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第页共页幼儿园小班科学教案:吸铁石小班科学教案:吸铁石教学目标:1.帮助幼儿了解吸铁石的基本特征和作用。2.培养幼儿的观察能力和实验操作能力。3.培养幼儿的合作意识和团队合作能力。教学准备:1.吸铁石2.针、铁钉、铁丝等物品,以及其他非磁性物品。3.吸铁石的使用示意图。4.黑板或白板。教学步骤:引入(5分钟):1.教师带领幼儿观察吸铁石,让幼儿自由发挥,说出他们对吸铁石的认识。2.通过观察引导,让幼儿发现吸铁石可以吸附其他物体。实验探究(15分钟):1.分组:将幼儿分为几个小组,每个小组两至三人。2.试验1:给每个小组一块吸铁石,让幼儿尝试使用吸铁石吸附针、铁钉、铁丝等物品。观察吸铁石与物品之间的作用。3.讨论:引导幼儿讨论吸铁石吸附物体的规律,并记录在黑板或白板上。帮助幼儿发现只有铁和一些铁合金物体才能被吸铁石吸附。4.试验2:教师给幼儿提供其他非磁性物品(如铝制品、塑料制品等),引导幼儿将这些物品与吸铁石进行接触,观察结果。5.结论总结:通过讨论,引导幼儿得出结论:吸铁石只能吸附铁和一些铁合金物体,不能吸附其他非磁性物体。6.实验记录:引导幼儿绘制一张实验记录表,记录他们的观察和实验结果。可以使用图片、文字等方式进行记录。知识巩固(10分钟):1.教师带领幼儿回顾实验中的结果和结论。2.教师使用图片或实物再次展示吸铁石使用的场景,让幼儿说出吸铁石有什么作用。3.联想拓展:教师引导幼儿联想,吸铁石在日常生活中的其他应用,如吸附铁粉、吸附钥匙等。小结(5分钟):1.教师带领幼儿进行本节课的小结,帮助幼儿概括吸铁石的基本特征和作用。2.教师可以提问,看看幼儿是否掌握了课程的内容。课后延伸:1.家庭作业:要求幼儿回家找到更多吸铁石的应用场景,并告诉家长。2.亲子互动:鼓励幼儿与家长一起制作一个自己的“磁力电梯”,使用吸铁石和其他材料,让幼儿亲身体验磁力的作用。教学反思:本节课通过实验和讨论的方式,帮助幼儿了解了吸铁石的基本特征和作用。教学过程中,教师需要注意引导幼儿观察和思考,让他们主动参与实验和讨论,培养他们
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