沪粤版物理八年级上学期3.4探究光的折射规律教案（表格式）

3.4探究光的折射规律教案备课人新授课上课时间课题3.4探究光的折射规律教学目标知识方面1、了解光的折射现象。2、了解光从空气射入水中或其他介质中时的偏折规律。3、了解光在发生折射时，光路的可逆性。能力方面探究光的折射规律并得出结论情感态度价值观1、初步领略折射现象的美妙，获得对自然现象的热爱、亲近的情感。2、通过教师、学生的双边教学活动，培养学生学习物理的兴趣，能保持对自然界的好奇，初步领略自然现象的美好与和谐教学重点通过观察和实验，知道光的折射规律，光的折射规律及其探究过程。教学难点解释简单的折射现象。教学准备激光光源、光的折射演示装置、水槽、碗、筷子、茶杯、硬币、适量的水导入导学光传播到两种介质的分界面时，除发生反射现象外，还会发生什么现象呢？自学思考认真预习课本60--64页.1.在物理学中，光由一种介质另一种介质时会发生改变的现象，这种现象叫光的___________.2.有关折射的几个专用名词：类比光的反射，说出光的折射中的“一点，两角，三线”一点：.两角：和.三线：、、.3.找一找如右图所示AO是_________光线，OB是_______光线，ON是_______。入射角是和_______的夹角，在图中是_______，折射角是和__________的夹角，在图中是____________。组内讨论观察多媒体演示实验，回答下列问题根据观察到的现象填空：光折射时，折射光线、入射光线、法线在同一平面内吗？（实验一：观察光屏转动）结论：折射光线、入射光线、法线在平面内。2、折射光线、入射光线、法线有什么位置关系？（实验二）结论：折射光线、入射光线在的两侧；居中；3、光从空气斜射到玻璃中时折射角是否等于入射角呢？随着射角增大，折射角怎么变化。（实验三：当入射角分别为30º，50º，70º时，折射角的各为几度？）入射角30º50º70º折射角结论：光从空气斜射到玻璃中，折射角比入射角。随着射角增大，折射角。4、光从玻璃斜射到空气中时折射角是否等于入射角呢？随着射角增大，折射角怎么变化。（实验四：当入射角分别为35º，30º，10º时，折射角的各为几度？）入射角35º30º10º折射角结论：光从玻璃斜射到空气中，折射角比入射角。随着射角增大，折射角。光垂直入射，传播方向；（实验五）6、在光的折射中，光路。（实验六）总结光的折射规律：光折射时，折射光线、入射光线与法线在；折射光线和入射光线分别位于法线的；光从空气斜射入水或玻璃等透明物质时，折射角入射角；入射角增大时，折射角随之；当光垂直射向玻璃时，传播方向_________，此时折射角等于_______度，入射角等于________度；在光的折射现象中，光路是的。生活应用岸上看水里的物体位置变；水里看岸上的物体位置变。课堂自测练习：1.如图所示，MN为两种物质的界面。光线AO为光线，光线OC为光线。∠AOP是角，从图中可知入射角为°，折射角为°。2.光从空气射向玻璃发生折射时，如果入射角为30O，则折射角()。A．等于30°B．小于30°C．大于30°D.无法确定3.一束光由空气斜射入水中，入射角逐渐增大，则折射角（）A.逐渐减小B.不变C.逐渐增大，但总小于入射角D.逐渐增大，可能大于入射角4．北湖公园为美丽的长春又增添了一处靓丽的风景．人们游园时所看到的现象中，由于光的折射形成的是（）A．水中的“白云”B．阳光下游客的影子C．水中游动的鱼D．垂柳在水中的倒影5.如图，一束光线斜射入容器中，在P处形成一个光斑。在向容器里逐渐加满水的过程中，光斑将（）A.向左移动后静止B.向右移动后静止C.先向左移动后向右移动D.仍在原来位置6.一束光线从空气斜射入水中，在界面发生了折射，下图中正确的是：（）7．夏季，当你在河岸边漫步时，有时会看到“鱼在云中游”的美景。你看到的鱼是由于光的______形成的像，此时鱼的像比它的实际位置要______，如果人在水下看岸上的景物，则景物的像的位置比实际位置要______；而水中的云是由于光的________形成的像。8．一条光线照射到水面发生反射和折射，这条光线经水面折射后的光线如图所示。请在图中画出它的入射光线和反射光线的大致方向。9.如图所示，一束光