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文档简介

安塞腰鼓刘成章第一课时我参与，我快乐游戏规则：同学们用双手随意拍打桌面。十秒钟后，根据老师的拍打手势，和着节奏整齐划一的拍打，拍打的速度要由慢到快。接着老师会突然喊停，大家要立即同时停止拍打桌面。

同学们感受拍打过程中不同阶段的不同感受。

安塞腰鼓产生于距延安四十公里处的安塞县，是北方黄土高原的一种民间艺术，充满原始和浓郁的乡土气息。它是黄土高原的产物，其粗犷、雄浑的风格与当地的自然环境、地理风貌、民风民情浑然一体。

安塞腰鼓表演可由几人或上千人一同进行，磅礴的气势，精湛的表现力令人陶醉，被称为“天下第一鼓”。源远流长，风格独特，融舞蹈、音乐、武术于一体,具有队行多变、刚劲、豪放的特点。１９９６年，安塞县被国家文化部命名为“中国腰鼓之乡”。欣赏视频，品气势思考：

1、简单说说安塞腰鼓给了你什么样的感受？（可以用自己的话说，也可以用原文中的话说。）

2、文中哪句话能够概括安塞腰鼓的总体特征？

男女生的朗读，在音色和响度上存在很大差异，男孩子声音嘹亮、高亢，女孩子声音婉转、甜美。

那这篇文章，如果分男女生来读的话，你们觉得，哪些段落适合男生来朗读？为什么？5-27段描写了安塞腰鼓表演的全过程。女生齐读1-4、28-30段，男生齐读5-17段。根据朗读，理结构鼓响前1-4：安静腰鼓表演5-27：激昂鼓声止28-30：寂静

自由朗读，感悟美

作者从哪些角度描写了安塞腰鼓的美，请同学们自由朗读课文，勾画出你认为美的段落或句子，试用“我感受到

美，你看（听）

”的句式来有感情朗读。示例：我感受到蓄势待发的后生美，你看他们朴实得就像那片高梁。咝溜溜的南风吹动了高梁叶子，也吹动了他们的衣衫。他们的神情沉稳而安静。

再读文章，细品味

选择你喜欢的句段做有感情的朗读，然后在旁边做批注。句式：请以“我喜欢____________,因为________________________”的句式对该句段的语言进行赏析。

赏析角度提示：可以从修辞、句式、叠词、文章结构等方面。不管过去了多少岁月

祖祖辈辈留下我

留下我一望无际唱着歌

还有身边这条黄河

我家住在黄土高坡

四季风从坡上刮过

不管是八百年还是一万年

都是我的歌我的歌

黄土高坡

我家住在黄土高坡

大风从坡上刮过

不管是西北风还是东南风

都是我的歌我的歌

我家住在黄土高坡

日头从坡上走过

照着我的窑洞

晒着我的胳臂

还有我的牛跟着我

——好一个安塞腰鼓！

——好一个安塞腰鼓！

——好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！

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