春 省赛一等奖

朱自清

朱自清(1898__1948),字佩弦，江苏扬州人，散文家、诗人、学者、民主战士。本文大致写于1928年至1937年。他写此文时，已经没有创作初期诗文的那种淡淡的哀愁情调，而是鲜明地表现出新鲜的格调和欢乐的情绪。如本文作者就细致观察春天的景物，抓住景物的主要特征，描绘出了一幅幅动人的春景图。作者简介：酝酿 黄晕

蓑笠嘹亮 应和

烘托宛转 欣欣然检测字词Yùnniàngyùnsuōlìliáohè

hōngwǎnxīn听读课文：分析课文对春天的描写分几个步骤？在描写春景时共写了几幅画面？赞绘盼春18—102—7初步感知春草图—春花图—春风图—春雨图—迎春图拟人盼望着、盼望着东风来了春天的脚步近了chun春盼反复盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。盼春

(盼来近——心情殷切而喜悦、急切）（点题，总领全篇，引起下文）....春草图春草的特点是什么？作者从哪几方面来写春草？析读课文思考：

作者从哪几方面来写春草？嫩嫩的（鲜嫩）软绵绵（柔软）

绿绿的（浅绿）

满是的（旺盛）钻：表现小草顽强的生命力正面描写侧面描写

小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。孩子嬉戏写春草的可爱情态:质地：色泽：长势：偷偷地：写出小草不知不觉生长的情态拟人（排比）（触觉）春草图春花图

春花的特点是什么？作者是怎样写的？春花有什么特点？哪些词语写出了春花的特点？花朵多（赶趟儿、杂样儿、散）花色艳（红、粉、白）花味甜——正面描写蜜蜂:闹蝴蝶:飞——侧面描写繁茂艳丽

甜香春风图

春风的特点是什么？作者是怎样把无形、无色、无味的春风写得富有生命力和感染力的？

“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。春风图

春风的特点是什么？作者是怎样把无形、无色、无味的春风写得富有生命力和感染力的？柔和（不寒、抚摸）芳香（泥草、花香）和悦（鸟鸣、轻风流水、笛声）

（通过调动各种感觉器官来感受）（触觉）（嗅觉）（听觉）引用、比喻、拟人（写出了春风的温暖柔和）春雨图

春雨有什么特点？作者从哪几方面写？春雨图

春雨有什么特点？作者从哪几方面写？像牛毛像花针像细丝多密

比喻排比

雨是最寻常的一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。景：灯人房屋树叶小草

亮

细正面侧面状：斜织薄烟（轻盈迷蒙）细密平和迎春图

前几幅主要写春天的自然美，这一幅由景及人，表现了人们怎样的精神状态？人人迎春：城乡老小舒活抖擞一年之计在于春

表现人们奋发向上的精神和对未来美好的生活憧憬

天上的风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份儿事去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。如何理解“春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去”？颂春像娃娃——“新”（万物复苏，新的生命的开始）像小姑娘——“美”（百花争艳，景色动人）像青年——“力”（春天充满活力）

三个比喻形象地点明了春天的成长过程,其顺序不能颠倒。独立成段，抒发作者强烈的赞美春天的真挚感情。1、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。——《春晓》2、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。—《绝句》3、好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。——《春夜喜雨》4、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。——《咏柳》5、等闲识得东风面，万紫千红总是春。——《春日》有关“春”的诗句：有关“春”的诗句：1、认真观察，力求细致2、可以从景物的形态，颜色，声音，味道，性质等着笔，调动人的视觉，听觉，嗅觉，味觉，触觉来发现美。3、可以实写，也可以虚写（比如通过联想，想象写景）4、要按照一定的顺序安排景