幼儿园《猜猜我有多爱你》教案_第1页
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(一)讲述封面幼儿园《猜猜我有多爱你》教案幼儿园教案1幼儿园《猜猜我有多爱你》教案1比较懵懂，爱却不知道出来，不管大人还是孩子都的爱表达出来，用孩子童真的语满浓浓爱意的小故事，能激爱，愿意表达自己的爱身边的人表达自己的爱故事里的小主 (二)讲述故事么多。”谁的爱多一些？(孩子说)候，小兔子又想出什么样的办法来表达对妈妈的爱呢？(宝宝猜) (二)第二部分棒了，小兔子想，我要是能跳那么小兔子要怎样才能表达出他对妈妈 (三)第三部分幼儿自主描述出画面的内容)说晚安。然后他躺在小兔子的身 (四)小结回顾一定要表达出来，因为，到爱是要大声的表达出来，对孩子爱。当问到宝宝你们有多爱爸爸妈妈或是身我这么的出乎预料，他们说，爱妈妈就像到朝阳公园那么远。我问为什么，她们的回答是:”因为每次去朝阳公园我们就不是到朝阳公园那么远，我觉得朝阳公园远，太多充满童趣但又真挚的感情，是那么的真爸妈妈，都特别深，那妈妈最爱的是料的答案：爸爸！爸爸最爱的也是妈妈！三都无法说出的答案，我告诉她们，以后你们每个人都会遇到。那天活动后，孩子们会在师，我好爱你呀！我会对她们说谢谢，我也，它不但让宝宝学会了表1．师：小朋友，今天老师带来了一个故事(出示封面图)。到了来告诉大家？爱字 (小兔子和兔妈妈)他们在干什么？(小兔子拉着兔妈妈的耳朵好像在说什么话)2．(出示第二页)师：瞧，它们正在向我们打招呼呢，它们想邀请师：我们在看故事的时候要怎么看？(认真听、仔细观察、积极动脑)朵到了谁来说一说，一起小兔子站起来做一下这个动作？(引导幼儿边举起手边说：妈妈我爱你有这么多。)师：(出示PPt)看，兔妈妈做了一个什么动作，和小兔子一样吗？师：(1)为什么要把手张开？(说明心里的爱很多)师幼互动：老师来当你们的妈妈，你们做小兔子，我们把手臂张开来比一比，看看是妈妈的爱多，还是你们的爱多？(引导幼儿要张得很开)师：(出示PPt)看！小兔子做了一个什么动作？它会怎么说呢？ (请幼儿说一说，做一做)师：那你们猜兔妈妈看了以后会怎么做？怎么说？(一起边说边做)干师提问：你们猜兔妈妈会做什么动作呢？(请个别幼儿来猜一猜，做一做) (出示图片)看：兔妈妈做了一个什么动作？(兔妈妈把小兔子抱起师：小兔子用了什么动作表示对妈妈的爱？(把手张开，张到不能再张开)2、接着讲故事(边做动作边讲) (1)刚才小兔子还做了什么动作？还说了什么话？妈妈又是怎么做 (2)请小朋友做动作。 (3)小兔子还做什么动作表示对妈妈的爱？(跳)还说了什么话？ (妈妈，我跳得有多高，我就有多爱你。)

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