2022年春季三年级数学教学工作总结_第1页
2022年春季三年级数学教学工作总结_第2页
2022年春季三年级数学教学工作总结_第3页
全文预览已结束

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第第页2022年春季三年级数学教学工作总结

****年春季三班级数学教学工作总结

福山中心学校王金妮

本学期已近尾声，在这一学期的教学中，我采用了多样的教学形式。同学学习的数学，应当是能够回来生活、服务生活的数学。从这一意义出发，在教学中，我着力给同学创设一个贴近生活的课堂，培育同学良好的数学素养。现在，我将本学期的数学工作总结如下：

一、探究实际生活，激发同学爱好

数学课堂是一个小的生活空间，生活是一个巨大的数学课堂。作为三班级同学，已经具有肯定的生活阅历，对四周的各种事物和现象充斥着新奇。我在课堂教学中，擅长挖掘生活中数学素材，从同学身边熟识的事物出发，激发同学的学习爱好，引入所学的数学知识，使同学把我们本册所学的知识掌控的比较好。如在教学“年、月、日”这一单元的内容时，我先向同学展示了2022年和****年的年历，然后依据年历讲解关于年月日的相关知识，最末让同学每人制作一个年历表，或是月历表，使同学在欢乐中学习，在欢乐中成长。

二、联系实际生活，探究数学知识。

生活是数学知识源泉，数学知识是生活的提炼括。学习数学的过程，应当是在详细生活情境中探究的过程。课堂教学中，我教同学应亲密联系生活实际，努力营造生活问题情境，尽量让同学实践、观测、操作、感知、猜想、联想，把学习空间拓展到日常生活中去，在日常生活中学习数学，探究数学。如在教学“混合运算、应用题”这一单元的内容时，我启发同学通过生活实际问题解决所学知识，把生活中的问题编成数学题目，然后分析解决。从而，培育了同学数学联系生活的意识。

三、运用数学知识、解决实际问题。

在课堂教学中，我努力把课本上的知识与实际生活相联系起来，把味同嚼蜡的数学问题生活化，生动化，以培育同学的数学应用意识和技能。运用数学，解决问题，我不只是想在脑子中，更是落实到教学过程中，我不看同学能解决多少道数学题，而是看他们能否把把所学的数学知识、数学思维方法迁移到解决实际生活问题中去。通过过去四余月的学习，我发觉自己的同学已能够利用所学的数学知识解决生活的相关问题，这是一个很了不得的进步，是值得确定和鼓舞的，也是值得强化和进展的。

通过挖掘生活，激发爱好，联系生活，探究数学，运用数学，解决问题三大措施，

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论