幼儿园中班社会活动《工作最光荣》教学设计【含教学反思】_第1页
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文档简介

幼儿园中班社会活动《工作最光荣》教学设计一、教学目标知识目标了解工作的概念，知道工作可以带来收入；知道不同的工作可以带来的不同收入；了解工作的种类及其特点。技能目标能够参加小组讨论，表达自己的观点；能够利用图像、语言等表达自己的观点；能够合作完成小组任务。情感目标培养孩子们对工作的正向认识；培养孩子们感恩劳动的意识；提高孩子们合作、分享、尊重他人的能力。二、教学内容主题：工作最光荣课时安排时间内容教学活动第一课时介绍工作的概念及种类教师引导讨论第二课时探讨不同工作的特点小组讨论和表演第三课时制作五颜六色的工作邦合作完成小组任务第四课时宣传自己的工作邦，展示自己的创意合作完成小组任务第五课时活动，回顾工作最光荣教师进行感性辅导三、课时具体内容第一课时：介绍工作的概念及种类教学目标了解工作的概念；了解工作的种类；知道工作可以带来收入。教学活动通过贴图、文字、声音等多种形式，介绍工作概念及种类；带领小班同学们探讨不同工作的特点和对社会的贡献；介绍工作与薪酬的关系；实地观察周围环境中能够找到的不同工作现场，与班级进行联动帮助孩子们了解工作的真实情况。第二课时：探讨不同工作的特点教学目标学生能够参与小组讨论，表达自己的观点和想法；学生能够利用图像、语言、表演等方式表达自己的观点。教学活动老师带领同学分组讨论，让孩子们探讨不同工作的特点；小组之间展开PK，表演自己挑选的工作；通过小组互动，激发孩子们发现生活中的工作与自己有关联，从而提高孩子们的学习热情。第三课时：制作五颜六色的工作邦教学目标学生能够合作完成小组任务；学生能够认识到合作的重要性；学生能够领略工作的趣味性、创意性。教学活动老师在教室里设置工作坊，让孩子们分组协作完成工人、医生、老师等主题的邦；学生自由发挥，利用不同色彩的纸张、贴纸等，表达对该职业的认识和想象；鼓励学生合作完成任务，让学生感受到工作、合作带来的快乐。第四课时：宣传自己的工作邦，展示自己的创意教学目标学生能够合作完成小组任务；学生能够认识到合作的重要性；学生能够领略工作的趣味性、创意性。教学活动小组展示自己完成的工作邦，让孩子们观察别人的作品；利用整合课程，老师帮助同学了解别的组的邦；让学生产生对学习的渴望，学习知识需要自己的兴趣。第五课时：活动，回顾工作最光荣教学目标让孩子们领悟到工作是多么的美好光荣；唤起孩子们感恩工作的情感；提高孩子们合作、分享、尊重他人的能力。教学活动小班着手制作《工作最光荣》的海报，老师带领同学思考和检查，将学习中所得的内容、范例和想法整合出来，以图像的形式展示给其它班级；小班客串记者，进行采访活动。让无区别感受到工作的重要。不要放弃；四、教学反思通过这次教学活动，孩子们从多个角度认识到了工作的本质，了解到每种工作都有其独特的价值。教学中的小组讨论、合作制作邦、展示以及宣传，让孩子们体验到了学习的乐趣，发挥了孩子们的表达能力、艺术修养，得到了圆满的结果。同

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