中学暑假安全教育主题班会

第第页中学暑假安全教育主题班会

【1】中学暑假安全教育主题班会

一、教学目标

(一)认知目标：

1、能明白上学时应当留意哪些方面，确立自强、防卫的安全爱护意识。

2、初步认识最基本的交通标识和交通设施，了解与自己生活有关的交通安全常识。

(二)行为目标：

培育自强、防卫的安全爱护意识。遵守交通规章。行人要走人行道，没有人行道的地方靠边走，穿行公路要走人行横道、过街天桥和地下通道，不在公路上追跑打闹，在铁路道口留意来往车辆，不抢行。

(三)技能目标：培育同学的合作意识、观测、动脑、动手及生活实践技能。

二、教学重难点

1、确立自强、防卫的安全爱护意识。

2、能认识有关的交通标识、交通设施。

三、教学预备

同学：课前布置同学到大街上认一认交通标识和设施。

老师：1、画有交通设施的十字路口挂图及十字路口图假设干。2、交通标识图。3、交通标识和设施的小图片假设干，分类装入小塑料盒内。

注：最新学校生安全教育黑板报内容资料

四、教学过程

(一)、故事导入新课。

1、听故事录音。2、请同学就故事内容说说自己的看法。

3、看课件，听故事

4、请同学们就故事内容说说自己的看法。

3、老师小结：假如有生疏人来学校接自己，一般状况下不认识的人，我们不要随意跟人走，我们要加强自己的防范意识，要学会采用措施做好自我爱护。在日常生活中假如不留意交通安全，很简单造成交通事故，轻者受伤，重者死亡。给自己带来损害，给家人带来痛楚，给社会带来麻烦。

4、板书课题，齐读课题。

(二)课堂小调查，研讨上学路上应留意哪些方面。

1、小调查：上学途中，多少同学自己独自上学;多少同学和小伙伴结伴上学;多少同学由家人送上学。

2、小演习：老师播放铃声，让同学依据入学来的阅历，做出相应的行动。然后查一查，东西带齐了没有，归程队排得好不好。

3、四人小组争论：(1)放学时，应当留意什么?(2)回家路上，应怎样留意安全。

(三)、合作学习，认识交通标识设施。

1、认识交通设施：

繁华的大街上，来来往往的行人和车辆特别多，为了保证行人的安全，交通的畅通，公路上修建了很多交通设施。同学们，你们能从屏幕上找出交通设施并说说它的作用吗?

(1)同桌相互说说。

(2)指名上讲台说给大家听。

2、认识交通标识：

为了保证交通安全，大街上除了有交通设施外，还有很多交通标识。老师带来各种交通标识，你们想认识它们，和它们做伙伴吗?

(1)每组推举一名代表上台抽一张交通标识。

(2)小组内沟通争论，抽到的交通标识上画了什么?是什么标识?在哪见过?有什么作用?

(3)汇报学习状况。(要求其他同学仔细听，认真想，假如认为发言的同学说对了，就鼓掌鼓舞，假如认为他说错了，就举手订正。)

3、让同学沟通收集到的其他交通标识。

(四)模拟活动，巩固新知。

1、布置一条十字路口的大街，张贴和设立各种交通标识、交通设施等

2、全班分成假设干小组，一组当行人，一组当交通标识，一组当司机。老师和同学轮番当警察。

(五)、总结：

通过今日的学习，请同学们畅谈自己的收获(同学自由组合沟通)。交通安全关系千家万户的`美满，同学们为了防止受损害，珍惜珍贵的生命，老师盼望每个同学都成为留意交通安全的小模范。

【2】中学暑假安全教育主题班会

基本流程

1.教室的椅子分成四个部分：交警区、行人区、二轮车区、四轮车区(屏幕上打出来)。然后请班级每一位同学选择自己喜爱的区坐入。(四个区将会进行一场竞赛)上课之前完成

2.由歌声引出故事《天堂里没有车来车往》，由故事、歌声引入班会主题。时间：5.5分钟

3.播放现实生活中dv片段(惊心动魄的交通事故视频)时间：2.5分钟

现场同学谈感受时间：2.5分钟

播放自拍dv片段(关于杭州市交通安全问题采访一位同学和两位老师)时间：8.5分钟

4.观赏小品。后提问：小品现场总共有几处违章?(回答队伍加分)时间：5.5分钟

共计：25分钟

5.互动时间(以区为单位)

1)知识竞赛：包括必答和抢答。时间：8分钟

2)讲解并描述身边的事：亲身经受。(徐嘉炜，寿康)时间：5分钟

3)播放交通事故身故者亲人悲伤欲绝的照片看到他们，我们更应当遵守交通法规

不单要自己遵守，还要带动身边的人，大家都来遵守交通法规，只有这样，安全将永久陪伴我们左右!

6.主持人小结后进行和谐交通的展望(小结时播放和谐交通的图像)时间：3分钟