幼儿园大班计算：水果旋风车教学设计【含教学反思】_第1页
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文档简介

幼儿园大班计算：水果旋风车教学设计【含教学反思】1.介绍本篇文档将介绍一节针对幼儿园大班的数学教学活动：水果旋风车。这个活动主要的目的是让幼儿对加法和减法有一个基本的了解，并且能够用游戏的方式学习，提高他们的兴趣。本文档将包含教学目标、教学内容、教学方法、教学过程、教学反思等内容，最终目的是能够让读者了解如何进行类似的教学设计。2.教学目标能够加减5以内的数字。能够通过游戏的方式学习数学。能够提高幼儿的数学兴趣。3.教学内容本节课的教学内容将围绕着加法、减法和数字的认识展开。具体内容如下：数字的认识：通过一些数字的游戏来让幼儿对数字有一个了解。加法的认识：讲解什么是加法，并结合各种实物，让幼儿掌握加法的规则。减法的认识：讲解什么是减法，并结合各种实物，让幼儿掌握减法的规则。4.教学方法本节课采用一些互动的教学方法，让幼儿参与其中，从而提高兴趣。具体教学方法如下：游戏：通过游戏的方式让幼儿学习数字及其规律，消除紧张和恐惧情绪。互动：在教学过程中鼓励幼儿提出问题，回答幼儿的问题，鼓励幼儿发表自己的意见。教师示范：通过教师示范，让幼儿更好地理解和掌握数字及其运算。5.教学过程5.1引入通过课前准备好的道具——水果，示范搭建出水果旋风车的样子，并解释游戏规则：每一次旋转，里面装着的水果就会减少一个，幼儿们要通过旋转水果旋风车来尽可能地获取更多的水果。通过生动的模拟来引起幼儿们的兴趣。5.2游戏环节5.2.1道具准备将教师准备好的“水果旋风车”道具放在课堂中央，周围散置着各种水果。5.2.2游戏规则向幼儿介绍游戏规则，并让幼儿一起来玩。首先，通过旋转旋风车获取水果，然后通过加减计算的方式来获取更多的水果。（示范一次）分组比赛：分成两个小组，比赛看哪个小组得到的水果更多。5.3加减法认识5.3.1加法通过教师讲解加法的概念，如将两个物品相加等，同时通过教室教学具体实物（水果、花瓣等）进行演示教学。通过看、听、做操作，让幼儿掌握加法的规则。引导幼儿自行找出加法计算的规律，鼓励幼儿自主探索。5.3.2减法通过教师讲解减法的概念，如从两个物品中减去一个等，同时通过教室教学具体实物（水果、花瓣等）进行演示教学，让幼儿掌握减法的规则。引导幼儿自行找出减法计算的规律，鼓励幼儿自主探索。5.4小结1.回顾本节课的教学内容；2.幼儿通过游戏方式学习加减的优点；3.再一次鼓励幼儿进行数字的探究，加强数学兴趣。6.教学反思通过这节课的教学活动，我发现优秀的幼儿园数学教师应该具备以下三个方面的能力：教师应该能够创造出有趣的教学环境，让幼儿对数学有兴趣。教师应该能够引导幼儿主动探索，让他们成为教学的主体。教

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