多边形的面积的前置性作业

平行四边形面积的计算前置性作业（带上尺子，学具盒）一、自学教科书第80-81页。（把书上的内容补充完整）二、自学指导：1、数一数80页平行四边形和长方形图中的的小方格（一个方格代表1m²，不满一个按半格），算一算他们面积。2、把教科书80页的统计表补充完整并把你发现了什么写在书上。3、动手剪一剪，拼一拼，怎样把平行四边形变成以前学过的图形，求出它的面积。（可以用学具盒里的平行四边形剪下来再割补）①这个由平行四边形转化成的长方形的面积与原来的平行四边形的面积比较，有没有变化？为什么？②这个长方形的长与平行四边形的底有什么样的关系？③这个长方形的宽与平行四边形的高有什么样的关系？4、通过学习你发现了什么？三、把教科书第82页的第1-4题做在书上。平行四边形面积计算的练习前置性作业（带上尺子，学具盒）一、判断(1)两个平行四边形的高相等，它们的面积就相等()(2)平行四边形底越长，它的面积就越大()二、填空：1平方米=（）平方分米1公顷=（）平方米150平方厘米=（）平方分米3.6平方米=（）平方分米0.54平方分米=()平方厘米三角形面积的计算的前置性作业（带上尺子，学具盒）一、自学教科书第84-85页。（用学具盒里的三角形来拼）二、动手拼一拼：用两个同样的三角形拼一拼，能拼出什么图形？拼出的图形与原来的三角形有什么联系？每个三角形的面积与拼成的平行四边形的面积有什么关系？②三角形的底和高与拼成的平行四边形的底和高之间有什么联系？③三角形的面积该如何计算？三、把教科书第86页的第1、2题做在书上。三角形面积计算的练习的前置性作业（带上尺子，学具盒）一、判断1、一个三角形的底和高是4厘米，它的面积就是16平方厘米。（）2、等底等高的两个三角形，面积一定相等。（）3、两个三角形一定可以拼成一个平行四边形。（）4、三角形的底是3分米，高是20厘米，它的面积是30平方厘米。（）二、填空1、两个完全一样的三角形都可以拼成一个（），每个三角形的面积等于拼成的平行四边形面积的（）。②三角形的底就是这个平行四边形的（），三角形的高就是平行四边形的（）。所以三角形的面积：S三=ah÷22、一个三角形与一个平行四边形等底等高，平行四边形的底是2.8米，高是1.5米。三角形的面积是（）平方米，平行四边形的面积是（）平方米。梯形面积的计算前置性作业（带上尺子，学具盒）一、自学教科书第88-89页。（用学具盒里的梯形来拼）二、动手拼一拼、剪一剪：你能用学过的方法推导出梯形的面积公式？你发现了什么？（1）用两个完全一样的梯形可以拼成一个（）。这个平行四边形的底和高与梯形的底和高有什么关系？（2）每个梯形的面积与拼成的平形四边形的面积有什么关系？（3）梯形的面积公式是：（4）你还有别的方法吗？梯形面积的练习前置性作业（带上尺子，学具盒）1、填空4．8平方米=（）平方分米62平方厘米=（）平方分米1．2公顷=（）平方米1.2平方千米=()公顷560平方分米=()平方米2、一个梯形，上底是1.2米,下底是0.8米,面积是3.6平方米,求这个梯形的高.3、一个梯形的下底是12厘米,高是4厘米,面积是36平方厘米,这个梯形的上底是多少厘米?组合图形的面积的前置性作业（带上尺子，学具盒）一、自学教科书第92-93页1、自学后