故事，潜艇是尼摩船长自己设计制造的。

C．《海底两万里》书中人物寥寥，有名有姓的只有四个半，即船长尼摩，自然科学家阿龙纳斯，仆人尼德·兰，捕鲸手康塞尔，“亚伯拉罕·林肯”号驱逐舰舰长法拉格特，只在小说开头部分昙花一现，姑且算半个。

D．《海底两万里》是凡尔纳的“海洋三部曲”之一，其余两部是:《格兰特船长的儿女》《神秘岛》。

11．下列词语书写全部正确的一项是（）

A．摇蓝喧闹字帖气势磅礴

B．臂膀崎岖斑澜九曲连环

C．斑驳高粱澎湃高山之颠

D．气概嗥鸣懊悔绝壁断崖

12．下列句子中，加点成语运用不恰当的一项是（）

A．西南联大师生在山河破碎、颠沛流离时，仍与国家民族共进退，体现了现代知识分子救亡图存的大道从容。

B．晓丽遇到不懂的问题就向老师、同学请教，她这种不耻下问的学习态度是值得肯定的。

C．为了特殊儿童教育的发展，他日夜操劳，鞠躬尽瘁，这是大家有目共睹的。

D．自己不付出劳动，怎能心安理得地享受别人的劳动成果

13．关于这首诗的赏析，不正确的一项是（）

游山西村

陆游

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

A．本诗把秀丽的山村自然风光与淳朴的村民习俗和谐地统一在完整的画面上，意境优美。

B．本诗描摹了南宋初年的农村风俗画卷：春社日乡民们要向土地神祭祀，祈求农事的丰收；也反映了诗人对传统文化的热爱。

C．尾联用笔婉转，表述对好友的美好祝福，点明了主旨。

D．全诗四联无一“游”字，却处处切“游”，游兴十足，游意不尽。

14．对这首诗的理解不恰当的一项是（）

登飞来峰

王安石

飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。

不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

A．第一句概括了峰和塔的高度。“千寻塔”极言塔的高峻。

B．第二句说，登飞来峰顶的高塔，在晨鸡报晓时分，便可以看到旭日东升。

C．第三句中“不畏”表现了诗人不畏奸邪的勇气和决心。

D．诗作最后两句表现了诗人变法革新的政治理想和远大抱负。

15．下列有关名著的表述不正确的两项是（）（）

A．保尔和简·爱都经历过一段苦难、不幸的少年，外在的环境让他们内心变得更加坚强。

B．鲁迅写“为正人君子之流所深恶痛疾的文字”来怀念藤野，《狗·猫·鼠》是其中一篇。

C．李逵的率真和义气为读者喜爱，“义杀牛二”“江州劫法场”都是脍炙人口的章节。

D．《海底两万里》想象丰富，情节简单明了，语言朴实易懂，富有科学性和艺术性。

E．傅雷在给孩子的100多封书信中，苦心孤诣地讲明了爱国家、做人、做学问等道理。

16．选出标点符号使用正确的一项（）

A．同学们在老师的指导下，自己动手创办了小报“百草园”。

B．“现在请皇上脱下衣服，”两个骗子说。“好让我们在这个大镜子面前为您换上新衣。”

C．康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？”

D．他来到北海边，细心观察：哪天桃花开了，哪天柳絮飞了，哪天布谷鸟叫了。

17．下列各句标点符号使用不当的一项是（）

A．像你一样的伟大坚强，像你一样的伟大坚强！

B．要知在艰难的国运中建造国家，亦是人生最有趣的事……

C．“我的朋友们啊，”他说，“我——我……”

D．我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前……或者我的坟前。

18．下列句中加点成语使用不正确的一项是()

A．这里看不到任何东西，和前几天令人毛骨悚然的单调没有任何区别。

B．挪威国旗耀武扬威、扬扬得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。

C．他在大会上的讲话逻辑严密、语无伦次，博得了与会专家的一致好评。

D．一些人盲目追捧明星，却忽视了那些近在咫尺为自己默默付出的人。

19．下列句子中，加点成语使用无误的一项是()

A．“天舟一号”像一支离弦之箭，气冲斗牛，直上云天，与“天宫二号”成功对接。

B．在新书签售会上，他见到了仰慕已久的老作家，一时间竟激动得语无伦次。

C．她那扑朔迷离的眼神使得大家认为她就是始作俑者。

D．在上次期中测试中，我成绩进步了很多，妈妈看着我的成绩单，忍俊不禁地笑了。

20．对《游山西村》一诗，赏析有误的一项是()

A．这首诗是南宋爱国诗人陆游被黜官退居山乡所写，诗中赞美了山西村山好、水好、人也好的动人情景。

B．颔联写出山西村优美的环境，突出曲折幽深的特点，后成为充满生活哲理的千古名句。

C．颈联写乡俗民事，从村民的服饰、言行和习俗的描写中，展现村民勤劳俭朴的品质以及宣扬迷信、拜神求佛保佑的陋习,于赞美中含蓄地表述批判之意。

D．全诗写景、叙事、抒情有机结合，充满生活气息，语言自然质朴，意境清新。

21．下列对相关名著的解说，不正确的一项是（）

A．从《傅雷家书》中可知，傅雷是一位特殊的教育家，一位不严厉、尽责同时不乏爱心的父亲。

B．鲁迅在《朝花夕拾》中描写了迷信啰嗦却真诚善良的长妈妈，表述了对她的深切怀念。

C．《骆驼祥子》中，刘四爷是个土混混出身的车厂老板，为人自私自利。

D．《海底两万里》中，海底世界的奇幻美妙、潜水艇的强大功能，都显示了凡尔纳的非凡想象力。

22．下面对诗作赏析有误的一项是（）

逢入京使

岑参

故园东望路漫漫，

双袖龙钟泪不干。

马上相逢无纸笔，

凭君传语报平安。

A．这首诗表述了诗人远涉边塞的思乡怀亲之情。

B．“凭君传语报平安”表述了诗人挂念亲人而又无可寄托，担心亲人挂念自己的复杂心理。

C．展开联想与想象，诗歌描绘了离开长安日久，回头一望，只觉长路漫漫，尘烟蔽天。诗人又思念起家乡和亲人，不禁掩面抽泣，泪水很快就沾湿了双袖的情景。

D．这首诗语言朴素自然，仅仅运用了比喻的修辞手法，就将生活中充满的浓郁边塞生活气息，用朴素的语言真挚的表现出来。

23．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）

A．门槛（kǎn）祈祷（dǎo）亘古（gèng）锲而不舍（qiè）

B．校补（jiào）取缔（tì）晌午（shǎng）气冲斗牛（dǒu）

C．嫉妒（jí）元勋（xūn）挚友（zhì）鞠躬尽瘁（cuì）

D．愧怍（zuò）污秽（huì）殷红（yīn）目不窥园（kuī）

24．下列加点字词语运用不正确的一项是（）

A．一看眼前的景况，他直觉毛骨悚然，连声音也叫不出来。

B．侵华日军残杀了许多无辜的中国百姓，他们真是死得其所。

C．强国总是在弱国面前耀武扬威,历史证明：欺负别人的国家没有好下场。

D．自从他受了精神刺激后，就变成现在语无伦次的模样。

25．结合语境，依次填入下列横线处的标点符号使用最恰当的一项是

沼泽是多么色彩斑斓啊①它何以有色彩②是它的主人们色彩缤纷，让沼泽也有了灿烂的容颜。像丹顶鹤头上的那一点红，可算是世界上最耀眼的鲜红了③像白鹭通体那如雪的羽毛，也算是自然界中最洁白的色彩了；还有一种绿头野鸭④这里被喻为“鸟类的国际机场”。

A．①，②。③；④。B．①。②，③，④……

C．①！②？③。④。D．①！②？③；④……

26．下列各项中，对《望岳》赏析错误的一项是（）

A．全诗紧扣“望”字，从朝至暮，由近及远，句句写望岳登顶，热情讴歌泰山的秀美景色和雄伟气势。

B．首联以设问统领下文，以一望无际的青翠之色烘托泰山的高耸入云、绵延不尽。

C．颈联写细望所见，对仗工整。写出了诗人心情的激荡和眼界的广阔，也蕴含着诗人对祖国河山的热爱之情。

D．尾联似写登山，实为明志，点明全诗主旨表现出诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。

27．依次填入下面横线上的关联词语,最恰当的一项是()

我总是被这种声音所缠绕,我走到哪里,我睡得很沉,在睡梦中突然惊醒的时候,我会突然想到是我应该回去的时候了。

A．不管还是或者总

B．不管即使或者都

C．不论或者还是都

D．不论即使还是总

28．汉字积累——下列句子中加点字词注音有误的一项是()

A．平常日子，学校开始上课的时候，总有一阵喧(xuān)闹，就是在街上也能听到。

B．韩麦尔先生呢，踱(duó)来踱去，胳膊(ɡēbo)底下夹着那怕人的铁戒尺。

C．想起这些，我忘了他给我的惩(chénɡ)罚，忘了我挨的戒尺。

D．忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷(qǐdǎo)的钟声也响了。

29．汉字积累——下列字形和加点字注音全部正确的一项是()

A．碾压(niǎn)胸膛蚱蜢(zhà)阑语

B．誓言(shì)高梁丰饶(ráo)土壤

C．污秽(suì)耻辱缠绕(chán)默锲

D．怪诞(dàn)禾稻埋葬(mái)纯粹

30．下列句子没有运用修辞手法的一项是()

A．画眉在树林边婉转地唱歌;锯木厂后边草地上,普鲁士兵正在操练。

B．亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。

C．天气那么暖和,那么晴朗!

D．宝宝的脸像熟透了的红苹果。

31．下列加点的字注音完全正确的一项是（）

A．颓废（tuí）霹雳（lì）聋子（lóng）

B．孤孀（shuàng）和蔼（āi）图赞（zàn）

C．树梢（sāo）寂寞（jì）竹竿（gán）

D．凑和（coù）惊悚（sù）刑天（xīng）

32．下列说法有错误的一项是()

A．《卖油翁》记述了陈尧咨射箭和卖油翁酌油的事，形象地说明了熟能生巧的道理。

B．《台阶》以“台阶”为线索，来反映父亲为了建造高台阶的新屋而付出了艰苦的代价。

C．《阿长与》是鲁迅写的一篇怀念保姆的文章，文章通过对阿长的一些琐事的回忆，表述了复杂的感情，文章选自《呐喊》。

D．《老王》一文描写老王，主要从两个方面来写：一是写他的“善”；一是写他的“苦”。

33．《骆驼祥子》中祥子的出身是（）

A．农民B．工人C．医生

34．下列语句的朗读节奏，划分正确的一项是()

A．不闻/爷娘唤女声，但闻/燕山胡骑鸣啾啾

B．万里赴/戎机，关山度/若飞

C．爷娘闻/女来，出郭相/扶将

D．双兔/傍地走，安/能辨我是雄雌

35．下列各项中的标点符号使用有误的一项是（）

A．“好吧。”他说，“我相信你能行！”

B．我国南海蕴藏着丰富的海洋动力资源，如潮汐能、波能等……

C．给成功者一个微笑，那是赞赏；给失败者一个微笑，那是鼓励。

D．在挫折和磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫，还是做奋起搏击的勇士？

36．下列对杜牧《泊秦淮》理解不正确的一项是（）

A．首句写景，二句叙事、写景连用两用“笼”字，说出夜色之迷茫。

B．诗中描绘了秦淮“迷蒙清寂”的寒江夜色，从中寄寓了诗人的忧愁和伤感。

C．商女唱《玉树后庭花》的靡靡之音，诗人借此主要想批判她们的幼稚无知。

D．全诗表现诗人对国家命运的关注和忧愁，语言清新洗练，是唐绝句中的优秀诗篇

37．选出下列各项中注音完全正确的一项（）

A．翡翠（fēi）蜿蜒（wàn）海鸥（oū）飞翔（xiāng）

B．倦怠（dài）无垠（yīng）婆娑（suō）旁逸斜出（yì）

C．煦暖（xù）秀颀（qí）甬路（yǒng）嫣花（yān）

D．迸溅（bìng）伫立（zhù）臭味（cù）绝徼（jiào）

38．阅读下面的古诗，完成后面小题。

竹里馆

[唐]王维

独坐幽篁里，弹琴复长啸。

深林人不知，明月来相照。

下列对本诗内容和情感的理解，不正确的一项是（）

A．第一句的“独坐”流露出诗人晚年隐居的孤寂惆怅。

B．第二句以“弹琴”“长啸”声村托出月夜幽林的静谧。

C．最后以“相照”呼应“独坐”，写出明月相伴的情意。

D．全诗表述了诗人淡泊自处、与天地精神往来的惬意。

39．下面三幅插图均出自《骆驼祥子》，下列关于它们的表述，有误的一项是（）

A．图一描绘的是：祥子在曹先生家拉包月的时候，被孙侦探骗去辛苦攒的钱。

B．图二描绘的是：刘四爷在庆寿时与女儿虎妞激动地筹划虎妞与祥子的婚事。

C．图三描绘的是：祥子趁乱连夜带着逃兵丢下的三匹骆驼逃走。

D．这三幅插图涉及的情节，按顺序排列为：图三——图一——图二。

40．下列句子中没有错别字的一项是（）

A．醒悟霹雳侮辱大廷广众

B．愧怍辟头襄嵌微不足道

C．晌午忿然掳去切切擦擦

D．渴慕惧惮焦灼慷慨淋漓

41．下面对名著内容的叙述，不正确的一项是（）

A．祥子在辛勤劳动中充满自信与好强，在畸形结合的家庭中苦苦挣扎而终告失败，在绝望中扭曲灵魂堕落成走兽，最终靠给死人送殡维持生计。

B．虎妞粗俗丑陋，在婚姻中强势主导，但她精明能干，灵魂并未像刘四那样被剥削阶级的偏见恶习腐蚀殆尽，对祥子和小福子也表示出同情。

C．得到曹先生的允诺后，祥子去找小福子。在路上又遇见小马儿和他的祖父，老头子已经不拉车了。

D．小福子的死是继虎妞死后给祥子的又一次沉重打击，与其他因素一道使祥子由淳朴、正直、善良、能吃苦的青年变为懒惰、麻木的行尸走肉。

42．选出下列关于课外名著说法有误的一项（）

A．《格列佛游记》的是18世纪英国著名的讽刺作家斯威夫特。格列佛十分喜爱马国，他打算在这个国家度过余生，但是后来不得不离开。

B．《西游记》中，孙悟空在铁扇公主处未借到真扇，就偷了牛魔王的坐骑，假扮牛魔王骗得真扇，后被牛魔王所扮的唐僧骗了回去。

C．《水浒传》中武松醉打蒋门神，帮助施恩夺回快活林，后来被陷害，大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼。

D．祥子生长在乡间，失去了父母和几亩薄田，十八岁时进城来拉车。经过不懈的艰苦努力，他买到了自己的一辆新车，成了北平城一流的洋车夫。

43．下列各句子朗读节奏划分错误的一项是()

A．我/暗暗地/在那里/匿笑

B．你会/嗅到/这花香

C．我心中/深深地/受了感动

D．谁是/我在无遮拦天空下的/荫蔽

44．《骆驼祥子》中祥子不小心碰坏了车子，摔了曹先生后，出现什么后果？（）

A．扣了一个月工钱B．扣了半个月工钱C．没有扣钱D．扣了点钱

45．下列句子中没有语病的一项是（）

A．李林的一席话深深地触动了小五的心，久久不能平静下来。

B．你不认真学习，那怎么可能有好成绩是可想而知的。

C．今天，李丽丽和妈妈来到扬州瘦西湖，游览了白塔、钓鱼台和五亭台等风景点。

D．这次建模会，时间并不长，收获很大。

46．下列对作家作品的介绍有误的一项是（）

A．选自组诗《黄河大合唱》第二部的《黄河颂》是光未然，原名张光年，湖北省光化县人。现代诗人，文学评论家。

B．《老王》是杨绛先生的作品，文章语言平和冲淡却字字含情，是一篇足以体现杨绛先生“朴素本色”却“别致耐读”的语言风格的佳作。

C．《木兰诗》是南北朝时北方民歌中的一首抒情诗，选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》；这首诗后经文人加工润色，被历代传诵，与《孔雀东南飞》合称为我国诗歌史上的“双璧”。

D．《阿长与〈山海经〉》是鲁迅的一篇回忆性叙事散文。选自回忆性散文集《朝花夕拾》。文章用深情的语言，表述了对阿长这位劳动妇女的真诚的惦念以及对年幼无知的时光的深切怀念。

阅读下面古词，完成下面小题。

鸟鸣涧·王维

人闲桂花落，夜静春山空。

月出惊山鸟，时鸣春涧中。

47．对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）

A．诗中花落、山空、月出、鸟鸣这动态的描写，反衬出月夜无人声的幽寂。

B．第四句中诗人用“时”来修饰“鸣”。从听觉上给人动静的对比。

C．全诗描绘了一幅淡雅幽远的泰山月夜图，真是“诗中有画，画中有诗”。

D．全诗语言清新自然，但却细致地表现出自然界光色和音响的变化。

48．诗人将静与动巧妙地统一在本诗中，共同构成动人的意境。下列唐人诗句中没有运用动静相衬手法的一项是（）

A．桥响犬遥吠，庭空人散眠。B．炉火照天地，红星乱紫烟。

C．寒树鸟初动，霜桥人未行。D．鹤鸣楚山静，露白秋江晓。

49．下面是王明同学的一篇阅读笔记，人物填写正确的选项是（）

①尼德·兰②尼摩船长③阿龙纳斯教授④康塞尔

《海底两万里》悬念迭出，环环相扣，不失为一部出色的悬念小说。四个核心人物——智慧而又固执，“与人类断绝关系”，拥有绝对权威的_________；知识高于一切，对科学探索充满热情的_________；冷静平和，对主人忠心耿耿的仆人_________；冲动暴躁，一心想着美食与逃跑的捕鱼手_________——四种迥乎不同的性格与追求，同时在鹦鹉螺号这个密封的空间内摩擦、冲撞，推动着情节一步步发展。

A．②③①④B．④③①②C．②③④①D．④①②③

50．下列对课文的理解和分析有误的一项是()

A．文章中，孙权对吕蒙是认真相劝，而鲁肃与吕蒙的对话则有调侃的味道。

B．“刮目相待”指用新的眼光来看待；“吴下阿蒙”泛指学识浅陋的人。这两个成语均出自本文。

C．本文通过写鲁肃与吕蒙的对话，表明在孙权劝说下吕蒙“就学”的结果，从正面表现了吕蒙的学有所成。

D．本文注重以对话表现人物。对话言简义丰，生动传神，富于情味。仅寥寥数语，就使人感受到三位人物各自说话时的口吻、神态和心理。

51．下面对诗《望岳》的理解分析，错误的一项是（）

A．这首诗是现存杜诗中年代最早的一首，字里行间洋溢着杜甫蓬蓬勃勃的朝气。

B．全诗没有一个“望”字，但句句写向岳而望。

C．颔联写近望所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象。

D．诗的前六句在“望”字上下功夫，后两句是诗人登上泰山后的感受。

(.)

(.)

参考解析：

1．BD

B.《海底两万里》中尼摩艇长带着大家从太平洋出发，一路上经历了很多险情，在大西洋遭遇巨型章鱼，在红海击杀儒艮，在印度洋肉搏鲨鱼。故该项中“在印度洋遭遇巨型章鱼”“在大西洋肉搏鲨鱼”的说法有误。

D.阅读《朝花夕拾》的内容可知，《藤野先生》抒发了对往日亲友和师长的怀念之情；《二十四孝图》批判了当时社会封建思想习俗的不合理；《五猖会》写出了强制性的封建教育对儿童天性的压制和摧残。而该项中“揭示出中国农民的生命和活力被扼杀的根源”不属于《朝花夕拾》的主题思想，故该项说法有误。

故选BD。

2．C

C.“他和他的家人对祥子很不好”错误，曹先生一家人对祥子很好，很尊重。故选C。

3．B

本题考查名著故事的情节。

鹦鹉螺号是凡尔纳经典科幻小说《海底两万里》中的潜水艇。它在当时的世界上是绝无仅有的，是一艘世界仅此一艘的潜艇（又音译为诺第留斯号）。小说中描述鹦鹉螺号为细长纺锤型潜艇，航行性能很好，最高航速可达50海里每小时。这是一艘理想化的潜艇，船的驱动完全靠电力供给。这艘集所有先进设备于一身的“鹦鹉螺号”会定期浮出水面，进行换气，并储存一些新鲜空气。得益于鹦鹉螺号内部有巨大的压缩空气储存柜，因此可以连续在海底潜行数天而不需浮上海面。故选B。

4．D

D．瘪闷——憋闷。故选D。

5．B

理解常见文言词语中词类活用现象的理解。B项小：形容词的意动用法，意思为“以…为小。

6．C

根据对名著《海底两万里》的阅读理解可知，尼摩是个有正义感的反抗英雄，他对民族压迫和殖民主义极端痛恨，向往民主与自由。反抗失败后的尼摩选择了归隐大海。尼摩又是一个有博爱之心的勇士，有着为人类献身的崇高精神。他请求阿龙纳斯教授为伤势严重的部下治疗，面对水手的死尼摩甚至情绪激动地留下了眼泪，并且为他举行了庄严隆重的珊瑚王国的葬礼；看到印度采珠人被鲨鱼袭击，他“奋不顾身地站了起来，拿着匕首直朝大鲨鱼冲去，和鲨鱼进行肉搏”，还慷慨地送给采珠人一袋珍珠维持生计。虽然脱离了世俗社会的生活，尼摩仍然以慈爱之心关注着被压迫国家的人民。他定期地将装有金银财宝的箱子交给固定的联系人，为殖民地人民的反抗斗争提供物质援助。他为人类的痛苦而忧伤，对待所有受到奴役的种族和受奴役的人，他都是慈悲为怀的。可知与C项吻合，其余选项不符合尼摩船长的精神；

故选C。

7．A

B.“邪”同“耶”；

C.“不”同“否”；

D.“说”同“悦”；

故选A。

8．D

试题分析：考查字音的识记。D忍俊不禁(jìn)－(jīn)。故解析为D。

9．D

A.抹杀（mǒ）。

B.卓越（zhuó）。

C.揩油（kāi）。

故选D。

10．C

C.错误，应是：仆人康塞尔，捕鲸手尼德兰。故选C。

11．D

A.“摇蓝”应为“摇篮”；

B.“斑澜”应为“斑斓”；

C.“高山之颠”应为“高山之巅”。

故选D。

12．B

A.颠沛流离：生活艰难，四处流浪。使用正确。

B.不耻下问：不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻。不合语境。

C.鞠躬尽瘁：指小心谨慎，贡献出全部精力。使用正确。

D.心安理得：自信事情做得合理，心里很坦然。使用正确。

故选B。

13．C

本题考查诗歌鉴赏。

C.根据尾联“从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门”可知，意思是：今后如果还能乘大好月色出外闲游，我一定拄着拐杖随时来敲你的家门。诗人已“游”了一整天，此时明月高悬，整个大地笼罩在一片淡淡的清光中，给春社过后的村庄也染上了一层静谧的色彩，别有一番情趣。于是这两句从胸中自然流出：但愿而今而后，能不时拄杖乘月，轻叩柴扉，与老农亲切絮语，此情此景，不亦乐乎。一个热爱家乡与农民亲密无间的诗人形象跃然纸上。而非“表述对好友的美好祝福”；所以，表述有误；

故选C。

14．B

本题考查诗歌内容理解。

B.“飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升”意思是：听说在飞来峰极高的塔上，鸡鸣时分可看到旭日初升。“鸡鸣见日升”仅仅是“闻说”而已，不一定完全真实。

故选B。

15．CD

本题考查对名著内容的识记。

C.牛二在被杨志卖刀的时候杀死，“义杀牛二”是杨志；不是“李逵”；

D.《海底两万里》这部小说讲述了尼摩船长邀请阿龙纳斯海底旅行，他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海、大西洋，看到海中许多罕见的动植物和奇异景象。途中还经历了搁浅、土著围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情，情节古怪离奇，语言生动有趣；“情节简单明了，语言朴实易懂”有误；

故选CD。

16．D

A.“百草园”要用书名号，即《百草园》；

B.“两个骗子说”后用逗号；

C.问号改感叹号；

故选D。

17．D

本题考查学生正确运用标点符号的能力。解答此题时，首先要牢固掌握常用的标点符号及使用方法，其次要善于仔细分析题中语段的语境，最后运用平时积累的标点符号的作用去解答题目。D.“或者我的坟前”与前面的句子是递进的关系，所以这句话前边不能用省略号，应改为破折号。

点睛：常用的点号有顿号、逗号、分号、句号、问号、冒号、叹号；常用的标号有引号、省略号、破折号、书名号、括号等。对于标点符号的考查有选择题、加标点题、修改题．所以平时的学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确的使用标点符号．另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。

18．C

本题考查成语使用。

A.毛骨悚然:毛发竖起，脊梁骨发冷，形容恐惧惊骇的样子；

B.耀武扬威:炫耀武力，显示威风；

C.语无伦次:指话讲得很乱，没有条理层次；不合语境；

D.近在咫尺:形容距离很近；

故选C。

19．B

A.气冲斗牛：形容怒气冲天或气势很盛。不能直接形容“天舟一号”，对象及语意都不符合；

B.语无伦次：说话没有条理、层次，讲得乱七八糟。使用正确；

C.扑朔迷离：形容事物错综复杂，不容易看清真相。不能形容眼神，对象用错；

D.忍俊不禁：忍不住要发笑。与后面的“笑”意思重复；

故选B。

20．C

本题考查学生对诗歌内容的理解和分析能力。对诗歌的字词理解、词句赏析、词语作用、主要内容、诗歌主旨都要有一定的理解，才能轻松做出选择。理解诗歌内容和情感，逐一辨析四个选项可知，C项表述错误，“箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存”一句，赞美了这个古老的乡土风俗，显示出他对吾土吾民之爱。

21．A

A.从《傅雷家书》中可知，傅雷是一位特殊的教育家，一位严厉、尽责同时不乏爱心的父亲；例如《傅雷家书》中写“在饭桌上，两手不拿刀叉时，也要平放在桌面上，不能放在桌下，搁在自己腿上或膝盖上。你只要留心别的有教养的青年就可知道。刀叉尤其不要掉在盘下，叮叮当当的！出台行礼或谢幕，面部表情要温和，切勿像过去那样太严肃。这与群众情绪大有关系，应及时注意。只要不急，心里放平静些，表情自然会和缓”可知，傅雷从礼仪，生活的点滴中严格要求儿子，体现其严厉的一面；本项“一位不严厉、尽责同时不乏爱心的父亲”表述有误；

故选A。

22．D

本题考查理解诗歌内容、分析诗歌情感、赏析表现手法的能力。

D.“仅仅运用了比喻的修辞手法”错，“双袖龙钟泪不干”，揩眼泪已经揩湿了双袖，可是脸上的泪水仍旧不干。这种写法虽有夸张，却极朴素、真切地再现了一个普通人想家想到极点的情态，没有丝毫的矫揉造作。

故选D。

23．C

A.亘古（gèn）；

B.取缔（dì）；

D.殷红（yān）。

故选C。

24．B

A．“毛骨悚然”形容人碰到阴森或凄惨的景象时极端害怕的感觉。符合语境；

B．“死得其所”形容死得有意义、有价值。不符合语境；

C．“耀武扬威”炫耀武力，显示威风。符合语境；

D．“语无伦次”说话没有条理、层次，讲得乱七八糟。符合语境；

故选B。

25．D

试题分析：第一句是感叹句，用感叹号，排除AB项。“像……可算……”“像……也算……”是两句并列的分句，所以用分号，故D对。

考点：标点符号的使用

点评：本题不难，文段中标点符号容易判断。标点符号的使用是很重要的，它能协助句子意思的表述，所以平时学习要了解掌握各种标点符号的作用和使用方法，养成正确使用标点符号的习惯。

26．A

A．有误，“由近及远”错，应是“由远及近”；“写望岳登顶”错，诗人只望泰山，并没有登上泰山。故选A。

27．B

本题考点是正确使用关联词语。注意关键字仔细阅读句子，读出句子之间内在的逻辑性关系，解答此题要弄清关联词的固定搭配，及常用用法，结合句段内容去选择，解答后要通读确认。本句是多重复句，第一层在“我______会突然想到是我应该回去的时候了”前划分，是条件关系，用“不管……都……”连接；“我走到哪里”和“我睡得很沉……会突然想到是我应该回去的时候了”是假设关系，用“即使”连接；“我睡得很沉”和“在睡梦中突然惊醒的时候”是并列关系，用“或者”连接。故选B。

28．D

试题分析：字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。D祈祷(qídǎo)。

29．D

此题考查学生对字音的掌握情况，这就要求在学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字，这样才能轻松应对该种题型。A.“阑”应写作“谰”；B.“梁”应写作“粱”；C.“秽”应读作“huì”，“锲”应写作“契”。

30．C

试题分析：A项是拟人；B项是比喻；D项是比喻。C项没有运用修辞手法。

31．A

本题考查学生对字音的辨析能力。判断汉字拼音，首先要读准汉字，排除方言的干扰，不可读错，读时注意易混的声母与韵母。如b与p，j、q、x的区别，n、l的区别，z、c的区别，平舌音和翘舌音的区别，前后鼻音的区别。B项“孤孀”应读“shuāng”，“和蔼”应读“ǎi”；C项“树梢”应读“shāo”，“竹竿”应读“gān”；D项“凑和”应读“còu”，“惊悚”应读“sǒng”，“刑天”应读“xíng”。

32．C

C.表述不正确，《阿长与》节选自《朝花夕拾》。故选C。

33．A

考查对名著文学常识的掌握。

A.《骆驼祥子》描写了20年代，老北京的一个人力车夫祥子的辛酸故事。祥子来自农村，是个破产的青年农民，在他拉上租来的洋车以后，立志买一辆车自己拉，做一个独立的劳动者，但这个愿望在经过多次挫折以后，终于完全破灭；

故选A。

34．A

B.正确的朗读节奏是：万里/赴戎机，关山/度若飞。

C.正确的朗读节奏是：爷娘/闻女来，出郭/相扶将。

D.正确的朗读节奏是：双兔/傍地走，安能/辨我/是雄雌。

故选A。

35．B

本题考查标点符号的使用。

B.“等”与“……”不能同时使用，需去掉其中一个。故选B。

36．C

C.“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”，表面上，诗人似乎是在斥责“商女”无知，实际上批判的是那些身负天下安危，但只知寻欢作乐、醉生梦死、不以国事为重的达官显贵；

故选C。

37．C

略

38．A

考查对诗歌内容和情感的理解。这首诗写隐者（）的闲适生活以及情趣，描绘了诗人月下独坐、弹琴长啸的悠闲生活。“独坐幽篁里”写诗人独自一人坐在幽深茂密的竹林之中，塑造了一个悠然独处者的形象。并不是表现“诗人晚年隐居的孤寂惆怅”。故选A。

39．B

本题考查对名著《骆驼祥子》相关知识的了解能力。《骆驼祥子》是人民艺术家老舍所著的长篇小说。小说围绕主人公祥子买车、失车三起三落的坎坷经历，展示了20世纪20年代军阀混战时期人力车夫的悲惨生活，表述了对旧社会的痛恨和对祥子等社会底层劳苦大众的同情。

B.有误，刘四爷过寿那天，坚决不同意虎妞嫁给祥子，与她彻底吵翻；

故选B。

40．D

A.“大廷广众”应写作“大庭广