《色彩的冷与暖》教学设计_第1页
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文档简介

《色彩的冷与暖》教学设计一、教学目标【知识与技能目标】认识冷暖色，了解色彩的冷暖会给人带来不同的感觉，并能够运用冷暖色进行创作。【过程与方法目标】通过对冷暖色的学习，以及运用冷暖色进行创作，提高学生的色彩感知能力。【情感态度与价值观目标】培养学生对色彩的热爱，激发对美术的学习兴趣。二、教学重难点【重点】体会色彩的语言，感知冷暖色给人带来的不同感觉，能够运用冷暖色进行创作。【难点】能够恰当的选用色彩来体现自己的心情或者季节。三、教学方法谈话法、练习法、启发法。四、教学准备课本、课件、颜料等五、教学过程（一）导入师用PPT课件展示两幅图片，并提出问题：这两幅图片分别给你什么样的感觉？从而引出本课课题。（二）新授1.看色彩，谈感受多媒体展示红色、黄色、橙色等图片，请同学闭上眼睛想一想这些色彩能让你联想到什么景物？这些色彩又给你带来了什么样的感觉呢？教师小结：色彩有自己的语言，这一类的颜色会给我们带来温暖、炽热的感觉。教师继续展示另一组色彩如：蓝色、紫色、墨绿色，提出问题：这些色彩你能联想到什么呢？教师小结：色环中红、橙一边的色相称暖色，能带给人温馨、和谐、温暖的感觉。反过来色环中蓝、绿一边的色相称冷色，给人寒冷、宁静的感觉，这些色彩我们把它叫做冷色。这就是色彩的冷暖色。2.赏析作品，加深理解教师出示一幅木板年画作品与一幅丁香花水彩作品，提出问题：这些作品中哪幅是以冷色调为主？哪一幅是以暖色调为主？并说明理由。小结：这两幅作品当中第一幅是以暖色为主、第二幅是以冷色为主。在绘画作品的时候可能冷暖色搭配使用，但是要注意整个画面要有色调的体现。3.教师示范，深入体会教师播放课前录制的微课示范，提出问题：老师表现的是什么季节？你是怎么看出来的？老师的作画步骤是怎样的？小结：这幅作品表现的是冬季，画面中有大量的白色。在绘画的时候首先构思好绘画主题；其次进行画面内容的安排，注意构图要得当；再次根据主题进行色彩的搭配，要注意画面整体色调的体现；最后进行细节的调整。（三）课堂练习练习：选用恰当的颜色，表现季节或心情，体会色彩的语言。要求：1.工具不限2.凸出色彩的使用学生在创作过程中，教师巡回指导，对有困难的同学进行重点指导（四）展示评价1.学生以6人一组相互介绍自己的作品，从画面内容、主题、色彩等方面进行组内介绍、互评。2.介绍完之后组长将本组的作品悬挂在教室四周，由组长介绍本组作品，其他组员自由参观。3．教师进行小结点评（五）小结拓展借助互联网查阅一些

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