2022年中考物理真题强化训练-电学实验综合考查

2022年中考物理真题强化训练一电学实验综合考查

1.(2022鄂州)实验创新小组探究电流与电压的关系，实验电路如图甲所示。电源电压恒为6V,定值电阻

R=10Q,滑动变阻器的规格是“50Q1A\

(1)请根据电路图，用笔画线表示导线，连接图乙所示的实物电路，要求滑片向左滑时，电流表示数变大。

(2)连接好电路后，闭合开关，发现无论怎样移动滑片，电压表的示数约为6V且保持不变，电流表的示

数几乎为零，则电路的故障可能是O

A.滑动变阻器短路

B.定值电阻断路

C.定值电阻短路

(3)排除故障后，多次改变定值电阻两端的电压(每次正确选择电压表的量程)，测出每次对应的电流值，

并将测得的数据记录在表格中，请根据表格中的数据分析得出实验结论：在电阻一定时，.

实验序号1234

U/V2345

I/A0.20.30.40.5

(4)该小组同学又找到一个标有“2.5V”字样的小灯泡，用它来替换图中的定值电阻R,并测量小灯泡的

额定功率，某时刻电压表的读数为2V,要测量小灯泡的额定功率，应该将滑片向(选填“左”或

“右”)调节，当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率为W,

2.(2022济南)在探究“导体中的电流与导体电阻的关系”实验中，小刚已连接的部分实验电路如图所示。

(1)请你在答题卡上相应位置用笔画线代替导线帮小刚完成实验电路的连接；()

(2)电路连接完成并检查无误后，小刚应先将滑动变阻器的滑片P滑到(选填“4”或"夕)

端，然后再闭合开关;

(3)闭合开关后，小刚发现电压表和电流表均没有示数。此时实验电路出现的故障可能是

A.电流表处开路B.定值电阻处开路

C.电压表处开路D.滑动变阻器处开路

(4)排除故障后，小刚重新进行实验。闭合开关，调节滑动变阻器滑片P,让电压表的示数为2V,测得并

记录下电流值，断开开关；用10。的定值电阻替换5c的定值电阻接入电路后，闭合开关，小刚接下来的

操作是：,测得并记录下电流值。

3.(2022株洲)用图甲所示的电路探究“电流与电阻的关系”,电源为两节干电池，实验室提供了阻值分

别为30Q、15。、10Q、7.5。的电阻各一个。

甲乙

实验次数1234

电阻必Q3015107.5

电流〃A0.080.160.24

(D用笔划线代替导线，在图甲中请将实验电路连接完整。(要求滑片向右移，电流表示数变大)

(2)实验时，从大到小依次更换不同的定值电阻，调节滑动变阻器，保证电阻两端电压不变，分别记录每

次电阻火和电流表示数/,数据如上表，其中第4次实验的电流表示数如图乙所示，读数为A；电压

表示数应为Vo

(3)在现有实验器材不变的条件下，某同学通过实验还获得一组“5Q,0.48A”的数据，请写出他所使用

的方法______

4.(2022黔西南)在“探究电流与电压的关系”实验中，用2节新干电池做电源，其他器材如图甲所示。

(1)电路中滑动变阻器的主要作用是

(2)小明将实物连接成如图甲所示电路。经查，其中有一条连线错误，在错误的连线上画“X”并用笔画

线代替导线画出正确的连线。

(3)正确连接电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P,发现电流表无示数，电压表有示数，其原因

可能是(填一种即可)。

(4)排除故障后进行实验，将滑动变阻器的滑片P逐渐向右移动，发现随着电压表示数的变大，电流表示

数,依次记录电压表与电流表的示数。

(5)根据实验数据，作出I-U图像。分析图像可得结论：当导体的电阻一定时，通过导体的电流与导体

两端电压成比。

(6)进一步分析I-U图像，结合实验器材规格可知：当电压表示数为3V时，滑动变阻器的滑片P位于

端，当电压表示数为IV时，滑动变阻器连入电路的电阻为Qo

5.(2022张家界)探究“电流与电阻的关系”时，可供实验器材有：三节新的干电池(电压为4.5V)、电

流表、电压表、滑动变阻器(标有"20Q2A”字样)、定值电阻5个(5C、10。、15C、20Q、50Q),

开关一个，导线若干。小静等同学设计了如图甲所示的电路图:

(1)请用笔画线代替导线将图乙中的实物图连接完整，要求：滑片向右移动时电阻变大；

(2)闭合开关，电流表无示数，电压表有示数，并接近电源电压，则故障原因是：；

(3)排除故障后，将定值电阻由5Q更换为10C时，应向(选填“左”或“右”)适当调节滑

动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变;

(4)图丙是根据实验数据画出的定值电阻的尸R图像，其中阴影部分面积表示的物理量是

其数值为;

(5)实验中，在接入50。的定值电阻后，小静同学无论怎样移动滑片，都不能使电压表示数达到原来的

数值，为了能完成这次实验，小静采取的措施可行的是

A.调高电源电压

B.更换一个最大阻值为30。的滑动变阻器

C.再串联一个10。的电阻

D.将电压表改接到滑动变阻器两端

(6)如图图像中能大致反应本实验中各物理量之间关系的是

率R与月阻值的关系

6.(2022朝阳)小明利用两节干电池、电流表、电压表、开关、滑动变阻器、阻值为5。、1OQ和20。的

定值电阻各一个以及导线若干等器材,进行了“探究电流与电阻的关系”的实验:

(1)请用笔画线代替导线将图甲实物图连接完整,要求滑动变阻器的滑片向左移动时电流表示数变大

(2)先把5Q的电阻接入电路中，将滑片移至阻值最大端，闭合开关后，发现电压表有示数且接近电源电

压，电流表无示数，其原因可能是

次数电阻A/Q电流I/K

15

2100.2

3200.1

（3）排除故障后继续实验，电流表示数如图乙，为A；接下来换上10C的电阻进行实验，闭合

开关后，滑片应该向端移动，使电压表的示数保持不变；

（4）通过表中实验数据可以得出结论是：；

（5）上述实验完成后，他想测量另一个铭牌模糊不清的滑动变阻器兄的最大阻值，在保证电路安全的情况

下，设计了如图丙所示的电路（电源电压恒定但未知，定值电阻的阻值为位），请将他的实验步骤补充完整：

①闭合开关S,将滑动变阻器的滑片移至最左端，读出电压表的示数为〃；

②,读出电压表的示数为处

③滑动变阻器最大阻值兄=（用已知量和测量量的符号表示）。

7.（2022六盘水）在探究“电流与电阻的关系”实验中，小明设计了如图甲所示电路图，选用器材如下：

2节新干电池、阻值分别为5C、10C、20C的定值电阻、滑动变阻器（20。1A）,电压表、电流表、开关

及导线若干。

请回答下列问题:

（1）连接电路时，开关应处于状态

(2)实验过程中小明发现电压表示数接近3V,电流表几乎无示数，造成此故障的原因可能是o

(3)排除故障后，小明更换定值电阻，调节滑动变阻器的滑片，将实验数据填入表中。当更换20Q的定

值电阻进行实验时，电流表的示数如图乙所示，则通过定值电阻的电流为A,由此可知，小明控制

定值电阻两端的电压为V。

电阻R/Q51020

电流I/A0.40.2

(4)分析实验数据可知，在实验过程中，滑动变阻器接入电路的最大阻值为

8.(2022抚顺、葫芦岛)电学实验课上，老师提供了“20。1A”字样的滑动变阻器用、定值电阻(5。、

IOC、15。、20。)、标有“0.5A”字样的小灯泡、两节干电池等器材。利用所学的知识，请你帮助小鹏同

学完成下面的实验。

(1)探究电流与电阻关系

①小鹏连接了如图甲所示的电路。其中有一根导线连接错误，请在错误的导线上画“X”并用笔画线代替

导线，将电路连接正确；

②正确连接电路后，根据现有器材，为了让四个电阻单独接入电路都可完成实验，定值电阻两端的电压不

能低于V；

③电路中接入5Q定值电阻，闭合开关前，将滑动变阻器的滑片移至最端。闭合开关，移动

滑片，电流表的示数如图乙所示，为A；

④用10Q电阻替换5。电阻后，滑片应该向调节。经过多次实验，分析实验数据，得出结论：

电压一定时，电流与电阻成;

（2）小鹏想测量标有“0.5A”字样小灯泡的额定功率。老师从实验室中拿出最大阻值未知的滑动变阻器

尼和一个电压未知的电源（以上两器材均能满足实验要求），经过思考，利用原有的“20。1A”的滑动变

阻器石和电流表等器材，小鹏设计了如图丙所示的电路，请你帮他完成实验；

①为了完成实验，请在图丙的虚线框内填上滑动变阻器兄、兄；

②先将兄、兄的滑片移至最右端。闭合开关S、S,断开开关S,再将花的滑片移至最左端，电流表的示数

为0.3A；

③将兄的滑片移至最右端。断开开关S,闭合开关S、£,向左移动的滑片，直至电流表的示

数为0.5A；

④,断开开关S,闭合开关S、S,电流表的示数恰好为0.24A；

⑤小灯泡的额定功率尸孩=__________Wo

9.（2022金昌）“探究导体中电流跟电阻的关系”的实验中，实验器材有：学生电源（6V）,电流表（0-

0.6A,0〜3A）、电压表（0〜3V,0〜15V）、定值电阻（5Q、10Q、20Q各一个）、开关、滑动变阻器（甲

“50。1A”，乙“10。2A”）和导线若干。

（1）请根据图甲所示的电路图用笔画线代替导线，将图乙所示的实物连接成完整电路图（要求连线不得交

叉）；（）

（2）连接电路时，开关应处于（选填“断开”或“闭合”）状态，滑动变阻器的滑片P应放

在（选填或“非）端；

（3）连接电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，电压表有示数，电流表始终无示数，造成这一现象

的原因可能是（填序号）;

A.定值电阻R短路

B.定值电阻R开路

C.滑动变阻器开路

D.电流表开路

（4）实验中依次接入三个定值电阻，调节滑动变阻器的滑片，保持电压表示数不变，记下电流表的示数,

利用描点法得到如图丙所示的电流/随电阻A变化的图像。由图像可以得出结论：电压一定时，导体中的

电流跟导体的电阻成（选填“正比”或“反比”）;

（5）上述实验中，小强用庐5Q电阻做完实验后，保持滑动变阻器滑片的位置不变，接着把公换为10Q的

电阻接入电路，闭合开关，他应向（选填“4"或"£’）端移动滑动变阻器的滑片，使电压表

示数为V时，读出电流表的示数;

（6）为完成整个实验，应该选取哪种规格的滑动变阻器（选填“甲”或"乙”）。

10.（2022柳州）小辉学习了电学的有关知识后，做如下实验。

（1）小辉利用如图甲的电路测量某定值电阻R的阻值。

①连接实物电路时，滑动变阻器的滑片P应置于（选填"a”或"b”）端，开关应

②实验中，移动滑片P至某位置，若电流表和电压表示数为分别0.2A、2V,则R的阻值为

③为减小误差，改变R两端电压，多次测量电压及电流值，算出对应的电阻，最后求出电阻的值，

作为R的阻值。

(2)小辉得知某热敏电阻的阻值随温度变化图像如图乙，就利用该热敏电阻制作温控报警器，报警器电路

的一部分如图丙所示，电源电压为12VO当环境温度达到或超过501时，电压lb达到或超过9V并触发报警

器(图中未画出)报警。则图中(选填"RJ'或"&")应使用热敏电阻，另一定值电阻的限值为

Q。

11.(2022湘潭)用如图所示的电路测量小灯泡的电阻，小灯泡的额定电压为2.5V。

图4

(1)用笔画线代替导线，将图1中的器材连接成完整电路

(2)连接电路后，闭合开关，灯泡不亮，电流表和电压表都有较小的示数，无论怎样移动滑片，灯泡都不

发光，两表示数均无变化，其原因可能是：

A.灯泡短路

B.灯泡断路

C.滑动变阻器接的是下端两接线柱

(3)故障排除后，移动滑片到某一位置，电压表的示数如图2所示，此时灯泡两端的电压为Vo要

测量灯泡的额定电流，应将图1中滑动变阻器的滑片向（选填“力”或“夕）端移动，使电压表的

示数为V；

（4）移动滑片，记下多组数据，并绘制成图3所示图像，则灯泡正常发光时电阻为Q（结果保留

一位小数）。

（5）用该灯泡和电压表，测未知电阻兄的阻值，电路图如图4。步骤如下：

①只闭合S。、Su移动滑片，使电压表示数为IV,由图3可知灯泡的电流为A,即为兄的电流；

②保持滑片位置不变，只闭合S。、S2,电压表示数为2.6V,则此时兄的两端的电压为V；

③兄的阻值为Qo

12.（2022通辽）在“探究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关”的实验中，某同学采用了如图甲、

乙所示的实验装置（两个透明容器中封闭着等量的空气）。下列说法正确的是（）

①U形管中液面高度变化主要是由液体热胀冷缩引起的

②图甲装置能探究电流通过导体产生的热量与电阻的关系

③图乙实验过程中右边透明容器中电阻丝阻值应该等于10Q

④用图甲中的实验结论能解释“电炉丝热得发红而与电炉丝相连的导线几乎不发热”的现象

A.①②B.C.®®D.③④

13.（2022株洲）图10是探究“电流通过导体时产生热的多少跟什么因素有关”的实验装置，通电前4B

两个U形管内的液面相平，通电一定时间后，通过兄、%的电流分别为A、Iz.则

A.h=I2,［管中的液面较低

B.Ir=I2,力管中的液面较高

C.力管中液面较低

D.4管中的液面较高

14.（2022湘潭）如图所示，烧瓶里装有质量和初温都相同的煤油，两电阻丝的阻值不同。闭合开关，通过

两电阻丝的电流,两电阻丝产生的热量_______（均填“相等”或“不相等”工如果将某一烧瓶里

的煤油换成0.2kg的水，温度升高5匕，水吸收的热量是J.

15.（2022通辽）如图所示，甲同学在做“测量小灯泡的电功率”实验。实验器材：电源（电压恒为6V）、

小灯泡（额定电压为2.5V,正常发光时灯丝电阻约为10C）、电流表、电压表、开关各一个，规格分别为"

（10Q1A）和4（30Q0.5A）的滑动变阻器各一个，导线若干。

（1）连接电路时，滑动变阻器应选（选填“%”或"RJ）；

（2）连接好电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，电路故障原因是

（3）排除故障，闭合开关，移动滑片P至某位置时。电压表的示数为2.2V,若想测量小灯泡的额定功率，

应将滑片P向端移动（选填或“夕）。通过实验绘制出小灯泡的〃-/图像，如图乙所示，

小灯泡的额定功率为W；

（4）乙同学设计了如图丙所示电路，来测量另一只小灯泡的额定功率（已知灯泡的额定电压为。额）,凡

限值已知：

①断开开关S3,闭合开关&、S2,调节滑动变阻器滑片P,使得电流表示数为（用字母表示），

此时灯泡正常发光；

②保持滑动变阻器滑片P位置不变，断开开关S2,闭合开关&、S3,记下电流表的读数为/;

③小灯泡额定功率的表达式/=（用字母U额、/、凡表示）。

2022年中考物理真题强化训练一电学实验综合考查参考答案

1.(2022鄂州)实验创新小组探究电流与电压的关系，实验电路如图甲所示。电源电压恒为6V,定值电阻

R=10Q,滑动变阻器的规格是“50Q1A\

(1)请根据电路图，用笔画线表示导线，连接图乙所示的实物电路，要求滑片向左滑时，电流表示数变大。

(2)连接好电路后，闭合开关，发现无论怎样移动滑片，电压表的示数约为6V且保持不变，电流表的示

数几乎为零，则电路的故障可能是O

A.滑动变阻器短路

B.定值电阻断路

C.定值电阻短路

(3)排除故障后，多次改变定值电阻两端的电压(每次正确选择电压表的量程)，测出每次对应的电流值，

并将测得的数据记录在表格中，请根据表格中的数据分析得出实验结论：在电阻一定时，.

实验序号1234

U/V2345

I/A0.20.30.40.5

(4)该小组同学又找到一个标有“2.5V”字样的小灯泡，用它来替换图中的定值电阻R,并测量小灯泡的

额定功率，某时刻电压表的读数为2V,要测量小灯泡的额定功率，应该将滑片向(选填“左”或

“右”)调节，当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率为W,

+

【答案】(1)如图所示(2)B；(3)当导体的电阻一定时，通

过导体的电流跟导体两端的电压成正比；(4)左；0.75。

2.(2022济南)在探究“导体中的电流与导体电阻的关系”实验中，小刚已连接的部分实验电路如图所示。

(1)请你在答题卡上相应位置用笔画线代替导线帮小刚完成实验电路的连接；()

(2)电路连接完成并检查无误后，小刚应先将滑动变阻器的滑片P滑到(选填或"夕)

端，然后再闭合开关;

(3)闭合开关后，小刚发现电压表和电流表均没有示数。此时实验电路出现的故障可能是

A.电流表处开路B.定值电阻处开路

C.电压表处开路D.滑动变阻器处开路

(4)排除故障后，小刚重新进行实验。闭合开关，调节滑动变阻器滑片P,让电压表的示数为2V,测得并

记录下电流值，断开开关；用10。的定值电阻替换5c的定值电阻接入电路后，闭合开关，小刚接下来的

操作是：测得并记录下电流值。

②.B③.AD④.调节滑动

变阻器的滑片，让电压表的示数为2V

3.（2022株洲）用图甲所示的电路探究“电流与电阻的关系”，电源为两节干电池，实验室提供了阻值分

别为30Q、15Q、10Q、7.5Q的电阻各一个。

实验次数1234

电阻必Q3015107.5

电流I/K0.080.160.24

（1）用笔划线代替导线，在图甲中请将实验电路连接完整。（要求滑片向右移，电流表示数变大）

（2）实验时，从大到小依次更换不同的定值电阻，调节滑动变阻器，保证电阻两端电压不变，分别记录每

次电阻A和电流表示数/,数据如上表，其中第4次实验的电流表示数如图乙所示，读数为A；电压

表示数应为V,

（3）在现有实验器材不变的条件下，某同学通过实验还获得一组“5Q,0.48A”的数据，请写出他所使用

的方法.

【答案】①.②.0.32③.2.4④.滑片向右

端移动，使电压表的示数为2.4V

4.(2022黔西南)在“探究电流与电压的关系”实验中，用2节新干电池做电源，其他器材如图甲所示。

甲乙

(1)电路中滑动变阻器的主要作用是.

(2)小明将实物连接成如图甲所示电路。经查，其中有一条连线错误，在错误的连线上画“X”并用笔画

线代替导线画出正确的连线。

(3)正确连接电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P,发现电流表无示数，电压表有示数，其原因

可能是(填一种即可)。

(4)排除故障后进行实验，将滑动变阻器的滑片P逐渐向右移动，发现随着电压表示数的变大，电流表示

数,依次记录电压表与电流表的示数。

(5)根据实验数据，作出I-U图像。分析图像可得结论：当导体的电阻一定时，通过导体的电流与导体

两端电压成比。

(6)进一步分析I-U图像，结合实验器材规格可知：当电压表示数为3V时，滑动变阻器的滑片P位于

端，当电压表示数为IV时，滑动变阻器连入电路的电阻为Qo

【答案】（1）保护电路以及改变电阻的电压和电流；（2）;（3）定值电

阻断路；（4）变大；（5）正；（6）B；20„

5.（2022张家界）探究“电流与电阻的关系”时，可供实验器材有：三节新的干电池（电压为4.5V）、电

流表、电压表、滑动变阻器（标有"20Q2A”字样）、定值电阻5个（5C、10C、15。、20。、50Q）,

开关一个，导线若干。小静等同学设计了如图甲所示的电路图:

（1）请用笔画线代替导线将图乙中的实物图连接完整,要求：滑片向右移动时电阻变大;

（2）闭合开关，电流表无示数，电压表有示数，并接近电源电压，则故障原因是:

（3）排除故障后，将定值电阻由5Q更换为10。时，应向（选填“左”或“右”）适当调节滑

动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变;

（4）图丙是根据实验数据画出的定值电阻的尸7?图像，其中阴影部分面积表示的物理量是

其数值为;

（5）实验中，在接入50Q的定值电阻后，小静同学无论怎样移动滑片，都不能使电压表示数达到原来的

数值，为了能完成这次实验，小静采取的措施可行的是

A.调高电源电压

B.更换一个最大阻值为30。的滑动变阻器

C.再串联一个10。的电阻

D.将电压表改接到滑动变阻器两端

(6)如图图像中能大致反应本实验中各物理量之间关系的是—___________O

叶

A./电流表示数/与E阻值的关系B

电压表示数〃与A阻

,0十

值的关系

怦

c.变阻器接入电路阻值而与R阻值的关系D.电阻的功

0^------------

率R与月阻值的关系

［答案］①.\/d).定值电阻断路③.右④.电阻

两端的电压⑤.3V⑥.BC⑦.C

6.(2022朝阳)小明利用两节干电池、电流表、电压表、开关、滑动变阻器、阻值为5Q、10。和20。的

定值电阻各一个以及导线若干等器材，进行了“探究电流与电阻的关系'’的实验:

(1)请用笔画线代替导线将图甲实物图连接完整,要求滑动变阻器的滑片向左移动时电流表示数变大

(2)先把5Q的电阻接入电路中，将滑片移至阻值最大端，闭合开关后，发现电压表有示数且接近电源电

压，电流表无示数，其原因可能是

次数电阻/Q电流〃A

15

2100.2

3200.1

(3)排除故障后继续实验，电流表示数如图乙，为A；接下来换上10。的电阻进行实验，闭合

开关后，滑片应该向端移动，使电压表的示数保持不变；

(4)通过表中实验数据可以得出结论是：；

(5)上述实验完成后，他想测量另一个铭牌模糊不清的滑动变阻器兄的最大阻值，在保证电路安全的情况

下，设计了如图丙所示的电路(电源电压恒定但未知，定值电阻的阻值为凡)，请将他的实验步骤补充完整：

①闭合开关S,将滑动变阻器的滑片移至最左端，读出电压表的示数为出

②___________,读出电压表的示数为诙

③滑动变阻器最大阻值兄=(用已知量和测量量的符号表示)。

【答案】①.②.定值电阻断路

③.0.4④.右⑤.在电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比⑥.将滑动变阻器的

U,-U八

滑片移至最右端⑦.」7尸24

7.(2022六盘水)在探究“电流与电阻的关系”实验中，小明设计了如图甲所示电路图，选用器材如下:

2节新干电池、阻值分别为5Q、10Q,20。的定值电阻、滑动变阻器(20。1A),电压表、电流表、开关

及导线若干。

(2)实验过程中小明发现电压表示数接近3V,电流表几乎无示数，造成此故障的原因可能是o

(3)排除故障后，小明更换定值电阻，调节滑动变阻器的滑片，将实验数据填入表中。当更换20。的定

值电阻进行实验时，电流表的示数如图乙所示，则通过定值电阻的电流为A,由此可知，小明控制

定值电阻两端的电压为V。

电阻R/Q51020

电流I/A0.40.2

(4)分析实验数据可知，在实验过程中，滑动变阻器接入电路的最大阻值为

【答案】(1)断开；(2)定值电阻R断路；(3)0.1；2；(4)10o

8.(2022抚顺、葫芦岛)电学实验课上，老师提供了“20C1A”字样的滑动变阻器用、定值电阻(5Q、

10Q、15Q、20Q),标有“0.5A”字样的小灯泡、两节干电池等器材。利用所学的知识，请你帮助小鹏同

学完成下面的实验。

(1)探究电流与电阻关系

①小鹏连接了如图甲所示的电路。其中有一根导线连接错误，请在错误的导线上画“X”并用笔画线代替

导线，将电路连接正确；

②正确连接电路后，根据现有器材，为了让四个电阻单独接入电路都可完成实验，定值电阻两端的电压不

能低于V；

③电路中接入5Q定值电阻，闭合开关前，将滑动变阻器的滑片移至最端。闭合开关，移动

滑片，电流表的示数如图乙所示，为A；

④用10。电阻替换5。电阻后，滑片应该向调节。经过多次实验，分析实验数据，得出结论:

电压一定时，电流与电阻成

(2)小鹏想测量标有“0.5A”字样小灯泡的额定功率。老师从实验室中拿出最大阻值未知的滑动变阻器

尼和一个电压未知的电源（以上两器材均能满足实验要求），经过思考，利用原有的“20。1A”的滑动变

阻器后和电流表等器材，小鹏设计了如图丙所示的电路，请你帮他完成实验；

①为了完成实验，请在图丙的虚线框内填上滑动变阻器兄、此；

②先将兄、兄的滑片移至最右端。闭合开关S、S,断开开关S,再将尼的滑片移至最左端，电流表的示数

为0.3A；

③将兄的滑片移至最右端。断开开关S,闭合开关S、S,向左移动的滑片，直至电流表的示

数为0.5A；

④,断开开关S,闭合开关S、S,电流表的示数恰好为0.24A；

0.4⑤.左⑥.反比

⑦.石⑧.保持花滑片位置不变⑨.1.75

9.（2022金昌）“探究导体中电流跟电阻的关系”的实验中，实验器材有：学生电源（6V）,电流表（0~

0.6A,0〜3A）、电压表（0〜3V,0〜15V）、定值电阻（5Q、10Q、20Q各一个）、开关、滑动变阻器（甲

“50。1A”，乙“10。2A”）和导线若干。

（1）请根据图甲所示的电路图用笔画线代替导线,将图乙所示的实物连接成完整电路图（要求连线不得交

叉）；（)

（2）连接电路时，开关应处于（选填“断开”或“闭合”）状态，滑动变阻器的滑片P应放

在（选填“4”或“夕）端；

（3）连接电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，电压表有示数，电流表始终无示数，造成这一现象

的原因可能是（填序号）；

A.定值电阻E短路

B.定值电阻R开路

C.滑动变阻器开路

D.电流表开路

（4）实验中依次接入三个定值电阻，调节滑动变阻器的滑片，保持电压表示数不变，记下电流表的示数,

利用描点法得到如图丙所示的电流/随电阻A变化的图像。由图像可以得出结论：电压一定时，导体中的

电流跟导体的电阻成（选填“正比"或"反比”）；

（5）上述实验中，小强用庐5Q电阻做完实验后，保持滑动变阻器滑片的位置不变，接着把R换为10Q的

电阻接入电路，闭合开关，他应向（选填“4”或“T）端移动滑动变阻器的滑片，使电压表

示数为___________V时，读出电流表的示数；

（6）为完成整个实验，应该选取哪种规格的滑动变阻器（选填“甲”或"乙”）。

【答案】©./」②.断开③.4©.B⑤.反比⑥./⑦.2

甲

10.（2022柳州）小辉学习了电学的有关知识后，做如下实验。

|R/Q

乙

（1）小辉利用如图甲的电路测量某定值电阻R的阻值。

①连接实物电路时，滑动变阻器的滑片P应置于（选填"a”或"b”）端，开关应

②实验中，移动滑片P至某位置，若电流表和电压表示数为分别0.2A、2V,则R的阻值为

③为减小误差，改变R两端电压，多次测量电压及电流值，算出对应的电阻，最后求出电阻的值，

作为R的阻值。

（2）小辉得知某热敏电阻的阻值随温度变化图像如图乙，就利用该热敏电阻制作温控报警器，报警器电路

的一部分如图丙所示，电源电压为12Vo当环境温度达到或超过501时，电压U2达到或超过9V并触发报警

器（图中未画出）报警。则图中（选填"R”或"R/'）应使用热敏电阻，另一定值电阻的限值为

【答案】（1）①b；断开；②10；③平均；（2）Ri；300o

11.（2022湘潭）用如图所示的电路测量小灯泡的电阻，小灯泡的额定电压为2.5V。

+

(1)用笔画线代替导线，将图1中的器材连接成完整电路

(2)连接电路后，闭合开关，灯泡不亮，电流表和电压表都有较小的示数，无论怎样移动滑片，灯泡都不

发光，两表示数均无变化，其原因可能是：

A.灯泡短路

B.灯泡断路

C.滑动变阻器接的是下端两接线柱

(3)故障排除后，移动滑片到某一位置，电压表的示数如图2所示，此时灯泡两端的电压为Vo要

测量灯泡的额定电流，应将图1中滑动变阻器的滑片向(选填"A”或“夕)端移动，使电压表的